（近期同类题材过多，本文略微缺少新意或亮点）    

从小到大，每个阶段的读书经历，都是那么令人激动，久久不能平息，但目前令我感触最深的，还是上了小学三年级后的读书经历。记得第一次接触小说，是在三年级初时看的曹文轩小说集。什么《青铜葵花》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》等等，本本是经典。不过我最欣赏的是那本《草房子》，里面的情节丰富生动：同学们为了正义的守望而奋不顾身的举动；追忆过去美好时光的眷恋与不舍；童年时代抹不去的天真个性;证明自己的那些不顾前后的大胆行为；垂暮老人保护自己艾地的垂死挣扎，在生命的最后一刻闪耀出的动人的人格光辉，却又不知是怎么样地将积蓄了一生的力量全释放出来而使油麻地的人体会到了什么才叫真正的魅力......这些无不让我受益匪浅，也让我有了深邃的思想。
我们是学生，那本《恰同学少年》书里的人，也是学生。它满怀豪情壮志，述说了湖南省第一师范大学中毛泽东及他的同学在战乱中的读书生活。读完后，我领悟了：修学之行必然先有志，志可远大有益，也可略微小易成。有了志向，人才有前进的动力；俭，也是必不可少的一部分。所谓“自闭桃源称太古，欲栽古木柱长天”，人，要无官之念，无发财之想。赠我一树，为我百年积弱中撑起一片自强自立的天空。每当我读到书中老师对有关简朴提出的观点时，我的心便沉静了下来，深深地体会着其中的含义，如一棵树矗立在高远的天空中。“感国家之多难，誓久死以不移”，国家养育着我们，我们怎能不感恩？想想，既我中华生于战乱之中，为之奋斗，为之洒血，为之牺牲，又有何妨？虽刀锯镬又有何辞？这时，在心中洋溢的，是诉不尽的热情，在这其中，有太多令人终生难忘的经典，这都是阅读对我的馈赠，这样的道理，又是除阅读外哪能得到的？在我的阅读经历中，有太多说不尽的语言。虽说人的一生是有限的，可书陪伴我们的时光，即使到了山穷水尽、天荒地老的那一天，也不会终止。

指导教师：陈燕