小C原先是06创新实验班的学生，什么叫做创新实验班？这是一个特定时期的特殊产物，由于城区的家长还是希望孩子能够上普高将来考大学，所以职高招生面临很大的困境，为了和民办高中抢一些上普高分不够上职高分富裕的这批学生，我们就在职高开设创新实验班，上普高的课程，将来参加高考。小C就是其中一员，由于他一直稳定在班级后三名，在高一第一学期的期末考试以后，他被意料之中地淘汰后进入我的班级。中考的失利、创新班的淘汰，接二连三的打击几乎要把小C瘦弱的肩膀压垮。他坐在班级的角落里，不声不响，你如果不是刻意去注意他，他几乎就没有什么存在感。 我翻开他的档案，他的中考分数比我们班的最高分要高出几十分，但是他现在的心灵被考试的失利、父母的责备、老师的轻视已经折磨得异常脆弱、敏感。我不知道自己这算是捡到一块宝，还是接到一块烫手山芋？ 和小C的第一次谈话进行得并不太理想，他的沉默让我的“单口相声”进行得异常艰难。他只是偶而抬头，飞快地看我一眼，当我的眼神一和他对上，他犹如受惊的小鹿一样，马上又把头低下去。这是一个多么敏感的孩子，看来我的心灵抚慰之旅是路漫漫其修远兮了。人那脆弱的生命，有时也许并不需要整个阳光的炽热，可能只是需要那一米阳光的温煦，也足以令一个脆弱而寂寞的心灵得以抚慰。 “老师真心地希望你能够快乐！”我的最后一句话让他的头终于抬了起来，也许从来没有一个老师和他说过“快乐”，在他的世界里面只有分数和压力，快乐离他真的很遥远。他的眼神有些忧郁，但是很清澈，这一定是个有灵气的孩子，我相信自己的判断。 我们班的活泼分子在我的授意下，打篮球、踢足球等活动总是叫上他一起参与，很快他就融入了班集体中。在平时的专业课教学中，我有意多给他发言、动手操作的机会。渐渐的，越来越多的笑容出现在他的脸上，***妈打电话给我，说自己的儿子变得开朗很多，很喜欢他的新班级，很喜欢班主任老师。 当实训指导老师跟我提起小C的数控知识领悟力很强，要把他吸收进校数控技能集训队时，我感觉到这是小C重拾自信、展翅高飞的契机。在枯燥的数控操作训练中，小C像只忙碌的小蜜蜂，不停地训练、不停地汲取知识，功夫不负有心人，他一举获得了宁波市中职学生数控技能比赛一等奖，同时获得全国职业院校技能比赛的入场券，将要去天津为宁波市争光。 紧张的技能集训已经到了停课阶段，我有一段时间没有看到小C了，有一次吃饭的时候遇到他的实训指导老师，就和他聊起小C的情况，没想到小C的情况不容乐观。起初是承受不了一日复一日高强度的训练，小C在烦躁中日渐倦怠，好几次顶撞老师，要自以为是地按照他的工艺安排进行加工；然后在大市的集训中，和兄弟学校的几次PK成绩都不理想，让他打起了退堂鼓，已经好几次训练请假，说是身体不舒服。在这样下去有可能被取消参赛资格，由其它学校的学生顶上。 我在实训车间找到了小C，貌似很随意地说：“老师路过，顺便来看看你。”尽管我的这个谎撒得并不高明，这路顺得也太曲折了，但是看得出来他还是挺感动的，感动于我这个班主任还时时想着他。我们坐在走廊的长凳上聊天。“这段时间怎么样？”我的一句问话引来了小C的一顿诉苦。说着说着，小C开始哭了，“老师，我真的受不了了，每天一睁眼就是数控机床，连睡觉的时候，我的耳边都是数控机床的轰鸣声，我快发神经了！”这是一个特殊的孩子。从小到大，他一直习惯于被冷落和轻视，面对突如其来的关注和宠爱，一时变得忘乎所以。而扪心自问，我们的教育有时候是不是太过于功利？我们对他的关注是否真正出于爱和关心，抑或是掺杂着功利的期待呢？是的，我们太急迫地期望竞赛获奖，期望我们的教育立竿见影。对于学生成长过程中出现的问题，诸如叛逆、惰性、不负责任，我们有些操之过急，殊不知，他的肩膀能不能承受住压力？ “老师也有过你那样的心情，那时候去参加比赛，一个人备课到深夜，别人能舒舒服服地睡个安稳觉，我却还要辛辛苦苦地准备比赛，我好几次都想着甩手不干了，谁爱比谁比去！” “王老师，那后来呢？” “后来，擦干眼泪咬牙坚持呀，其实比赛很多时候不是和别人在比，就是自己和自己在比，过得了自己这一关，还有什么搞不定的？走，我们今天不训练了，老师帮你请假，我们去放松一下！” 我拉着小C来到学校附近的游戏机厅，小C顿时傻眼了，班主任居然和他一起到游戏机厅打游戏，“怎么？不会玩吗？”我主动向他发起了挑战，小C这才进入状态，我是玩真格的。我们一起玩飞车、拳击、枪战，把那里经典的街机游戏统统玩了一遍。当我们从游戏机厅出来的时候，手很累，心却都轻松了。 我还记得去年教师节小C的妈妈来看我，说着说着就激动得哭了起来，她哭着拉着我的手说：“从孩子上职高以后，我就在亲戚朋友那里抬不起头，每次别人一说起孩子的话题就恨不得钻地洞，现在他成了华中数控的正式员工，还受到单位领导的器重，手底下带了好几个大学生，我的腰板总算能挺直了！” 办公室里有一盆君子兰，我侍弄了几年依然不见花开。 “是不是开不了花，不如随它去了吧？”这样的念头萦绕不去，但就在不经意间，它开出了绚丽的花朵。我突然醒悟：教育是不是也应该去掉太多的功利心，不要去想太多的结果，只要尽心尽力去做，有一天它也会像我的花儿一样缓缓地绽放。
