又一次旋开床头柜上的台灯，淡绿色的灯光顿时充满整个房间，映着墙纸上的几杆翠竹，我仿佛置身于恬静、幽雅的潇湘馆。翻开《红楼梦》，我品味着林妹妹的惆怅。每晚捧起《红楼梦》的习惯是在遇到王老师之后养成的。打小，我便不喜欢看书，偏偏我的外公外婆又喜欢让我看名著，他们苦口婆心地劝：“这是名著啦，以后对你写作有帮助的啦！”他们每天盯着我：“你每天看一个小时吧！”之后，又说：“那就半小时吧？”不久，又变成了：“那就读几页了！”可每次到最后，总是他们捧着一本本名著，无奈地看着我与玩伴渐跑渐远，暗自叹息。奇迹在我踏入初一时产生了，我遇到了一名从不逼我看书的王老师！她从不布置“今天，回家阅读名著”诸如此类的作业，偏偏，就让我爱上了名著；她从不布置“今天，回家看半小时的书”诸如此类的作业，偏偏，就让我手不释卷；她从不布置“今天，写一篇读后感”诸如此类的作业，偏偏，就让我想表达自己的心得。只为，她说“今天，我给大家讲一个故事，故事的题目是……”她那妙趣横生的讲述，让我对那故事着迷；只为，她说“今天，我们来看看俄狄蒲斯的悲哀……”她那恰倒好处的悬念，让我欲罢不能；只为，她说“今年，是我推荐；明年，共同交流；后年，你们给我推荐哦！”太想，从她那里再听到新故事；太想，能在她面前侃侃而谈；太想，超越于她！唯有，快读；唯有，多读；唯有，深读！唯有，快写；唯有，快交；唯有，快交流！就这样，不经意间，读过了古希腊神话；就这样，不经意间，读完了莎士比亚的戏剧；就这样，被蛊惑着，读完了四大名著……随着时间的推移，我也了解到王老师是个不折不扣的“红迷”；久而久之，在王老师的熏陶之下，我也迷上了《红楼梦》。品罢《红楼梦》，我会叹息宝玉和黛玉的爱情；品罢《红楼梦》，我会不满王夫人和薛姨妈的“霸道”；品罢《红楼梦》，我会责备赵姨娘和贾环的恶毒。同时，我也会感叹宝钗的宽容和大方，赞美探春的果断和敏锐，欣赏湘云的豁达和开朗，佩服凤姐的泼辣和精明……现在，当素爱《红楼梦》的外婆听到我讲得头头是道的见解和感想，都会忍不住点头称赞。在王老师的推荐下，我买了《潜伏》，沉着的余则成，无畏的翠萍，阴险的老马，圆滑的站长……直到现在，那些人物的形象依然会十分清晰地浮现在我脑海；后来，我又买了《亮剑》，李云龙的英勇，赵刚的机智，楚云飞的冷静，和尚的善战，段鹏、林汉、梁军的忠诚……直到现在，那些人物的性格依然会让我心生崇敬；我还买了《钢铁是怎样炼成的》，保尔•柯察金的坚定，谢廖沙的正直，……直到今天，那些人物的品质依然会对我产生深远的影响。一路有书香，我很快乐；一路有书香，我很充实。