蚕

宁波市鄞州区宋诏桥中学初三（18）班 陈桥

走进外婆家的小院，喊了几声“外婆”均无人应答，外婆果然又不在屋子里。我早已习惯，轻车熟路地来到后院的蚕房。

初秋的空气里浸染着些许凉意，阳光穿透窗户，洒下细碎的光芒，使得房子里显得并没那么清冷。蚕房内，白白嫩嫩的蚕儿密密麻麻地蠕动在翠绿的桑叶上，给秋季平添了几分盎然生机。一位老太太正手捧桑叶站在屋子中央，她头发花白，但面色红润，额角挂着几滴汗珠，正小心翼翼地摆弄着桑叶。她就是我的外婆。我走上前去，心疼地帮外婆擦去额上的汗珠：“外婆，养蚕这么辛苦，你年纪大了，还是别养了！”“那怎么行！何况这是今年最后一批蚕了。”外婆回答着，带着几分恋恋不舍。外婆爱蚕，是我自小就知道的，她退休以后，更加精心照料她的蚕儿。我实在想不明白，这小小的蚕到底有什么魅力。

一个星期后，我再次来到外婆家，一如既往地来到蚕房，外婆却并不在那里。蚕已经开始结茧，它们一个个旁若无人地忙碌着。有些蚕已经把自己包裹进了雪白的蚕茧中；有些蚕还在不知疲倦地绕着自己的身子一圈又一圈不停地吐着丝。没找到外婆，我径直往外婆家的客厅走去。一走进客厅，便见四五个孩子伏在书桌上写着作业，外婆的脸上挂着微笑，正耐心地给其中一个孩子讲解着题目。眼前温馨的一幕温暖了微凉的秋天。我静静地看着，外婆招呼我在一旁坐下一起写作业。直到夜幕降临，孩子们完成了作业后才纷纷回各自的家去。外婆告诉我，那些孩子的父母都去外面打工了，家里老人文化不高，辅导不了作业，所以把他们都送到了外婆这里。

外婆以前是老师。那时候，村里的学校缺老师，外婆一个人既教数学又教语文，兢兢业业几十年。她教书育人，栽桃种李，却从未想过回报。她待学生温和耐心，不厌其烦，不断地向他们传递着温暖和爱。退休以后，她依然没有闲着，继续发着光、散着热，把温暖和知识播撒给那些留守的孩子。

“看到那些蚕了吗？它们都结茧了。每一代蚕都是这样，一生要经历四次蜕变，最后吐丝结茧。它们吃掉一些桑叶，就感激地把自己的一切都奉献出来，直到生命的最后一刻。这些看似微不足道的蚕茧，却可以加工成衣服、被子，不知道给多少人带去了温暖！”灯光下，外婆的笑容看起来格外柔和，她的眼睛里闪烁着温暖的光芒。我恍然，原来，这就是外婆爱蚕的原因。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。世人不知，不只是春蚕，还有夏蚕、秋蚕，每一代蚕，都无私地向这个世界贡献着自己的一切，外婆亦如是。在茫茫人海中，外婆没有出众的外貌，也没有横溢的才华，她只是一个平凡的普通人。可就是因为有了像她那样的一个又一个的普通人，默默地吐着自己一生的丝，贡献着自己微薄的力量，才让这个世界变得如此温暖，如此充满希望！悠悠历史长河中，外婆也许留不下一丝痕迹，但我知道，她带给她的学生和我的，有知识、有光亮，更有温暖这个世界的爱与力量。

最后一只蚕悄悄钻进蚕茧里，等待破茧成蝶。

指导老师：鲍娇琼

老师点评：文章意蕴绵长，感人肺腑，促人成长。作者巧妙运用“蚕”这个意象，来象征像蚕一样尽职尽责无私奉献的外婆，字里行间充满了对外婆的赞美之情。结尾的那句“最后一只蚕悄悄钻进蚕茧里，等待破茧成蝶”是点睛之笔，留给读者想象空间，且一语双关，表明自己也要向外婆学习，做一个像蚕一样的人。

母亲是百灵鸟

宁波市鄞州外国语中学902班 陈聪丽

关于母亲的记忆，因年份久远，只剩下零星几个片段。但她那双柔软如绵的手，那张笑意盈盈的脸，还有那婉转如百灵鸟的歌喉，我仍然清晰地记得。

母亲爱唱歌，在她做家务琐事的时候会唱一些自己喜欢的歌，带着我上街买菜的路上，也会哼一些好听的曲调，并用柔软的手牵着我。幼年的我对于买什么菜不甚在意，因为有更吸引我的——菜市场角落里红艳艳的糖葫芦。我眼巴巴地望着，母亲看着我的馋相，从兜里翻出了一张五元钞票，随即抚了抚我的头，又将钱展了展，放在我手心，笑着说:“小滑头，喏，拿去买吧。”那串糖葫芦有种独特的香甜，在我的味觉和嗅觉里留下了浓墨重彩的一笔。如今街头的糖葫芦，依旧会红艳艳地招徕着我，但味道已与幼时不同。

等我再大一点，我的头发长了些，卷了些，母亲便每天变换我的发型。有次她将我从床上唤起，轻声问我：“囡囡，今天想扎什么头发？”虽然我对于当时的回答，已经记得不那样详细了，但我仍能模糊又清楚地回忆起母亲那柔软的手指将我薄而少的发丝轻轻拢起，她一边哼唱歌谣，一边小心翼翼地在我的头顶绑了一根冲天辫。那一天，去幼儿园的路上，一路有人夸我神气。

母亲是极其辛劳的，这是我幼年时期便已认定的。

那时，我们住在大院里。每至周末，大大的太阳高高地挂在天空中，母亲便会搬出一个大盆，将堆成小山的要清洗的衣物放进去，随后搬一条小凳，坐下来开始清洗。阳光是金灿灿的，这光就这么泼洒下来，把母亲的发丝也染得金灿灿。母亲的手不停地揉呀，搓呀，洗呀，她美妙的歌声和白白的肥皂泡，都散发着一股清香，我在她身边跑来跑去，快活极了。有时她就这样一直洗着，会忙到太阳下山，我便不高兴了。

夜色总在不知不觉中降临，可母亲的忙碌并未停止。幼时的我顽皮好动，经常新衣服穿了一天便弄得左一个洞，右一个洞。收拾完厨房的家务事，母亲靠在床边，便拿着针线弥补我的过错，缝着缝着，又不自觉地哼唱起她的歌。她时不时拿起衣服，就着灯光凑脸看看缝补得整不整齐，而我在床上翻跟斗。

母亲是一只百灵鸟，她不仅是一只爱唱歌的百灵鸟，还是一只向往“自由”的百灵鸟。有一天，有人告诉我:“你妈走了，去了很远的地方……”自那以后，我再没见过母亲。我时常在想，或许母亲已带着对新生活的希望，开启了她的下一段征程吧。但我深信母亲是爱我的。

我爱母亲，那个记忆深处的母亲。虽然我不知她如今身在何处，但依然清晰地记得她那双柔软如绵的手，那张笑意盈盈的脸，还有那婉转如百灵鸟的歌喉。

指导老师：冯晨辰

天空有颗明亮的星

宁海县桃源中学辛岭校区初三（3）班 曹淑悦

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”——外婆慈祥的声音在静谧的夜空下显得格外清楚。她哼的儿歌虽说不上动听，但总带着别样的温柔，给了我充足的幸福感。

我幼时的暑期基本是和外婆在这不大的院落中度过的。院子很小，东西却不少。墙边是外婆早年种下的栀子和月季，此外还长着一些其他绿植，但大多我都叫不上名，认得的也就只有吊兰了。院子门口摆着一把由竹藤编成的躺椅。外婆总爱在夏日的夜晚躺在上面，一手拿着把又大又旧的蒲扇轻轻地扇着，另一只手将年幼的我搂在怀里。那扇子看来已有些岁月了，边上泛着一圈黄色晕环。

“外婆，天上亮晶晶的东西是什么呀？”我举起胖乎乎的小手指着天空，满是稚气地看向外婆。夏夜的天空是那么湛蓝，几朵云儿优哉游哉地在空中游荡，呈现一派祥和的景象。但最显眼的还是一些疏密有序、闪烁跳跃的光点。

“那是星星哦。”外婆眯起眼睛。“是很漂亮的星星。”外婆又向我补充道。

“很漂亮的？那我要把它摘下来送给外婆。”我一派天真地回答。那时候我的眼睛还是很明亮的，就像天上的星星。

外婆没有反驳，只是笑眯眯地点头。一只大手伸过来抚着我头顶的乌发，另一只大手带动蒲扇送风，那是有着夏天味道的风，是温暖的，也是柔和的。

再大一点儿时，我就搬着一把木椅坐在外婆身边了。墙边的月季前些年因枯败被外婆换成了山茶，但栀子还留在原地守望，丛中的吊兰也多了些许。乡下的天空总是很蓝，白日的天空万里无云，夜晚的天空星光闪烁。那个夏天热得紧，晚上的风都透着一股子烦躁，但我和外婆还是一如既往地坐在院子里“赏星”。

“外婆，你说人死后真的会变成星星吗？”我靠在椅背上，双目盯着天空入了神，略带茫然地开口。

“当然了。”外婆略显粗糙的手轻柔地抚摸着我的发顶，“而且，越是善良的人，变成的星星就会越亮哦。”外婆的脸上看不清神色，好似在思考我刚才的话。

我扭动着脖子，脑袋在外婆的手上蹭了蹭，外婆带着薄茧的手蹭在我脸上，有点儿痒。双手拿着蒲扇替外婆扇着风时，我才恍然发觉，外婆的白发又多了几根。我并没声张，只是沉默地凝望着这漫天繁星。

