“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”这是刘禹锡的经典名句。本该是语文教材内容却在今天的《历史与社会》课上出现，只能佩服于费老师广泛的知识面。就这么一堂课，让我膜拜起这位“光头”老师。为此，活动结束，我特意走到他的面前，向他问好。不为别的，只为用敬佩的眼光近距离地看他一眼。
下午在集士港中学报告厅，宁波二中的费颂春老师用一个个历史的原材料来论证每一段历史所发生的背景，让学生了解历史发展的前因后果。生动形象又具体。
整堂课围绕历史时空，从一场淝水之战引出“为什么北方统一不了南方？为什么南方也统一不了北方？”两个问题展开“东晋南朝政局与江南地区的开发”的教学。幽默，通俗。
课堂上对于“灌铜法”“士族”等难以理解的事物通过一个个形象的比喻，让学生深刻地记住了东晋南朝对江南经济发展的影响，以及江南地区经济得到开发的原因和表现。特别形象的是，借描述自己，让学生快速加深对《晋书.谢安传》中历史事件的理解。“如果路上碰到我，你们可能会以为这个“光头”只不过是一位快递小哥罢了。但是如果我的左边是校长，右边是书记陪同，可能你们就会猜测我起码是’局长’层面的人物。”“哈哈哈！”课堂上笑声来自学生，更来自于听课的老师。整节课轻松，愉悦！
历史的沧桑、盛衰变化，家国情怀，就这样被费老师“演”活了。
听完课后，让我陷入沉思。要教好一门学科，必须得有系统的，全面的知识。然后用大气，幽默的情感去展示。才能上出精彩的课，才会让学生真正喜欢上你的课。
今天下午，不仅仅是我对历史课有了重新的认识，我想也包括了所有听课的老师。特别是这个班级的学生肯定都更加喜欢历史课，相信会有很多学生冲着费老师而努力争取考入宁波二中。
这就是教学的魅力，更是教师的魅力！