周末午后，金色的阳光照进客厅。茶几上摆满零食、文具和小玩具，东一堆西一堆。看见奶奶忙着打扫卫生，我主动站出来，收拾这一堆杂物。

奶奶笑着出题考我：“这么多东西，你能分一分，再算出一共有多少吗？”我马上想起数学课学到的数据分类。原来数学就在我们身边，分类就是给每样东西找到自己的小家，再乱的东西也能摆放整齐。

我先按照用途分成两大类：吃的零食和玩的玩具。饼干、糖果一共有15包；小车、皮球一共有12个。15加12等于27，一下子就算出总数。奶奶轻声提醒我：桌上还有文具，可别忘了。我立刻换了分法，把铅笔、橡皮单独分成一类，细细一数，一共6件。

我一下子明白了：选择的分类标准不同，分出来的结果也就不一样。只分零食和玩具是一种分法，把学习用品单独分开，又是另一种分法。整理书架要分类，收拾衣柜要分类，清点水果也要分类。只要定好标准，乱糟糟的东西马上变得整整齐齐。

奶奶开心地为我鼓掌，夸我是会学以致用的数学小能手。原来数学不只是纸上的计算题，更是做家务的好办法。能用课堂知识干活，我的心里美滋滋的，特别自豪！

指导教师：施凤