再后来，外婆走了。就在一年夏日的傍晚，我和她坐在椅子上，等着太阳落山，等着繁星登天，等着夏夜里一起说些体己的话。可惜，太阳还挂在半空中，繁星还没发出耀眼的光芒，我还没说出心里的话，她就等不了了。我看着一群人围住外婆，将她挤得密不透风，七嘴八舌地说着些什么。我紧抿着唇，脸色有些发白，双手垂在身体的两侧，半天未能说出一句话，只是愣愣地盯着他们，泪水在眼眶中转了又转，却迟迟没有掉下来。

天色已晚，夜幕降临，我没有守在外婆身边，而是拿起了那把旧蒲扇，坐在了外婆的躺椅上。我环顾四周，墙边的山茶如当年的月季一般，已显枯败之色，往日繁盛的绿草此时竟也有些枯黄了，看着好不荒凉。我双目无神，凝望着夜空中的星，思绪逐渐飘远。“那是星星哦”“是很漂亮的星星”“当然了”……外婆那慈祥的面容在脑海中浮现。“外婆！”我不禁喃喃自语。当我回过神来时，脸上只余湿润与清凉，我抬起手擦拭，这才发觉我哭了。先前迟迟不落的泪却在凝望夜空时掉了下来。

善良的人走后会化成天边的星星，越是善良的人星星就会越明亮。我在无边无际的天空中，找寻着最明亮的那一颗，我始终对外婆的话坚信不疑。

指导老师：徐飞燕

老师点评：儿歌、小院子、躺椅、旧蒲扇、栀子和月季以及夜晚漫天的繁星，温馨的场景描写自然地呈现了祖孙共度夏日的美好。花草的渐次枯败和“先前迟迟不落的泪却在凝望夜空时掉了下来”，则一改文章上半部分的情感基调，将作者内心压抑着的对外婆离世的痛苦释放出来，在内敛、冷静的叙述中传达出隐秘、悲伤的情绪。文末通过寻找天空中最明亮的星星表达对外婆的思念，没有用过多的笔墨渲染，却更显深沉、厚重，令人叹息。

打开那扇门

宁波市鄞州区钟公庙中心初级中学907班 何子墨

我坐在车上，怀着愉悦的心情把头探出车窗，看向了不远处的院子——那是爷爷家。

父亲将车开入院子。下了车，我轻轻推开了无数次进进出出过的铁制大门，加快脚步，走向了那座熟悉的三层小楼。

“爷爷奶奶，我回来了！”我朝着大厅兴奋地喊道。

奶奶边用围裙抹着手边从厨房走了出来，满脸笑容。“哎呀！回来怎么不说一声，都没做饭呢！”

“这不是想给您个惊喜吗？”

我带着行李走进了房间。房间一如既往地收拾得干干净净，被褥叠得整整齐齐。我放好行李，脱了鞋，打开了最里面的一道门，里面是我的房间。满墙的照片，几卷胶片和数码相机搁在玻璃柜中。看到这些，一个又一个记忆中的故事清晰了起来。照片里，有我坐在爷爷摩托车上的，有我全神贯注钓鱼的，有我在藕池里摸藕浑身是泥的，还有我在田野里拔菜的……

走出房间，我来到了阳台，想感受一下舒适的阳光。我在阳台上搬了把躺椅，还没等坐下，便听见爷爷叫我下去钓鱼。太好了！我拿起鱼竿来到了后院。鱼池里养了黄鳝、甲鱼、黑鱼，还有一些草鱼。因为我爱吃鱼，所以爷爷就在自家后院建了一个鱼池，每次回来，我都可以大饱口福。

“墨墨，吃饭嘞！”奶奶亲切地唤着我。我向鱼池甩出了鱼饵，先打个窝，把鱼竿固定在支架上，便去吃饭了。奶奶做的饭菜香气扑鼻，我端起碗大快朵颐，爷爷奶奶笑眯眯地看着我，一个劲地念叨着让我吃慢点。饭桌上，自然少不了我最爱吃的黄鳝烧肉。黄鳝肉质鲜嫩可口，软糯入味，与肉搭配，吃起来能感受到“鲜”与“香”相融的美妙，每次奶奶做这道菜，我都会多吃一碗饭。

吃过丰盛的午饭后，我和爷爷又回到了后院儿钓鱼。

“小子，回来也不说，一年没见，比爷爷还高啦，哈哈！下次来，我带你去看看我那荷花池，一起摘莲蓬啊。”我答应了，可到时能不能来，我心里也没底。看着爷爷头上零星的白发，我不禁感叹时光的流逝。

傍晚，爸爸妈妈把椅子搬到花园中，开启了聊天模式，谈笑间，夜色就那般静静地铺开了。左邻右舍也来了，你一言我一语的，直到深夜才散去。

两周后，我要离开了。我心怀不舍地关上了房门。上了车，回头看见爷爷奶奶站在大门前向我挥手，他们明显老了许多，我能清晰读出岁月留在他们脸上的痕迹。

我眼圈儿一红，直到他们单薄的身影看不见了，我才转过头来。明年，我会再来打开这扇门……

米香悠悠

宁波市镇海区尚志中学906班 管彤

我只在皖北生活了三年，这三年是浸润在那悠悠米香之中的。

清澈的蔚蓝天空，常年包裹着这片土地，仰头望去，时时能看见一些轻薄的云，云影下是一条上了年纪的巷子。漫步其间，可以见到身侧白墙上晕染开来的深浅不一的斑点。巷子里演绎着寻常生活的细枝末节：往来的自行车打着铃，清脆的响声和车轱辘在不平的石板路上起起伏伏，却又游刃有余地穿行……路边的吆喝声渐次传开，街道突然就拥挤起来。

最让我牵挂的是巷子里的一间小铺子。铺子内总是热气腾腾、水汽氤氲的，便是百十来步开外，也能闻见米香。铺子的主人是个与我无甚血缘关系的老婆婆。每次婆婆见我来，就笑开了花，脸上的皱纹舒展了，渐显出一些可爱的雀斑来。这些小小的斑纹，总让我想起那颇有年岁的白墙，想起婆婆在白墙前捣年糕的情境。

曾经在四五岁的年纪，我每日起早去看婆婆打年糕。热腾腾的白米随着婆婆的巧手在小石缸里翻转，交融，再翻转，我的眼睛也随着一圈一圈地转。继而是木槌一下一下地砸，沉稳有力，我的眼珠又不自主地上下波动。最后糕成了，口水也是流了一地。

婆婆见我这般，笑着走来，把粘着糯米面的手往围裙上擦擦，拉起我的手，嗔道：“小馋猫。”她的雀斑又显现了，就像白墙上深深浅浅的小点，是逝去的年华的具象。婆婆从铺里拿来两个小凳，我们背靠着白墙，吃那刚成型的年糕。年糕入口软糯滑口，十分筋道，回味甘甜。只是一口，满嘴都充斥着米香，这香，是最美的梦里也得不来的。婆婆还经常与我讲她的那些“陈年旧事”，这让我吃得更加津津有味了。

悠悠米香，在父母外出谋生的年月里，排解了我小小的心中的寂寞。

如今又是很多年过去了，当我踏上归家的旅途，再次步入那条街，年糕铺仍在，铺子却早已换了主人。

那白墙变化倒不大，于晴空下恍惚地泛着白，可倘若细看，便会发现斑驳的痕迹越发多了。墙上那星星点点的印记蔓延了过来，触发了我的思绪——婆婆捣年糕的场景清晰浮现，伴随着记忆里白米的香气。

指导老师：娄佳施

老师点评：米香、蓝天、老巷、白墙……可以说作者非常有描绘与讲述的天赋，开篇便用这些质朴的意象渲染出皖北老家独特的地域氛围。一种温暖的、带着旧时光印记的叙述语调一下子抓住了读者的心。文章由一缕米香出发，勾勒出往昔的生活片段，写到与婆婆的温情互动时尤为动人——正是婆婆对“我”的关爱，填补了“我”幼时留守在家心中的寂寞，多么纯真的情！

一枚枫叶

宁海县潘天寿中学904班 胡丁晞

我喜欢枫叶，尤其是在秋风轻起时，凑在一起能够遮天蔽日、红得像火烧云的枫叶。我的书桌抽屉里就藏有这样的一枚枫叶，是一个大大咧咧的女孩送我的。

她最擅长的是“河东狮吼”，平日行事也颇为随性。但相处久了，很容易就能发现她看似“粗犷”的外表下，隐藏着一颗细腻的心。

有一回，我月考成绩一落千丈。听着同学们纷纷谈论各自的考分，我既羞愧又委屈，真恨不得跑到一个无人看见的地方，痛快地哭破喉咙。她似是捕捉到我的不对劲，第一时间找到我，讲了一些不着边际的“冷言冷语”来戏弄我：“哎哟，一次考差了，就‘伤心秦汉经行处’了吗？真是脆弱呢……”话音一转，她突然献宝似的从兜里掏出一枚红枫叶做的书签，那实在算不上精致，一看就是双笨手做的，但仍可以看出其用心。“知道你喜欢枫叶，顺手做的，送你了，不用太感动，也就随手的事……”她说得轻描淡写，但心里是很想让我夸夸她的手艺的。见我还不言语，她就急了，她一急，就把我逗笑了。

那一年，我还没来得及欣赏的枫树林，已有人为我看了。那个时节，枫叶想必是艳红欲滴的吧。我默默接过书签，拿在手上把玩，虽说没有开口道谢，但内心还是很感动的。

“自古逢秋悲寂寥”，可能是受了历代诗人总在秋日抒发感伤的影响，今年的秋日，我不免又惆怅起来。前段时间，我抽空去了趟枫树林，但见树上的落叶以各不相同的姿势翩翩落下，而地上的落叶则被风温柔地吹拂着彼此追逐。仰头用视线抚摸枫树的叶脉的同时，我不禁有了个想法，如果把飘落的枫叶重新接到树枝上，它还能长成一片火红吗？可惜由于各自学业的缘故，我和她已经分别，没人能帮我一起进行这项实验了。那枚书签也因为包装不牢靠，内部已经有些散落。我本想修补，却无从下手，便只能搁置一旁了。但我会永久地将其保存下去。毕竟这枫叶和现下枫树林枝梢长着的不同，它是唯一的。

