今天，妈妈说要制作手工棒棒糖，准备新年的时候分给小朋友们。我一听有棒棒糖吃，高兴得一蹦三尺高，并毛遂自荐要当妈妈的小帮手。
忙活了整整一下午，棒棒糖终于做好了。看着晶莹剔透的棒棒糖，我忍不住尝了一根，真甜真好吃啊！正当我陶醉在美味中时，妈妈笑着说：“小馋猫，别光顾着吃了，让我来考考你吧！现在棒棒糖需要装礼盒袋了，如果每袋装6根，还多出4根，如果每袋装7根，却少了2根，请问一共有多少根棒棒糖？”妈妈这一问搞得我丈二和尚摸不着头脑，礼盒袋有多少又没告诉我，怎么能求出棒棒糖的总数呢？
我苦思冥想仍无果，只好求助爸爸。爸爸看着我期待的眼神问：“两种装法之间差多少根棒棒糖？”我开始回想题目：每袋装6根，多出4根，每袋装7根，还缺少2根，那么他们之间相差6根棒棒糖。但还是不知道有多少个礼盒袋呀？爸爸又问：“每袋装6根变成每袋装7根，有什么区别？”“不就是每个袋子多装了1根嘛！”我不假思索地回答。爸爸接着问：“你知道每袋要多装1根，也知道多装一根后差6根棒棒糖，难道还不知道一共有多少个礼盒袋呀？”我恍然大悟：“6个礼盒袋，那么棒棒糖的总数就是6×6+4=40根。”妈妈给我竖起了大拇指。
爸爸笑着说：“下面轮到我考你了。现在我们装香蕉了，每个篮子装8根，则多6根，每个篮子装10根，却少2根，请问总共有几根香蕉？”我陷入了沉思：两种装法差8根，第二种装法比第一种每个篮子多2根，那么篮子个数为8÷2＝4，香蕉根数为8×4+6＝38。我用第二种装法验算了一下：10×4-2＝38，答案一致。得到爸爸的肯定后，我高兴得又蹦又跳。
原来很多时候，隐含条件会藏在变量里。数学中有很多隐秘的角落，需要我们细心观察，勤动脑筋，才能找到答案。

 

指导教师：蔡苗琴