一上课，老师握着粉笔沙沙几笔，在黑板正中写下“大比拼”三个大字。教室里立刻掀起一阵骚动，同学们纷纷伸长脖子，接二连三地举手追问：“老师，我们到底要比赛什么？”一张张写满好奇的脸庞齐刷刷望向讲台。老师抿着嘴轻笑，又提笔在三个字前面添上了“未知”二字。

“未知大比拼！比赛项目要当场才公布？”大家瞬间炸开了锅，叽叽喳喳的议论声填满整个教室，我的心也跟着怦怦直跳，既兴奋又紧张。

第一局擂台赛正式开场，遵照女士优先的原则，我们A组安排陈同学走上讲台，B组派出史同学应战。当老师宣布，本轮比拼项目是计算两位上场选手姓名的总笔画数，大家纷纷掰着手指头，认真数起陈同学和史同学名字的笔画。看清两人笔画悬殊的差距后，我急忙高高举起手，迫切向老师申请临时更换参赛队员。可老师只是轻轻摇头，赛前已经敲定的参赛名单，不允许临时改动。经过全班同学一起清点核对，B组的史同学姓名笔画总数更占优势，拿下了第一局胜利。我们A组全体队员齐刷刷垂下脑袋，开局就输掉一局，每个人心里都闷闷的。

第二轮需要我们小组自主推选选手，大伙围在课桌边，脑袋凑在一起低声商量，琢磨了许久也拿不定主意。最后我们围成一圈，只能用黑白配这种最原始的方式，来决定出战人选。一声声“黑白配”过后，最终上场的人选，竟然落到了我的身上。

我的对手依旧是B组的史同学，本轮比拼项目是金鸡独立。刚才还满心忐忑的我瞬间松了一口气，平衡能力可是我最拿手的强项！我挺直腰背，闭上眼睛，单脚稳稳扎根在地面。仅仅过去三秒，“咚”的一声闷响传来，史同学重心失控，脚掌重重落回了地面！全班同学瞬间发出一阵惊呼，我自己也愣在了原地，完全没料到胜利来得这么快。队友们激动地拍着桌子高声欢呼，我成功为队伍扳回了至关重要的一分。

紧张激烈的第三轮比拼紧随而来，我方董同学昂首挺胸站上擂台，迎战B组人高马大、体格健壮的陶同学。老师提高音量郑重宣布：“本局比拼——掰手腕！”一瞬间，教室彻底沸腾起来。两位班级里数一数二的掰手腕高手强强对决，同学们全都离开座位，簇拥到讲台周围。我们紧盯两人紧紧交握的手掌，“预备——开始！”老师口令落下，董同学手臂青筋微微凸起，猛地使出全身力气，攻势迅猛，打了陶同学一个措手不及，一下子就把对方的手腕牢牢按在了桌面上。“赢啦！太棒了！”我们A组队员挥舞着胳膊欢呼雀跃，连续拿下两场胜利，队伍的总比分一下子拉开了差距。

接下来的四轮比拼，赛场风格陡然转变，全部变成考验思维能力的脑力对决。整场擂台赛比分交替上升，两队你追我赶，领先的位置数次易主，欢呼声、惋惜的叹气声、此起彼伏的加油呐喊声交织在一起。全部赛程结束后，老师高声公布最终成绩：A组6比5，我们凭借仅仅一分的微弱优势，惊险夺得冠军！

这场猜不到项目、处处充满反转的擂台赛，把欢声笑语和紧张刺激都留在了课堂。直到下课铃声响起，我还在回味比赛的点点滴滴，真希望老师能再多举办几次这样有趣的比拼！

指导教师：彭心怡