《社戏》中写道：“一直到现在，我再也没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”此刻，我深深体会到了那种珍视和留恋，于我来讲，没有哪片枫叶能比得上那枚书签里的枫叶。即便有瑕了，它也依旧是我的心头好。

指导老师：胡瑛

老师点评：本文以枫叶为切入口，勾起了初中阶段一段真挚而美好的友情回忆。文字细腻而真诚，情感表达渐次递进，语言淡然中带着幽默，读起来情味悠长。那句“我还没来得及欣赏的枫树林，已有人为我看了”，让读者不禁羡慕作者和好友间这分弥足珍贵的友情。

村子的味道

慈溪市耕民中学九（3）班 史浩龙

在美丽的杭州湾南岸，有一个生我养我的小村庄，那里屋舍俨然，鸡犬相闻，鸟嘤虫鸣，人们各做各的：孩子在读书，大人在上班，老辈们也不闲着。

寻常百姓家少不了腌菜。爷爷奶奶喜欢腌制霉干菜。一株株雪里蕻腌制前，要经过清洗、晾干、堆黄，最后放入一只大瓦缸。放一层菜，撒一层盐，最后压实，密封。一周后，还要经历晾晒、蒸，再晾晒，才能修成正果。

其中，晾晒是一个漫长而又紧张的过程。每到晾晒时日，一声鸡鸣，比我们早起的爷爷奶奶，若见洁白的云彩布满了天空，便会迅速铺好架子，抓紧时间让腌制好的菜享受阳光浴。不过春夏之交，老天善变，一阵阴风吹过，白云闪没了影，只留下“黑云压城城欲摧”的景象，晾晒的菜又被集结回了家中。待一缕阳光冲破乌云，才又被搬了出来。傍晚，红霞满天，当晾晒的菜被阳光的热情感染，尽显金黄时，才会被储藏起来。

霉干菜扣肉的味道是我最难忘的。刚出锅的这碗菜，五花肉色泽红润，肥而不腻，酥烂可口，霉干菜有了油脂的渗透，鲜美无比，就着米饭吃，简直是最完美的搭配了。

除了我家的霉干菜，村子里还有不少其他美味。我有一个要好的朋友，两家关系热络，常常是他家拎来了一罐榨菜，我家拿去了一袋霉干菜，又不知是谁，在我们两家门前放了一篮子的菜瓜和玉米，村子的人情味儿就是这么浓。

后来，朋友的爷爷突然去世了，紧接着他们搬入了某个小区，住在整洁的单元楼里，没有落下时代的步伐。可是，他说他家再也吃不到爷爷做的榨菜了，大门口没有沾满泥土的菜瓜，屋子里也不是这里放着几株菜，那里放着几个玉米了。

如今，一幢幢高楼拔地而起，村子里特有的味道越来越淡。多希望未来的某一天，我突然醒来，发现这只是一场梦。蔚蓝的天空中，洁白的云朵仍在奔跑。云朵下面，那个生我养我的小村庄，仍屋舍俨然，鸡犬相闻，鸟嘤虫鸣，人们各做各的：孩子在读书，大人在上班，老辈们在做咸菜……

编辑点评：村子的味道，在作者看来，不仅是一道道风味，更是独有的人情味，它饱含了作者对家乡的情感。记忆中的味道，是任何山珍海味都难以替代的。随着乡村城市化，村子的味道已经成了难以忘怀的乡愁。邻里融洽、民风朴素的画面，或许只能在梦中再现了。

老家的笋味

宁波市鄞州区邱隘董玉娣实验中学初二（3）班 黄楠森

“吃饭了！”外婆喊了一声，接着端来一盘满满当当、热气腾腾的笋。一种熟悉又清新的气息立马扑进我的身体。

老家四面都是山。山上叠翠笼青，从山麓到山巅，但见棵棵竹子挺立而出，绿得连成一片，袅袅地浮动着，把本就澄蓝的天空拂拭得越发明净。

有竹就有笋，等至最美味的季节，男女老少都会投身“挖笋运动”。

幼时的我是跟着外公去挖过笋的。每年清明时节，气候渐暖，加之雨水的滋润，竹林变得鲜活生猛起来。待我们进山，放眼看去，远远近近，可以发现不少从泥里刚蹿出来的鹅黄的笋尖儿，没一会儿，就能挖满两大筐。等回来后，一家人会围坐在一起剥笋、削笋、洗笋。搁在水里的笋一节又一节地呈现在面前，看起来是那样嫩，那样白，我有时候会忍不住咬上一口。那种脆脆甜甜的味道，相当令人愉快。外婆会把洗净的春笋依次放入大灶锅，用沸水焖煮，随后捞出冷却、切片。片的厚度大约得控制在2毫米，透着阳光看，就像蜻蜓翅膀那般晶莹剔透。笋片经晒制后就成了鲜美的笋干，因为先前已经煮熟，嘴馋的时候拿来嚼上几口，算是我的童年里不错的零食了。

夏季的鞭笋也极具风味。这种笋是在地下生长的，一旦见了阳光就长得快，老得也快，容易变得涩口难吃。每年暑假，我一得闲，便和外公抢时间挖笋。鞭笋藏得很深很隐蔽，所以挺耗气力的。好在竹林里修长的竹叶相互交错联结，挡住了毒辣的阳光，让人轻松不少。挖到的鞭笋，带回家简单处理后，置入盛有山泉水的碗，再倒些酱油，就被外婆拿去蒸煮了。蒸沸后取出静置到常温，一碗咕噜咕噜喝下去，咸滋滋、甜津津的汤水顺着食道丝滑而下，顿觉神清气爽，口舌生津。夏日的酷热、燥热、闷热，全被一扫而空。

山上还有冬笋。由立秋前后竹的地下茎的侧芽发育而成的冬笋，要慢慢生长至12月底才可以挖食。与春笋相比，冬笋的产量极少，故而特别珍贵。每次看到淡黄色的冬笋尖从泥土里露出来的那一刹，那个兴奋简直是无法言喻。一碗汤里透鲜、汁浓味美的冬笋肉片羹，是对劳累一天最好的嘉赏。现在想想，苏轼当年要是来过我的老家，那么“好竹连山觉笋香”这句诗就与黄州没什么关系了。

离开老家后，那些笋儿娇嫩的色相和鲜美的味道，只能在想象中咂摸了。如今有机会再吃到，真的是件很欢喜的事。

指导老师：徐丹琼

我的农村生活

宁波市北仑区江南中学904班 张蓓蓓

我小时候一直在农村生活。那会儿不怎么接触得到手机、平板这类电子产品，也没啥文娱活动，日子的确难比眼下城市里的多姿多彩。但也有不少只能在农村中体会到的乐趣，陪伴着我长大。

在农村，人们吹嘘自己的孩子往往并非比谁成绩更出色而是比谁更能干，你绑一捆柴、打一桶水、松一块土都会受到夸赞。小时候，父母外出打工，家里就两个老人，除去寄来的生活费，其他方面我们都得自给自足。在农村，蔬菜水果这类自家都种着，只需采摘即可。爷爷奶奶年龄大了，常常腰酸背痛，为了减轻他们沉重的负担，那些轻松点的小事就落在我手里。

摘菜、做饭是我在农村最常做的。从家到菜园，一路疯跑，好不快乐。择菜叶颇为考验眼力，黄的不要，枯的不要，老的也不要，只要那些嫩绿的。做菜则要麻烦得多，比如做道土豆烧鸡，得先把锅烧热，接着倒油，再把已经切成块的鸡肉放在一起炒，加盐、鸡精、酱油等作料。接下来是控制火候，待肉六七分熟时再加点土豆炖煮，顺序一定不能错，否则不是肉没熟，就是土豆炖得烂过头化在汤汁里。做菜的同时，我会蒸上米饭。等辛勤劳作一天的爷爷奶奶回来后，发现饭菜已经做好，必定赞许连连。这些赞许让我觉得很受用，干活就更积极了，有点乐在其中的意思。

秋收，是农村一年中最忙碌的时候。我和奶奶每天晚上睡在院子里的架子车（一种运输工具）上负责看豆子。夜晚，我望着天空数星星，还能听奶奶讲故事，经常听着听着就进入了梦乡。

大豆晒干后，奶奶会领着我把豆子装到袋子里囤起来，等收豆子的人来。那一天会特别累，从吃完早饭开始装袋，需要做一个上午才能完成。再和爷爷奶奶一起把豆子搬进屋。豆子特别重，一直要到傍晚才能搬完。但吃上一碗奶奶做的手擀面，拿着她奖励的两元钱，心里顿时就乐滋滋的，身上的疲惫和心中的不快，立马就被拂荡得干干净净。

秋收过后，地里有很多豆叶、麦秆，正是烧火的好材料。这时我和伙伴们会去地头挖五六个红薯扔进火堆里烤。等到火灭了，用棍子拨动几下，再隔个十来分钟，温度不烫手了，我们就把烧得灰黑灰黑的红薯挖出来。大伙儿一起蹲坐着狼吞虎咽，吃得可香可香了。现在每次在市区的街头听到卖红薯的喊“烤红薯啰，又香又甜的烤红薯啰”，我都会情不自禁地回忆起那段快乐的时光。

以上就是我在农村的生活。日复一日，平淡、简单，却又让我念念难忘。

指导老师：林静

家乡的“红美人”

