一说到读书，我便有说不完的话。

中班学会认字后，我就与书结下了不解之缘。最早的启蒙不是四岁时妈妈教我读的散文，而是五岁时自己捧着读的《格林童话》。

记得那时，姐姐每天晚饭后，总会给我讲上一段《格林童话》。《小红帽》的惊险、《六只天鹅》的奇幻，都让我听得如痴如醉。可姐姐讲不了多久，便要停下去温习功课。我只好揣着对下文的满心期待，在她的催促下，恋恋不舍地回到房间上床睡觉。

后来，我翻出那本《格林童话》自己读。起初不过是一知半解，读着读着竟慢慢读懂了故事里的悲欢。只是认字还不扎实，常常闹笑话——把“啼”念成“帝”，把“消”读成“肖”，现在想来，还觉得趣味十足。

其实三年级时，我就见过《绿山墙的安妮》。那时的我满心嫌弃，觉得马修·卡斯伯特太过木讷，玛瑞拉·卡斯伯特又太过古板，实在读不下去。直到四年级再捧起这本书，才恍然明白：原来每个人都不是十全十美的，也不必强求自己活成完美的模样。

上了五年级，《西游记》成了我的心头好。书中的孙悟空机敏果敢，沙和尚忠厚沉稳，一个个角色被作者刻画得栩栩如生。读过这般鲜活有趣的故事，再看内容干巴巴的《荡寇志》，便觉得索然无味了。

书的世界浩瀚无垠，未来一定还有更多让我心动神移、沉醉其中的好书等着我。读书的意义，大抵就像冰心奶奶说的那样——读书好，多读书，读好书。

指导教师：高建萍