当我还沉浸在周末的快乐时光中，周一的学习生活已经开始了。

　　与往常一样，一阵清脆的铃声后，上课的语文老师夹着书本，迈着轻快的步子，走进了教室。面向我们扫视了翻，脸上挂满了笑容。老师随手关上了门，走上讲台，书本刚放下“吱呀”一声门轻轻地打开了。老师的目光快速地移到了门口，“锁坏了吗？”老师喃喃自语，边说边拿起了一张纸条，对折了几下走到了门口，把纸条夹在了门缝中，门再次被关上了。但让老师万万没想到的是，刚一转身，门又开了。门外仿佛有一只无形的手在推门，”是隐形人”，”不是，是精灵”。教室开始慢慢骚动起来，同学们七嘴八舌的议论开了。老师眉头紧锁，脸上爬满了尴尬，脸涨得很红。又试了几次，门还是没有关上，老师的表情开始凝固，气氛降到了冰点。

　　后来我们才知道，老师的精彩演绎就是为了引出今天的写作主题，“害怕”时的状态描写。门外的助演老师便成了门口的那个“精灵”。

指导教师：张海霞