宁波市镇海区仁爱中学初三（4）班 顾明皓

季节已有条不紊地走进深秋。大棚覆盖了整个山林。走进父亲朋友王叔叔的橘林大棚，一片金黄色映入眼帘，橘树枝上的绿叶间密匝匝地坠满了拳头大小的“红美人”，颤颤悠悠地，枝头都快被沉甸甸的硕果压倒了，为此，工人们从大棚顶部放下绳子牵引着树枝。现在，一个个丰盈饱满的果子正等待采摘，山中的露水爬上橘枝，沁人心脾的香气愈加浓烈。

看到这满眼秋色，幼年时代的一幕又涌上心头。那时也是在这条橘林公路，一次，我看到公路两旁堆满了橘子，在白霜中已经霉烂。父亲说，这几年农民种的橘子收购价极低，偶尔有收购的客商，因为品种不佳，收购价甚至低于采摘和运输成本，但橘子又是“宁可抱香枝上老”的，到了初冬，为了不影响第二年的挂果，只能摘下在田间原地堆肥。

当年命运凄惨的橘子，如今为何住进了大棚？我们被好客的王叔叔带进了橘林附近的小洋房。热气腾腾的陈皮茶氤氲着沁人心脾的香气，带走了我的疲乏。桌子上摆着一个装满橘子的盘子，王叔叔介绍说这是新品种——“红美人”橘子。王叔叔用水果刀对半切开一只，瞬间一股浓郁的橘香味扑鼻而来。肥润的果肉如一朵车轮形状的水晶焰火，似乎能从薄如蝉翼的外衣中爆开来。轻轻取下一瓣月牙入口，橙红剔透的果肉便在口腔中爆开，清甜酸爽的汁水在口中四溅，像喝了杯冰镇果汁般令人舒爽……真不愧美人之名，简直太美味了！

王叔叔在与父亲聊天过程中满脸洋溢着欣喜，他说原来的老品种就像山中杂木，果实口感一般，而现在引进的进口品种红美人是在专业的技术人员指导下种植的，不仅品质上乘，而且当年就能结果。

如今，家乡有文化的年轻人还给红美人设计了Logo（商标），设计了产品包装，将红美人的品牌运营得红红火火，并依托电商平台，以最快的速度将红美人卖到全国各地。当年被嫌弃的橘子树，如今声名鹊起，成了香饽饽。“橘生山海间，味道自然甜”，红美人被称为“可以吸的柑橘”，是橘界的爱马仕。如今村里人都靠着它过上了好日子，父亲的朋友也在去年翻建了这座能与城市别墅媲美的小洋房呢。

指导老师：张霞

编辑点评：本文作者运用了对比的手法，写出了“红美人”缘何成为致富果以及给家乡带来的变化，写出了自己内心的真实感受和热爱家乡之情。也给如何写“家乡发展变化”的主题作文提供了一个思路，那就是：以小见大，管中窥豹。

该如何去回忆你，我的童年？

宁波市北仑中学高二（1）班 舒睿

“有机会躲到童年的回忆里去，是愉快的。”偶然读到张爱玲写的这句话，心中颇有触动。

该怎么去怀念你呢，我的童年？你离开的时候那么悄无声息，让我丝毫没有察觉。只有在深夜里凝望屋顶时，只有在百无聊赖发呆数落叶时……有关于你的回忆才会如电影桥段一样，一帧帧，一幕幕，在眼前闪过。这时我才意识到，原来你已经远去这么久了，而我也不再是年幼无知的小孩了。

你还记得吗，那个鹅毛纷飞的下雪夜？那时候的我，也许才四五岁。在南方长大的孩子少有机会见到雪，更别提那天满眼纯白的情景了。那时候的路灯还不像现在这样能与日光争辉，得再借点月光。我蹲在路旁，用冻得通红的小手搓出一个个雪球，分别堆成鸭子的形状，排成一排。玩累了，就轻轻地捧起一小抔雪，撒向天空，放声大喊：“下雪喽！”便又站起身来一蹦一跳地跑向远处。突然，我被什么东西绊了一下，扑通一下脸朝下倒在地上。在与冰雪零距离亲密接触几秒钟后，爷爷冲过来像拎小鸡仔一样抓着我的后领，把我从地上拎起来。我没哭也没动，等爷爷搓了搓我通红的脸，揉了揉我的头，把我身上的雪轻轻拍干净后，我便又开心地玩雪去了。可惜这些只能留在回忆中了，现在的我既不会因为下雪而过分激动，也很少有时间或是有地方能让我像之前那样肆无忌惮地玩了。

你还记得吗，那个昏沉沉的阴雨天？大概在读幼儿园前后，那时候的我还不大知道“离别”的真实含义，虽也听大人提起，这几天一过，就再也见不到这位朋友了，但终究年幼，有些事情还不懂。我和她的关系也可以互称“青梅”吧，两个人打小就喜欢腻在一起，一起去爬山，一起在池塘边抓蝌蚪，一起在发现一条恐怖的毛毛虫后放声尖叫……当时，我俩还约定好了，要做一辈子的好朋友。分别的那天是个阴雨天，我和她手牵着手，泪眼汪汪。“一定不要忘记我呀！”我对她喊道。悲伤是在所难免的，但时间会冲淡一切。扪心自问，现在的我再遇到她，可能也只会把她当作陌生人擦肩而过吧。

你还记得吗，那个明媚的春光日？这是我第一次去见他，我的曾祖父。他坐在轮椅上，手由于疾病的折磨不停地颤抖。他看见我时眼中充满了慈爱，嘴里含糊不清，一旁的曾祖母拉我过去，站在他旁边。我看见他颤颤巍巍地伸出手来，想要握一握我的手，但是由于小时候对长辈的恐惧，我迟迟没有伸出手去。后来曾祖母把我拉到书房，把书一本一本地递给我，嘱咐我挑一些好好读。泛黄的纸张和书本背后几毛几分的标价彰显其不平凡的来历。可是当时年幼的我一心贪玩，只是随口应付，随手挑了两本后就想着飞速逃离。其后听到的消息就是曾祖父母要搬入养老院，而那一堆见证时光流逝的书也不知其最终归宿。更遗憾的是，那是我第一次见到我的曾祖父，同时也是最后一次。现在的我多想回到当时呀，我一定会把那些书都带走，更会紧紧握住那双颤抖的手。

你还记得吗，我去外公家摔进地里弄得满身是泥的窘迫模样？你还记得吗，我被爷爷抱在怀里听他讲述旧事的情景？你还记得吗，我和表哥一起去河里捉泥鳅的欢乐时光？还有很多很多，我多想把它们一桩桩一件件都记下来，我多想把你深深地印在脑海中，可是当我提笔之时，却发觉你的身影已逐渐模糊，我不知道该如何去回忆你。

小时候有多想长大，现在就有多想回到过去。回忆儿时的自己，真觉得好傻呀。可惜逝去的终归已经逝去。如今的我，也就只能在夜晚把脑海深处的童年影片翻出来再放映一遍，然后遗憾地睡去。

我真的很想念你，我的童年！

指导老师：王科威

老师点评：这篇文章贵在真情实感，打动读者的是充溢在文章始终的情感。但这种情感并非仅仅只是口号式的呼喊与抒发，而是将对童年的缅怀和留恋融于丰富鲜活的细节里，于叙述中自然抒情，令人感同身受。从题目到文章，“你记得吗”句式表达重章迭唱，有回环往复、一唱三叹的艺术效果；内容上分别选择“下雪夜”“阴雨天”“春光日”，既叙且议，整齐而又不呆板，具有一定的感染力。

“叮叮当当”

宁波市北仑区长江中学初三（4）班 乐斯夏

一天，我与妈妈走在路上，忽然听到一阵“叮叮当当”的声响。扭头一看，是个挑担的老人，手上拿着把金属制的拨浪鼓，担子里装的是麦芽糖。脑海里尘封已久的记忆由此苏醒。

第一次吃麦芽糖是谈判妥协的结果。当时我生病发烧要去打针，看着那2厘米的针头，我顿时就吓哭了，坐在外婆的身上一个劲地挣扎着，愣是不把胳膊伸出来，嘴里反复嚷嚷：“呜……我不要打针……”护士对此相当无奈。外婆思索片刻，决计利诱，当即拍拍我的背：“囡囡，我们先打针，等会儿买糖糖去！”听了这番话，我转转眼睛，吸吸鼻子，点点头，乖乖把手伸了过去。

从医院出来后，外婆信守承诺带我去买了糖。那是我第一次近距离看到麦芽糖，以及焦糖色糖液做的糖画。糖画上兔子、羊等动物形状应有尽有，可爱得很。回家的路上，我迫不及待地抓起糖，一舔一舔地尝了起来。麦芽糖要比时下添加剂繁多的糖果适口得多，自带一股干净清甜的味道，含在嘴里，醇和自然的麦芽香沁入心脾。因为实在好吃，到家后，我又多次撒娇抱住外婆的肩膀，纠缠道：“外婆行行好，让我再吃一颗糖嘛！”本来外婆是一口拒绝的，但在我的软磨硬泡下，还是给了我一颗糖。

我上幼儿园后，我家搬到了城区居住。商场里有琳琅满目的零食，唯独找不到麦芽糖。在我的再三央求下，外婆答应亲手做些麦芽糖。做麦芽糖，得先将麦子浸泡后让它发芽，那段时间我每天放学回家，扔下书包就急忙跑去看看进展，有点到了“一日不见，如三月兮”的程度。等麦芽长好了，将其与蒸熟、晾凉的糯米一同用破壁机打碎后，室温存放4至6小时，取出过滤的汁水，用火慢慢熬出糖浆，不停搅拌凝固就做成了。外婆做的麦芽糖，有独特的风味，让我吃得相当满足。只是后来年岁渐长，便不再痴迷甜食了。

时隔多年，当我再次听到“叮叮当当”后回过神来，挑担的老人距离我已经有一小段距离了，我情不自禁地喊道：“爷爷，买糖，买糖——”

