上课铃刚刚落下，老师拿起粉笔，在黑板正中写下三个大字：大比拼。大家正凑在一起好奇地猜测比拼项目，老师又添上“未知”两个字。霎时间，教室里一下子沸腾了，同学们交头接耳，纷纷小声议论：“是比力气？还是赛跑？难道是知识答题竞赛？”所有人都一头雾水，满心都是好奇。

老师将全班同学划分成A、B两支队伍，接着比赛正式开始。“每组各派一名选手，进行第一轮比拼。”老师话音未落，队友们纷纷把目光投向我，争相推荐我上场：“你平时学习扎实，综合能力强，肯定能拿下好成绩！”听着大家满怀期待的鼓励，我心中涌起十足底气，心头的紧张像一只垒球，被我远远抛飞出去。可老师接下来宣布的比赛项目，瞬间让我心凉半截：“第一局，比拼掰手腕。”

我的对手是人高马大、擅长体育运动的吴同学。我身形单薄，比拼臂力完全不占优势。我想要主动弃权，可比赛规则不允许退缩，我只能硬着头皮站上擂台。我深吸一口气，努力平复慌乱的心情，伸手紧紧握住对方的手。“三、二、一，开始！”老师一声令下，我还没来得及使劲，手背就被重重按在了桌面上。首轮比拼A组获胜，我们B组开局失利，气氛顿时低沉下来。

第二轮出战人选，通过石头剪刀布随机决定，我们队的董同学幸运被选中。老师宣布本轮比拼成语积累，我稍稍松了口气，可紧跟着的要求又让我们慌了神：必须说出五个字及以上的成语。平日里我积累的大多是四字成语，长句成语储备很少，临场作答难度极大。老师十分体谅我们，特意留出一分钟，允许队员在场外帮忙提示。我快步跑到董同学身边，争分夺秒，接连报出一长串成语：“兵来将挡，水来土掩；不入虎穴，焉得虎子……”可我清楚看见，他不停抓着头发，眼神飘忽不定，嘴里低声喃喃，明显来不及消化、记不住这么多内容。一分钟很快过去，董同学走上讲台，紧张得支支吾吾，一直煎熬到第十九秒，才勉强挤出一句符合要求的成语。

轮到A组选手作答时，那位同学思路卡顿，台下队友忍不住小声提示。按照规则，场外提示属于犯规，他直接被判作答无效。幸运降临在我们身上，B组惊险扳回一局，实现逆风翻盘。

决定胜负的第三轮比拼开始了，我方队友史明鉴从容走上讲台。老师缓缓宣布：“第三轮比拼姓名总笔画数。”听到规则，我们队员忍不住暗自窃喜、互相调侃。A组派出的选手是田子一，这个名字总共只有九画，而史明鉴足足二十六画，称得上班里名副其实的“笔画大户”。不管对方派谁上场比拼笔画，我们都稳操胜券。毫无悬念，决胜局我们B组再度拿下，大获全胜。

这场反转接连不断、全程充满悬念的课堂比拼，带给我们满满的欢乐与刺激。我不由得满心期待：下一节语文课，老师又会准备哪些新奇有趣的比拼游戏？光是想一想，就让人满怀期待。

指导教师：俞微儿