（本文选材过于单薄或内容略微空泛，尚有修改提升空间）

路
每个人从出生起，就踏上了一条路，一条成长之路。
两三岁时，我顺着这条路走进了幼儿园，我曾哇哇大哭与那些同样年龄的小朋友像失去母鸡保护的小鸡仔一样挤在一起，用一双还带着泪水的眼睛打量着这个陌生的地方。很快，我就融入了这个地方，与朋友们过家家，坐滑滑梯，无忧无虑。
一晃眼，四年就过去了，我再次踏上这条逐渐变宽的路，迈向了六年的小学生涯。
一年级时，我还睁着无知的双眼听老师讲述一个个美丽动人的神话故事。二年级时，我开始背九九乘法表，却不知道是什么意思。三年级时，我开始学习加减乘除，学习算术，开始试着念出A、B、C、D。在老师的引领下领略大自然的限风光。五年级时，我掌握了独立思考的能力，不再盲目听取他人的意见，开始独自一人探索数学的奥秘，研究图形与数字之间的关系。
如今我已是六年级的学生了，我的小学生活也即将结束。课业繁重，我在写完作业后常到小路上去转转，不经间抬头，竟看到幼年时上的那幼所儿园 ，看着被遗忘在这儿的布娃娃，不禁想起了当年那个好无烦恼，乐此不彼地玩过家家的自己，我微微一笑，心中的阴霾似乎一下子散去了。
吹灭了十二岁的生日蜡烛，我的小学生涯即将结束，我迈开脚步，又踏上了那条属于我的---成长之路。

指导教师：孩子的妈妈