指导老师：黄聪敏

老师点评：本文借由麦芽糖回忆起外婆抚养“我”的件件往事：用麦芽糖缓解“我”打针的恐惧，打破“原则”多给一颗糖，亲手做麦芽糖，等等。质朴的文字里弥漫着浓浓的甜味，不仅仅是麦芽糖特有的清甜，更是来自外婆对外孙女的疼爱之甜。另外值得赞扬的是，作者从“叮叮当当”的听觉角度入手，与味觉视觉一起为文章设置了一个立体的情境，画面感较为明显。

快乐老家

宁波大学附属学校801班 陈思颖

父亲的老家是个美丽的小山村，那是我儿时流连忘返的乐园。在那儿，不时会看见一只小小的爬虫，一颗高挂枝头的小山果，一处隐秘的小树洞……每一次意外的发现，都是件奇妙无比的乐事。尤其是去年暑假的一件趣事，至今想起，我仍会情不自禁地笑出声来。

那是七月末的一天。我舒舒服服地吃过早饭，走出老屋，来到屋后的小山头时，跃入眼帘的是一片片此起彼伏、落满阳光的菜地。顺着土路往下走，不远处就是孩子们最喜欢玩耍的村头小溪，以及溪边成片的嫩草地。

一头高大的黑牛正在草地上自得其乐地啃食着青草。我定睛一看，哇，好一条壮牛！它全身黑缎子似的皮毛油亮光滑，两只钢钻般的弯角青里透亮，鼻子“呼哧呼哧”，两只圆溜溜的眼睛像铜铃似的，鞭子似的牛尾左摇右晃地甩着。

“姐姐！”山道旁的表弟突然拦住了我，“你敢不敢和我去逗逗它?”

逗牛？斗牛？这主意挺刺激啊！表弟的提议一下子吸引了我，我心里不由得泛起一阵略带紧张的小激动。我们猫着腰沿着田埂边的小径，蹑手蹑脚地摸到了黑牛背后，但我还是忍不住害怕，不敢轻易去碰牛。

表弟瞥了我一眼，冲我笑道：“瞧我的！”然后扬扬自得地伸出手去，一把握住了牛尾。嗨，这牛尾还挺沉，够有劲的！表弟憋着气才提起了牛尾。

黑牛被惊动了。它顿时停止吃草，动了动身子，抬头、转身、四下张望，见势不妙的表弟立刻放手。牛显然生气了，它“哞哞”直叫，径直朝我们追来，吓得我们连忙转身朝着小溪落荒而逃。就在千钧一发之际，黑牛突然不动了，但叫声依旧，我们定睛一看，原来黑牛被自己身上的缰绳绊住了，哈哈，真是天佑我也！这下，我和表弟可乐坏了，都捏着嗓子冲着黑牛得意地哞哞叫。

哪想到乐极生悲，一不留神，我突然脚底一滑，扑通一声掉进了身后的小溪里，连呛了几口水，还好溪水很浅，等我从水中爬起时，身上的衣裤全都湿透了。淘气的表弟居然一点同情心都没有，还一个劲地朝我哈哈大笑。

嘿嘿，“独乐乐不如众乐乐”，趁着表弟得意忘形之际，我一把将他拽到溪里，一起来个透心凉，夏日水战，这可是难得之乐事呢。

如今再忆起当时的情景，我依然是忍俊不禁。我多想早点回到那朴实的快乐老家，享受那自由自在漫山疯跑的快乐时光……

指导老师：陈雨师

编辑点评：这篇作文题材比较特别，语言生动活泼，对童年“逗牛”的细节描写得生动具体，表现了作者对美好童年的怀恋和向往之情，字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

从一道菜看人生

宁波市海曙区洞桥镇中心初级中学907班 李潇悠

奶奶做的炒鸡丝，材料简简单单：鸡胸肉、花生、芝麻、菜椒、干辣椒，但是味道很不一般，超级下饭，也是我最爱吃的一道菜。

有一次，奶奶又在做这道菜，我在旁边好奇地看着。只见奶奶先将鸡胸肉下锅，倒入料酒，焯水后盛在盆中放凉，接着将鸡胸肉撕碎，放入盘中备用。

接着奶奶将这道菜的经典搭档菜椒和干辣椒分别切成细丝，然后将油锅烧热，再将花生米下锅翻炒后盛盘备用。最后将切好的辣椒丝和花生米以及鸡胸肉一起下锅，并加入调料。奶奶翻炒的速度很快，她说慢了容易焦煳。在翻炒到鸡丝变成金黄色时，奶奶又撒入白芝麻，及时进行收尾工作。

手起铲落间，三下五除二，奶奶就炒好了一盘炒鸡丝。这道菜色香味俱全，鸡丝肉鲜嫩无比，每一口都是那么撩人，似乎可以香掉人的舌头了，我对这道菜没有任何抵抗力。

我问奶奶鸡胸肉为何在炒前要焯水，她说第一是为了方便撕碎成一条条鸡丝。肉焯熟了可以撕，但生的不行。再者是因为其他配菜很容易熟透，为了能让它们最后一起完美出锅，鸡胸肉就需要提前焯水。第二是为了去腥气。另外，鸡胸肉焯水的时间不能过长，否则口感不好，要处于一个半生半熟的状态。

奶奶说配菜也不能小瞧，因为这配菜关系到色、香、味、形和营养价值，能使菜看起来层次分明，不仅好吃，也好看。

而调味也颇有讲究。老抽、生抽等调料都是不能缺少的。而加入的时间、分量，还有放入的先后顺序，以及火候的大小，都很关键。

看吧，这么普通的一道家常菜，每一个看似寻常的步骤，其实都不寻常，每一步都有不同寻常的作用。

也许你会说这不就是一盘家常菜嘛，寻常极了，没什么了不起！没错，这就是再平常不过的一道菜，但是，正是这一道道不可缺少的工序，才让食材发挥出了最为和谐的味道，我们才尝到了食物的美味。

一道菜上桌被我们享用，仅仅十几分钟，而做菜的，却要花很多心思。我想，生活就如做菜一样，少不了这一道道环节，一个个细节。只有认真对待人生的每一个历程，方能收获到甘甜。

指导老师：于红红

编辑点评：吃，是一种文化，它往往蕴含着我们认识事物、理解事物的哲理。其实，人生就是一本经典的菜谱，人一路走来，就是做一道菜的过程。生活就和做菜一样，要精心准备，只有认真把握每一道工序，才能收获美味。

记忆里的叫卖声

宁波市杭州湾新区初级中学906班 晋奕荷

连下了几天雨，让我想起云南之旅的那段日子。

正是杨梅上市的季节。雨后的天空露出了质朴的蔚蓝，小镇也洗去了铅华。巷子街边缀着些小而晶莹的星辰，映入眼帘的事物都是清新、自在又温润的。

老远传来“卖——杨梅，卖——杨梅”的声音，似女高音歌唱家活力四射的演唱。那是云南姑娘在推销新采摘的杨梅。她们身着靛蓝的半袖短衫，腰间围一块绣满各色花儿的围布，头戴一顶黑底蓝花的小帽，脚上是一双精致的扳尖鞋，并腿坐在一方干净的石阶上，脚边的竹筐还盛着挂着晨露的杨梅。

姑娘们的叫卖声极具特色，让我记忆尤深的是“卖”字拖得很长，“杨梅”二字语速较快，且“梅”字尾音向上抬，音拖得又长又尖，像极了苗族飞歌所用的滑音，又似黄莺的啼鸣。无怪乎汪曾祺先生会讲苗族姑娘娇娇的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了呢。

雨后的小路略显泥泞，但姑娘们的声音却像纯净的阳光穿透云层，倾注在人间，与忽高忽低的鸟的吟唱相连，成了一首欢快的歌。歌声里还糅合了缅桂的花香，特别纯净，特别娇嫩。面对街上形形色色的游人，这歌声没有陌生疏离，只有似火的热情，不问来处，不问归路，传入每一个人的耳中，敲击着游客的心房。待你靠近，歌声的主人——那些姑娘便会笑意盈盈地说道：“尝一个吧，很甜的。”语气活泼，语调柔柔软软的，一下子就将雨水勾起的愁绪冲淡了不少。我不禁掏钱要下一筐。云南的杨梅，不似浙江的一般为紫黑色，而是火烧一样的炽红，和叫卖声别无二致。送入嘴中，莹润多汁，甜的回味中带点微微的酸，给将要离开的旅程平添不少情趣。

于云南市井偶遇的那些人的面孔本已不太记得清了。可就在这几天雨水的催发下，我的耳畔忽然就长出了那熟悉的声音：“卖——杨梅，卖——杨梅”……那时的所见所闻又不自觉地在脑海里铺展开来。

指导老师：徐望佳

编辑点评：本文将云南姑娘叫卖杨梅的吆喝，加以关注和欣赏，把不少人眼中喧嚣扰民的市井噪音，与忽高忽低的鸟的吟唱相连，写成了一首欢快的歌。从特定角度讲，文字回忆旅途中所见所闻的同时，也是城市的性格写照。通篇来看，这首歌的“欢乐”，是当地生活使然，动听且独特，颇具朦胧的意境美和淡雅的情致美。品味其中的字句，可以读出城市的精神气韵和居民热情乐观的生活态度，感受到作者对叫卖声深厚的喜爱和怀念之情，也不难体会暗藏其心中的云南情结。

晚 霞

宁波市鄞州区东钱湖镇中心初级中学初三（5）班 陈珂莹

我不由得停住了脚步。

一切都变色了。车子、马路、树木……世间万物好像都被染上了一抹红，添上了一分美。花朵穿上了一身红色的新衣裳，更加娇艳欲滴。小孩儿的脸红扑扑的，如苹果般娇嫩，让人心生欢喜，忍不住想要上去捏一下。闲坐于路边的老爷爷抚着自己红色的胡须，乐呵呵地与另一老爷爷攀谈着：“你我日后必有大福啊，瞧，咱俩的胡子都变红喽！”无独有偶，屋顶也仿佛被刷上了红漆，焕然一新，在光的映衬下更加熠熠生辉。

