村庄，你好

●李文俊

村庄，你好

我农历十五回不去了

你能把月亮寄来吗

我看见月亮就好像看见了你

看见了小麦、谷子、喜鹊

云雀、蝴蝶和蟋蟀

还有山坡上那几只小山羊

那么高兴

写到这里，我又突然改变主意

月亮还是你留着吧

城市太拥挤，什么人都有

我怕弄脏了月亮

那枚月亮

过去一直贮藏在一眼井里

只有农历八月十五这一天

才让我们看一看、摸一摸

月亮圆圆，如一个月饼

那时人心也月亮般清澈见底

你是月亮，月亮是你

难怪文人们把月亮写来写去

让月亮暖如阳光

让月亮冷若冰霜

让月亮哭，让月亮笑

几千年过去了

月亮始终如一，没有改变什么

它一次又一次跃然纸上

今夜，这枚墨斑未干的月亮

又要从纸上升起

它捎去我窗前那束明月光

不知会不会将你照耀

鱼灯里的老街故事

象山县塔山中学807班 陈沐阳

清代陈秉元有诗云：“人家住在潮烟里，万里涛声到枕边。”我的童年是在石浦老街度过的。这是一条安静而朴素的街道。老街长约200米，青石板、灯笼、木雕窗……以木板为墙的街面房，与小巷里砖瓦墙的民居相映成趣。阳光从黑瓦的缝隙里倾泻下来，细细碎碎，漾在掉了漆的木门上，将褪色的福字染上一层金黄。路是青石板铺成的，时间一久便生了青苔，这自然的绿色灵活地蔓延开来，问候着每一个匆匆而过或缓缓而行的人。时光和海风渗入老街的每一个角落，在极具质感的灰色古朴中记录着无数的故事和传奇。

小时候，老街里多是留守的老人和孩子，年轻一代都外出闯荡去了。我和小伙伴们最爱去的是街头的一间老屋，那房檐下依次排挂的鱼灯总是深深吸引着我们。老屋里有位做鱼灯的老人，我们常挤挤挨挨地围在他身边，看他灵巧地将竹条穿连、固定、粘合，制成鱼骨架，在骨架上糊上一层薄且半透明的纸，接着用蘸了颜料的刷子挥舞几下，鱼体那自然的色调便显现了出来，再勾勒纹理，贴上眼睛，一条活灵活现的鱼灯就制成了。每逢过年，街上家家户户的大门都会挂上老爷爷做的鱼灯，大家共同祈祷来年能够风调雨顺、渔业盛收、国泰民安！这是渔乡鱼灯的传统美好寓意，也是老街乡民的美好愿景。

几年后，当我再次来到这间老屋，访主人而不遇。刚出屋子，就望见不远处的房檐下，一盏盏鱼灯在风中翩翩起舞。我走过去，看到一群人围着正在做鱼灯的老爷爷，他们专注地看着，就如小时候的我们。等老爷爷忙完手中的活儿，我便随他回了老屋。房子还是记忆中的外观，但显然已精心修整过。老爷爷告诉我，儿子儿媳辞去了外地的工作，回乡后把老屋改造成了渔文化特色民宿，围着的这群人都是慕名前来的游客。不只他们一家，在乡村振兴战略的推动和政策扶持下，本地很多年轻人陆续回乡创业。老街上民宿、传统手工艺品坊、土特产店、风味小吃铺遍地都是。渔乡的历史文化和老街的风土人情吸引着许多游客前来驻足打卡。

石浦在每年的九月十六日都会举办大型的中国开渔节，在这样隆重的节日里，挂鱼灯和舞鱼灯是必不可少的活动项目，在活动中会看到琳琅满目、各式各样的鱼灯。石浦的渔民，世代耕海牧鱼，鱼灯大多是渔民自己亲手制作而成，如黄鱼灯、鳗鱼灯、鲳鱼灯、马鲛鱼灯、带鱼灯、目鱼灯等，多达数十种。当夜幕降临，街上的鱼灯全都亮了：黄鱼随风轻摆着尾鳍，睁着大眼睛好奇地看着来往的人群；鲤鱼大张着嘴，高昂着脑袋神气地打量着温暖的街巷；鲳鱼们相互依偎着说悄悄话，偶有一个被风吹得离了群，也很快会被拉回来……老街流光溢彩，焕发出勃勃生机。

