端午假期，我体验了一件特别有意义的事：编写安全软甲口袋书，还借助ＡＩ工具，当起小导演，制作安全短视频。这次实践，让我收获多多。

以前，我总觉得安全知识枯燥乏味，只是听听就过去了。可开始编写口袋书后，我认真整理校园安全知识，慢慢发现，校园里藏着一只看不见的“跑跑兽”。只要大家追逐打闹、快速奔跑，它就会悄悄出现，很容易让人摔倒、撞伤。编写口袋书时，我认真记下：上下楼梯靠右走，走廊慢慢行，不推挤、不奔跑。这些小小的规则，能把“跑跑兽”远远赶走，避开危险。在整理知识的过程中，很多以前“亲身体验”的安全问题都浮现在眼前：我班的小Ａ走出教室太快，和高年级大哥哥撞在一起，磕掉了一颗牙齿；小Ｂ在教室里奔跑摔了一跤，医生说要做手术，用美容针缝合……真是捏了一把冷汗啊！这一回，我真正把安全牢牢记在了心里。

最有趣的就是制作安全短视频，我变身一名小导演。以前我只会刷视频，从来没想过自己创作。我先想好要说的台词，让爸爸帮忙写脚本，再利用ＡＩ生成画面、添加字幕。一开始创作并不是一帆风顺的，台词太长、画面不匹配的问题一次次困扰着我，我开始了反复调整画面的“长征”之路。期间，我有点不耐烦，总想快点完成。当我快要失去耐心时，爸爸心平气和地对我说：“孩子，做事贵在坚持，拥有耐心，才能克服困难。”在爸爸的鼓励下，我沉下心，反复打磨，不断改进，最后做出满意的视频。

作品完成后，我给爸爸妈妈播放，当起小小安全讲解员。看着家人认真观看我的视频，我心里充满了成就感。

这次实践让我明白，安全不能只放在嘴上，更要落实在行动中。今后我不仅会自觉遵守校园安全规则，也愿意把安全知识分享给身边更多小伙伴，争做安全宣传员。

指导教师：郑兴国