循着那抹红向上仰望，目之所及，皆是晚霞。从未见过如此动人心魄的美景。晚霞绵延千里，不见其发端，不见其终极。它似绸缎，却比绸缎更加细腻，它如油画，却比油画更加柔和……它如一朵硕大的红牡丹在天上绽放，尽情地喷芳吐香。那绚丽的颜色，恐怕连画家都无法调和出来吧？红色、橙色、粉色……如火的颜色混杂其中，恰如其分，毫无违和感。当真是此景只应天上有，人间能得几回赏。

须臾，不知谁点燃了一把火，将天空引燃，熊熊火焰迅速蔓延，生命为之跳动，血液为之沸腾。小鸟扇动翅膀，向远方自由地飞去，虽然天空没有留下它的痕迹，但它曾经为天空增添了一丝生机。渐渐地，天空开始变得柔和起来，像一笔晕开的颜料。远处的山也笼罩在晚霞之下，朦朦胧胧，分辨不清，想必是山仙子正在试穿母亲为她准备的嫁衣吧。

来来往往，行人如织，鲜有人驻足欣赏此番美景。大家皆有归途，自然不会特别留意沿途的风景，可晚霞并不在乎，仍然将自己最美好的一面展现给世人。我想把它拍摄下来，可我无法将它的美全方位地装进我的镜头里，只好伫立凝望，用眼睛去观赏，用心灵去感受。

晚霞不只浮现在我眼前，更似小溪潺潺，从我心底缓缓流过，带走了积压已久的郁结。

指导老师：邱艳芳

老师点评：作者情感真实，爱自然，爱生活，会解忧，将对晚霞的所见所感渗透在日常生活中，既朴实无华又生动有趣，富有人间烟火气。作者笔下多姿多彩的晚霞极富视觉效果。文章比拟生动形象，各具情态，寓情于景，含而不露。

当脚步慢下时

象山县殷夫中学初三（1）班 陈姗姗

“丁零零……”夏日的一个早上，闹铃响了，我困意未除，随手按掉闹铃，继续睡，再睁眼，已是七点半。我以迅雷不及掩耳的速度奔向学校，可校门早已关上了。我向保安叔叔说明情况，叔叔面露揶揄地笑着对我说：“同学，今天是周六呀！”我先是一愣，后又羞红着脸，道了别。

经过刚才的“闹剧”，我无精打采地一步步往回走。“知了——知了——”悦耳的蝉鸣声直击我的心灵，我立刻来了兴致，一边听着蝉鸣一边放慢了脚步。当我来到一棵大樟树下时，又清晰地听见了鸟儿婉转的歌声，不是那种叽叽喳喳的，而是更美妙更动听的，无法用语言可以描绘的乐音！几缕阳光穿透浓密的树荫斜射下来，我仰起头，眼前是一大片的“绿天”，让眼睛倍感舒适。颔首，便可见灌木丛中，鲜花饱含露珠，争奇斗艳，一片姹紫嫣红。当我经过一条偏僻的小路时，一朵仿佛与世隔绝的白色花朵震撼了我的视觉，它是那么清新脱俗，不染杂尘。它的花瓣儿全部绽放开来，露出柔嫩的花蕊，含蓄而又不失高贵优雅的气质，与周围的环境形成鲜明的对比，真是别有一番野趣！

穿过了遮天蔽日的绿树丛，我徒步来到小溪边。小溪深浅适中，在阳光的照耀下，颇有“日光下澈，影布石上”“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”的意境。日光洒向小溪，溪面波光粼粼，溪水不疾不徐地淌过鹅卵石，生成清脆的流水声。我不由得把手伸进那清澈的溪水里，顿时，一股清凉从指尖一直延伸到全身，令人倍感舒适，一扫夏日的烦躁。

我突然感叹起来，我们总是匆匆地忙这忙那，日复一日地过着烦琐的日子，早已失去了一颗细细品味生活的心。记得有人说过：“短暂的停留远胜过盲目的前行。”这一次，我想慢下脚步，用心去聆听、感受这美妙的世界……

慢下来吧，放慢脚步，放慢生活的节奏，你会发现人生又有了不同的意义。

指导老师：奚甜甜

老师点评：一次偶然的“闹剧”，让笔者在归途中听见、看见了美妙的生活景致，由声音到景色，描写生动，过渡自然。一切的不经意又何尝不是笔者对生活充满兴趣与热爱的内心投放，正如她所说的，有时候慢下来，才能细细品味生活中的美好。

那片白色小花

慈溪实验中学初二（9）班 蔡乐镓

心一跳，我停住了脚步。

去吃饭途中，只见眼前一片白花花的，在那一丛绿色中格外显眼，我凑近一看，竟是一大片无名小花。大片大片的白色争抢着闯入我的眼帘。从未见过开得如此茂盛的白花，从树叶的绿色中源源不断地涌出，不见其源头，更不见每朵花的模样，只有毫无瑕疵的白，仿佛在相互嬉笑打闹。仔细看时，才发现那是一朵朵极小的花，竟然形成了如此浩荡的阵仗。

旁边陆陆续续有人经过，春红已谢，没什么可值得流连欣赏的，更无蜜蜂前来关照。然而，这片白色与这丛绿叶交相呼应，簇拥成一团，即使无人赏，无蝶飞，它们的生命亦是如此盎然。

“我们在盛开！”它们在叫。

“我们在盛开！”它们在笑。

每一朵花都像一个孤勇者，风一吹，便开始摇晃。又一阵风吹来，花瓣变得弱不禁风，一片，一片，又一片，它们盘旋着，如同雪花一样飘落到了地上。我把视线转到地面，才发觉地面已铺了白白的一大片。这满地花瓣，就这样结束自己的生命了吗？

多么令人惋惜！

又是一阵风，一丝丝的香气从我的每一个毛孔中钻入，钻进我的心中，我闭上眼睛，香气似乎也是纯白色的，十分圣洁，如同午后的阳光沐浴着我。

风，带回了我的思绪，看着眼前“零落成泥碾作尘”“惟解漫天作雪飞”的花，难道真的令人叹息吗？我问自己。

它们都是花，都是积蓄了一个春秋、四个季节、十二个月，用尽全身的力气在这几天里尽情绽放。它们的生命虽短，但无论盛开、飞舞、凋谢都是一种美，繁花能闻，落花能赏，而败花则能“护花”，它们在每一个阶段都在演绎着自己最曼妙的风采。

人又何尝不是如此。每个人总会有得意或失意的时候，但不管处在哪个阶段，最重要的是要沉淀自己，把握当下，努力奋斗。

看着眼前这片白色的无名小花，是那么安静，却又那么欣欣然，它们正在努力绽放着生命中最美丽的自己，我不禁加快了前行的脚步。

指导老师：施群

雨天杂忆

余姚市姚北实验学校初三（7）班 戎恬欣

又是一个下雨天。

天气不大好。早上到了学校，打开车门雨丝迎面扑来，湿意深入肌肤，触动了敏感脆弱的神经，搅得人头昏脑涨，心神不宁。

我禁不住打了个寒战。走几步后，校门口的铃声如期响起。教学楼昏暗的灯光在雨中迷蒙，有点像霞光流动在薄雾中。虽然看不大清，但铃声让人清楚地意识到该加快步伐了。

背着书包单手打伞不太方便，伞一倾斜，我的肩膀就湿了，薄薄的面料贴在肩膀上，平添了几分冷意，滞留在我的感官范围内。头发下摆开始淌水，我不自觉地把伞挪开。现在想来，我对雨天是有种依赖的。雨落的声音能帮助我冷静下来，打湿的身体温度逐渐降低，把我本被搅得黏稠的思想抽离出来变得清醒些了。

初秋的早晨是我极为喜爱的。走入教室，不少人已经落座，我暗自庆幸方才的胡思乱想没有令我迟到，随后坐下拿出书翻看起来。待读到《三峡》里的那句“每至晴初霜旦”，当下就觉得美，我自作多情地认为这句话形容今天的天气倒很合适。思绪顺着目光被牵引到窗外。对面高楼的边角悬挂了一些乌云，我总是不理解小学念过的那些书本为啥老是刻意地给云套上几个比喻，也曾经大着胆子问老师为什么非得用比喻，可惜她对我这样的行为见怪不怪，只是挥手赶走了我。再回想来，为什么要给云以定义呢？云就是云啊，闲散又飘逸，自有品性。看看楼角处明显移位了的乌云，我开始想，到底是世界在下沉还是乌云在坠落，可能到最后云自己也有点迷糊了，就半立在了空中没再动。

后来实在想不明白，干脆憋口气趴在了书上。书上正显露的那一章是《昆明的雨》，是我特意翻到那页的，文章是汪曾祺老先生写的。我太喜欢这篇文章，在家时拿墨水笔描摹了其中的几个片段，稀释过后的墨水反而显出了文章的本意，顿笔处晕染得深刻，浓墨相宜。我痛恨自己字还不够秀气，有时候也会恨自己不太会画画，不然非得把书上的插图也摹下来不可。

高跟女鞋的踢踏声比尖锐的女声更具威慑力，我手忙脚乱地收起书来，抽出英语课本。踢踏的皮鞋踏入抬高的空心讲台，更加响亮了。她威严地巡视一周，抱怨课代表没有按时组织纪律。接下来的事就没什么好写的了，无非是一些烦琐的教学和偶尔蹦出口的家乡话，后者反而显得亲切些。我在座位上漫无目的地想了些天马行空的事情，就这么等到了下课铃响。

下课难得准时，我把手缩进袖子，双手握起矮胖的水杯冲到门外。买这个杯子是为了多去几次饮水机，“浪费”些时间看看一窗之隔的银杏。过去的半个学期，我一直是这么做的。令人惋惜的是开学之后教室换了地方，很难再看见秋天的信号一点点入侵了。温热的水注入杯底，指尖的几寸肌肤也连带着暖了几分。雨声又传到耳边，视线自然地浮到了窗边，透过它我看见铁灰色的天，操场上新修缮的绿化带的边角，课本中描写的丰满而明亮的雨水。

南方的教学楼与北方最大的不同大概是不封窗，连廊大肆敞开着。走在回教室的路上，我散漫地望向窗外，雨还在淅淅沥沥地下，只不过小些了。雨时常会令我萌生一种极端的想法，引诱我冲出去淋个痛快——同这个灰色的世界一样蒙上那些虚无的灰尘，我并无故意地拿腔作调，因为雨天总能让我欢欣雀跃。常言道：上善若水。雨水确实是老天的赏赐，滋养万物，也滋养了我。

又是一段东拉西扯的杂忆，走回到教室，手已被烘得暖乎乎的，大概是人多的原因，教室里要热得多。我关于雨天一些琐碎的回忆到此就算结束了，转而期待起了下一个雨季的来临。

指导老师：陈绒

老师点评：情感真挚，文笔细腻是本文的亮点。作者选材贴近生活，以雨天为意象，以踏入校门到早自修结束这一时间节点为载体，叙述了自己的所见所思，情感随着周围人事景的变化而不断变化，侧面反映了当代中学生的早自修的现状——有诗意也有“失意”。

光是黑暗的一部分

宁波市惠贞书院904班 王艺璇

望着刚发下来的试卷，我仿佛被重重一击，脑子瞬间一片空白，也无心听老师的碎碎念了……

糟糕的，还有这多变的天气，本来阳光灿烂，可转眼风声、雨声便直灌我的耳朵。我努力想让自己专注起来，可这雨却越下越大，雨点打在玻璃上啪啪作响，如同电钻一般，冲击着我的心脏。

我转头望向窗外。

雨点重重地砸到教学楼的墙壁上。浅黄色的墙砖在雨多年铺天盖地的入侵下已经变成了深褐色。透过模糊的窗户，我突然看到了那棵粗壮的香樟树。据说，那棵树是建校时种下的，如今早已长成参天大树。平日里，我们经常在树下避阳躲雨，它仿佛是一位老友，默默地陪伴着我们。

今天的这场大雨显然让大树承受了不小的压力，树叶被打得七零八落的，树下一片狼藉。但是这棵饱经风霜的大树依旧凭借自己发达的根系牢牢地扎在土里，直面这场大雨。它沉默不语，又像对我千言万语。

渐渐地，我似乎也理解了这棵大树生存多年的奥秘。它无法预测天气的变化，但它能在大雨来临时毫不退缩，将根扎得够深，努力汲取养分，伸展枝叶，用尽每一分力气以抵御环境的恶劣。

树无法像人一样行走，无法请求外界的帮助。它是树，拥有树的使命。从一颗种子开始，它就知道自己无法改变环境，但它却可以适应环境，走出困境，以自己傲然的骨气笔直地站立着，狂风，暴雨，大雪，冰雹，都无法撼动它半分，它挺直腰杆，茁壮成长，成为最好的自己。

望着这棵在雨中接受洗礼的大树，我原本烦躁的心渐渐平静了下来。树能用自己的方法适应环境，我为何不能呢？一棵树要长得更高，接受更多的阳光，那么它的根就必须更深入黑暗。一个人要取得成功，也要忍受失败与孤独，更不能缺少黎明前黑暗中的砥砺前行。“光是黑暗的一部分。”从古至今，那些成功者，哪一位没有受过命运的嘲弄和打击，但他们身处逆境，在人生的狂风暴雨中，敢于承受打击，才成为一棵棵挺拔的大树。正如泰戈尔所说：“只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱！”

我没有天赋异禀，但我能严格要求自己，我可以通过自己的努力与奋斗弥补自己的不足。我也坚信，只要我坚强自信，终有一天，我也会像这棵大树一样枝繁叶茂。

下课了，雨也停了。阳光透过大树，洒落了一地的光斑。一切都归于平静，似乎一切都没有发生过，不远处，响起一声悠长的鸟鸣……

我与史铁生

象山县文峰学校初三（8）班 姚禹彤

我是明朝时期工匠手下得意的建筑，古都北京五坛的第二大坛——地坛。高高的牌楼，雕梁画栋，大气的祭坛，金黄的银杏大道，一切都是那么端庄与美好。我曾是明清两朝帝王祭祀皇地祇神的场所。正午的艳阳放射出道道金光，铺洒在我的胸襟，显得我高贵典雅，气度雍容，且神圣静谧。

可时间一晃而过，四百多年过去了，我成了一座废弃的古园，荒芜冷落得如同一片野地，很少被人记起。这四百多年里，我一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。我静默着，麻木地经历着时代的变迁，命运的轮回，不吭一声，曾经的辉煌已不再，我只想着慢慢地老去。

太阳循着亘古不变的路途，越来越大，也越来越红，在满园弥漫的沉静光芒中，我抬眸看见一个二十多岁的年轻人摇着轮椅走近，他笨拙地在杂草树木间穿行，眉头紧锁，双腿无力地耷拉在轮椅上，嘴唇抽动着，眼眸红红的，好似马上就有泪水涌出。他委屈、愤怒、暴躁地扯着身边的杂草，转而又无力地捶打着自己残疾的双腿。

我静静地看着他，默默地陪伴着他，心里怅然若失，他似是触碰到了我内心最柔软的地方。一个二十刚出头的年轻人哪，正是奋勇向前，欢笑着奔向属于自己远方的年纪啊！可他的神情却是如此的悲凄、幽怨、失魂落魄。上天给予他苦难，命运对他是如此不公，他会放弃希望，自暴自弃吗？我想着。虽然我的辉煌已不再，但我真心希望这个年轻人可以成就自己的辉煌！于是，从那一天起，我便风雨无阻地陪伴着他，让他在人口密集的城市有一个宁静的去处，为他在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉，给他看露水的清澄，昆虫的活力，告诉他我虽荒芜但并不衰败。上天好似苦心安排我历尽沧桑，等待那个青年的到来，慰藉他、关怀他，同时宽恕我的没落，让我逐渐鲜活。如同宿命般，我的生命与他重叠，他笑，我便笑；他哭，我便静静地聆听。

他逐渐敞开心扉，他说他叫史铁生。多好的名字，钢铁的意志，向生的希望！他逐渐开朗，逐渐通透，他拿起手中的笔，勾勒出我的面貌，赞美我的灵魂。他开始写文章，拿了奖，渐渐成为一位颇有名气的作家。从此后他更勤奋地写作，看着他努力生活的样子，我欣慰地笑了。多好的年华，多好的静谧，多好的生命，存在即是意义非凡，存在即是美好的希望。

后来，随着旅游业的发展，作为国家重点文物保护单位，我被保护了起来，重塑了以往辉煌的样子，并向世人展现了与四百多年前外形相似但灵魂更通透的我。而史铁生也用残缺的身体，写出了最为健全而丰满的思想。

我与史铁生的故事被他写成了散文，感动了几代人，我也因此成了北京文学地图上一处不可忽视的人文地标。

指导老师：钱敏飞

老师点评：这篇文章构思新颖，笔法巧妙，把人类对生命的思考和自然万物结合起来，以物观我，以我观物，告诉我们存在的意义。作者让物与人对话，在物与人、人与物的流转更替中，彰显着灵魂的互换、生命的流动。正应了卞之琳那句话：“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”。当我们以辩证的思想看待万物时，你会发现自然万物中寓含着大美。

一个人的诗意江湖

宁波市实验学校初二（6）班 丁语宸

生活本来就很平淡，甚至孤单，但因为有了书，日子就会不一般。正如鲁迅先生说的，“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”。或许，对我来说，我的书房就是这样一个滋养我、丰富我、庇护我的诗意江湖。

我常常会坐在沙发上审视书架上的书，宛如一个侠士睥睨江湖。各色书脊，肃穆沉静，一缕阳光从窗外透射进来，熠熠生辉，仿佛萦绕着氤氲仙气。我沉浸其中，闭目凝神，任思绪飘扬：跨越千年，邀白衣诗仙，赏月品酒纵情歌唱仗剑天涯；偕易安居士，赌书泼茶吟诗赏画恣意青春。书房于我而言就是一个隐形江湖，我在这里腾挪跳跃，偃仰啸歌，仿佛有无数个灵魂和我同在，而我也变幻出无数的生命状态。于此处，因这些书，我信手诗句来，笑看风云起，抬头望明月，我心自丰盈。

当然，生活有时候也不单单是平淡，偶尔也会起波澜。考试总是很密集，周周考，天天练。考好了，自然高兴；考差了，难免自责。这样的小挫败，父母虽不会苛责什么，但也不会细腻到抚慰我因此而滋生的小失落。我总会被这样一些说不出来的小情绪团团困住：微妙的嫉妒，矫情的不甘，无处安放的失落和惴惴不安，那么真实地萦绕着我。我闭上眼睛也挥之不去的现实，让我感觉到生活的沉重。这种沉重，它不是那种身患疾病的刺骨的明确的痛感，也不是生命流逝的巨大的悲伤，它微微小小的，甚至我最亲近的人也无法感同身受。我在体会这些的时候，甚至会渴望得一场不大不小的疾病，让父母更关注我。我也会想着要请一次短暂的病假，让我暂时逃离那个贴满名次标签的地方。当然，现实中我不会这样去做，但我的心还是有点沉重。于是，我会到书房去，那些书中的朋友会馈赠我一些精神上的能量，疗愈我。

广阔的世界在书中开启，分数和名次就会显得微不足道，不值一提。这个世界多么丰富多彩，而围困在成绩中的时光仅仅是短短一瞬，那我又何必把挫败的情绪放大扩散，让我心生不安？置身于漫漫人生中，丰富的体验才是最应该珍视的。

复杂的人性在书中坦诚，小嫉妒、不甘心、患得患失，人皆有之。至真至善的人很美好，但真实的人性也该被尊重。《红楼梦》中的林黛玉，聪慧灵秀，才华横溢，但是又敏感又尖刻，既自尊又自卑。当薛宝钗管教宝玉时，她会心里酸涩，口齿尖利，她也会因为最后一个得到宫花而失态不甘，但她直率坦诚，从不暗中使坏。这样的黛玉，真实得可爱！《魔戒》中的弗罗多，一个寂寂无闻的小人物，勇敢正义，但他也有真实的欲望，一度曾被魔戒裹挟，最终他将魔戒投入岩浆，成了英雄。人性中，正直善良勇敢乐观无私当然很美好，但正视不足，悦纳自己，即便不完美也不厌弃自己，何尝不是一门学问？

那些无声的时刻，我沉入书中，孙少平教会我坚忍，田晓霞教会我善良，简·爱教会我自尊，史铁生教会我勇敢……他们如长者，庇护我成长。我在这样的江湖中，闭关修炼，体会生命的诗意和美好！

真好，还有书籍；真好，这个世界我还有一个浩瀚无边的去处——书房。

指导老师：张莹

老师点评：小小的书房，大大的世界。跟随着作者的脚步走近书房，古今中外的书卷被缓缓展开，一个个人物跃然纸上。在书房中，能与古今圣贤畅谈啸歌；在书房中，能疗愈精神上的失落不安；在书房中，能看见复杂的人性并悦纳自我……作者在娓娓的叙述中，结合自身的学习阅读经历，使诗意的江湖更加真实可感。

“宁”城印象

宁波市鄞州高级中学高三（11）班 周一婷

先前读朱自清先生《南京印象》，以为佳，今走马观花，浅薄感知，故作《“宁”城印象》一文，浅抒己怀。

——序

多见南京称“古都”“金陵”“应天”等，但少见人语南京为“宁”，细想觉得这是很妙的。

访学南京，过水塘穿清晨林廊，先看见的不是景点而是晨练的人，或男或女或老或少，晨光初透云端，一片清新。耳中有方言，听不太懂，不是无锡的呢喃温软，偏北方味，让人觉得莫名亲切，“多大的事啊”，“烦不了”……南京人的口头禅，让你觉得南京人淡定从容。话的是家常还是牢骚，都显得可爱。

南京总是不一样的，在这里，似乎人人都多了点浪漫。牵着手来往的年轻人很多，老年人也很多，或逛展或在清晨里稍作休息。

再走，过石桥，边走边录像。录完回放，或有风动林梢，耳中盈满鸟语弄笙簧。

石桥两边都是鸟笼，笼里嫩青透黄的鸟，很漂亮，也不怕生，自顾自唱的。

我们宁波不缺晨练的人，也不缺方言，但鸟鸣似乎都藏在枝头里。

没有一只鸭子飞得出南京，或许因为这里的鸭子个个自在，游在桥两旁，养一身好肉。南京美食，离不开鸭子。盐水鸭鲜嫩，冷着吃有味。点火，鸭血里加上油豆腐，下粉丝，上头再撒点葱花，吃起来则是另一种舒服，看起来也热闹：红的绿的缀着恰到好处的粉丝，葱香和着质感紧实的鸭血，街头很便宜就能来上一碗。用心体悟后，发现即使玉石器皿美到了极致，也抵不过柴米油盐有滋味的生活。

这里的红绿灯有些怪，红灯时间长，绿灯时间短。本地人习以为常，就静静地等，看着格外大的数字指示灯一点点跳。

我们甬城街边的绿植与乔木，长得工整合规，腰纤肢干细。而南京多梧桐，白的树皮，粗犷的枝节，光只能漏下一缕一缕，像是从法国梧桐与绿植中长出了一座城。

南京是古城，也是座移民的城，土生土长的正宗南京人不多。中国历史上最早的南北人口融合，就发生在南京。曾看过一篇文章，说南京人“不像上海人精明，不像北京人张扬，不像温州人对金钱天赋敏锐，也不像广州人那样有要当老板的劲头，南京人憨直、朴素、热情，待人不掺假”。几天的研学，其间和当地人多少打过点交道，觉得这番评价并不为过。

“宁”字古作“寧”，不妨把“寧”字拆开研究，字中有宝，有一颗浪漫心肠，有玉石器皿盛上一碗鸭血热汤，还有人丁兴旺不失家常。初访南京的人，大多把奇珍看作南京的“宝”，其实南京这座城，更深厚的宝无关器物，而是这座城的历史，如古树，亘古绵长。

南京人，喜欢享受慢时光，食盐水鸭，天凉时捧着浓汤。南京人生活很安宁，一个“宁”字代表了南京，也蕴藏了许许多多美好的祝愿。

回到宁波，看见路边的樟树，不禁又想起南京枝干遒劲的梧桐，虽然不是笔直地向上生长，但如暮日向晚的剪影，虽看不清明晰的枝节，却无端地觉得美。

指导老师：辜成艳

老师点评：作者所写的是自己眼中的南京，自己眼中的“宁”城。一个城市的简称包含很多的故事和寓意。和作者在出行前读的朱自清《南京印象》不同，作者眼中的南京城是有烟火气的，有自己的温度，在一衣一食一饮一行间以一个“宁”字演绎着繁华与悲凉的双重美感。作者在对比中让我们看到“宁”城有宁波所缺的在生机与荒原之后继续生长的新芽感。本篇行文，有独特的情趣，或许，只有你真正去赋予一座城自我的意义，才能够真正去爱它。

星期天的大脑

慈溪市胜山初级中学八（5）班 励航一

星期天下午。

大脑懒洋洋地卧在脑壳里，惬意地吸收着由血管快递员运输上来的氧气和养分，看起来快活极了。如果他有手有脚的话，一定已经跷起了二郎腿，并把头枕在双手上——他动用着体内想象的部分，想象自己舒服地躺在温暖的海滩上，戴着墨镜，沐浴着阳光，一边吮吸鲜凉可口的果汁，一边听着手机里传来的悦耳的歌声，并发出惬意的感叹：“哎！这生活真是好自在！”

两天前，这里是用来完成数学中平面直角坐标系的题目时，使用的重要的根据地，现在在海面上还漂浮着几个数字和几条线呢。这时，大脑从眼睛眯开的一条缝中，看到了这几个“扰乱他快乐生活的不好的东西”，于是，几个数学符号瞬间便被他抛弃了。

这两天真是好日子，大脑想，他已经好久都没有发过“热”了，除了发烧感冒，他只在极力思考较长时间后才会发“热”，这几天既不发烧，也不感冒，更没什么思考，不用把血管运输上来的能量用于那耗能极大的思考上，自然极为舒适。大脑的许多空间和大量的能量都被用来享受了，至于他的本职学习什么的，完全抛之脑后了。

大脑就是这么一个奇怪的器官，当别的器官都在为支持主人的身体而努力工作的时候，他却喜欢偷懒享受，用他自己的话说，就是“摸鱼”。

“干杯！”大脑对着小脑和脑干说。前面是他自己想象出来的“手”和酒杯。

“滚一边去！”脑干和小脑没好气道，“主人的身体正在剧烈运动，我们还要调节他的运动平衡和呼吸频率，你呢？能在养分如此匮乏的时候分到这么多养分，却偷懒享受，真是白养你了！”

“我……”

“我什么我！还不知足！你看看你最近除了消耗了身体20%的养分，还干了什么？！大前天测试的时候，你还把主人的名字写成‘励般一’了！丢死人！你羞不羞！快退化成废物了！”

大脑瞬间涨得通红，他正准备溜之大吉，但他似乎想到了什么，于是他来到情绪管理中心，撒了一点“颓废”在上面。

主人剧烈运动的身体马上软了下来，并一屁股坐在了地上。

“你你你你你你！！”小脑和脑干气得干瞪“眼”，半天也说不出一句话。

而脑壳下方也不平静。

肺：（以平常三倍的速度扩张收缩）“我每天运动上万次，就是为了把氧气送给上面那玩意儿吗？！”

心脏：（以平常两倍的速度跳动）“天呐！供了十多年的血，原来养了个拖油瓶！”

小肠：“我每天吸收的养分自己都不曾用，都用来养废物了！”

唾液腺：“我想啐他一口，动脉可以运输口水吗？！”

看着下面“造反”的器官们，大脑才发觉自己触犯了众怒，本想说“大家都是一家人”之类的话，但又觉得这样不妥，因为这句话已经在上次他上课偷懒睡觉的时候用掉了。于是他打开了废弃不知多久的学习部位，想找出一句动听感人的话来“打动”器官们，却发现里面空空如也——忘光了。

“完了！天要绝我！”大脑想，看来只能“发热”了。

发热就是急剧思考。

现在倒是有一件值得急剧思考的事情，而且大脑是真心的，因为夕阳西下，作业没有动过。

“手，您快点！虽然现在不交作业不会打手心，但完蛋的是我啊！你要换位思考！”平时高高在上的大脑哀求了起来。面前是积攒了几天的作业。

“哎哟，你还知道上进？！”手挖苦他说。“那我勉为其难……减一半速度吧！我也得偷个懒，嗯——大家换位思考！”

大脑不“说”话了。

“哈哈哈哈”，所有器官都笑了起来。

指导老师：阮迪权

老师点评：想象是思维的翅膀。作者的写作思路没有被局限在固定的模式中。作者借助想象，刻画了大脑在双休日原本想逍遥自在一下，与好兄弟脑干和小脑干杯享乐，结果被它们鄙视，又想发泄一下情绪，结果激怒了众器官，大脑成了众矢之的。作者巧用生理学知识，借助神态、动作、语言描写，用幽默风趣的表达，告诉人们：我们都要脚踏实地，各司其职，做自己该做的事。