几乎每个游客离开时都会带上一盏鱼灯，不仅是为了保存这分与渔港老街邂逅的美好，更是要将这分美好带到四面八方。老街一如既往地守护着往日烟火，又在历史与现代的交融中，勇做新时代的弄潮儿。老街乡民满怀期盼，在新时代里诉说新故事，创造新传奇，一起奔赴共同富裕的美好梦想。

指导老师：姚佳怡

编辑点评：鱼灯，是本文的关键词，它串联起老街的前生和今世，也诉说着数百年乡土情。石浦渔文化离不开鱼灯。一盏盏朴素的鱼灯，点亮了石浦镇的大街小巷，也点亮了人们对美好生活的期盼和向往。

文中，作者向我们展示了一个老手艺人制作鱼灯的技艺，展现了渔乡的历史文化和老街的风土人情，更让我们看到鱼灯传承——助力乡村文化振兴。在众多独特的渔文化中，鱼灯作为其中一种，其历史沿革与变迁，深刻反映了石浦的人文底蕴之深厚。

鱼灯制作技艺在代代流传，在作者的笔下，鱼灯那温暖烛光里的故事承载着对家乡的热爱和认同，岁月流转，渔文化融进了子子孙孙的血脉，我想，这也是另一种意义上的传承。

记忆里的旧时光

宁波外国语学校J2201班 吴釉

我记忆里的旧时光，属于余姚北部偏远的一个小村落，我是在那里长大的。我们家世世代代都属于那里。

我家的房子有三层楼，院子后面还有一排矮矮的平房。这几年，我看着它对面的公路一点一点建起来。从工地到高架上一辆辆行驶的汽车，到附近的居民都渐渐多了起来。小桥对面的集市，早餐不仅仅只有豆浆油条大饼，还有了牛奶饭团等。

正门口那条小河，几年来一直陪着时间跑到现在。好像打我记事起，它就一直没歇息过，滋养着一方土地和那里的我们。河水被抽干，不知什么时候又悄悄流淌起来。我和小伙伴常去小河边玩耍。

外公家的院子里有一棵柿子树，一棵橘子树，还有一棵叫不出名字的树，三棵树并排站着，陪伴着我们一家。两岁的我，总喜欢踩着石墩爬上去摘几颗果子吃吃，那时还分不清是否到了收获季节，常常被青色的果子酸得龇牙咧嘴。而外婆呢，就在阳光下眯着眼睛，笑眯眯地看着我跑来跑去。

午后是要睡午觉的。中午我和外公睡，晚上和外婆睡。可能是趴在外公因为打呼噜而起伏的胸口上有种像躺在摇篮里的感觉吧，再加上乡下独有的没有一点杂质的阳光，混合在一起，也就有了催眠的效果。晚上，外婆总在床头放些吃的东西，我一边看电视一边期待外婆变着法儿给我做的小点心。每次睡前迷迷糊糊的时候，外婆还会给我念一首诗。我虽然心不在焉地听着，可第二天早上起来就会背了，也是神奇。

稍微大一点了，我喜欢看外婆给我做衣服、织毛衣。除了洗衣服做饭，外婆喜欢待在一楼那个小房间，各式各样的小裙子、薄薄的针织衫、各种针法织成的五颜六色的小毛衣，还有用边角料缝制的布娃娃，后来整理起来好几大箱都装不下。外婆忙活的时候，我喜欢趴在桌上看缝纫机的针脚密密地缝，听踏板嗒嗒地响。

而外公呢，每天下午都去小河对面打理菜田。小青菜、土豆、秋葵，一年四季吃的都是自家种的菜。按照外公的说法，全村第一美男子种的菜那是必须好吃。

天快黑的时候，外婆常会从厨房端来一碗热气腾腾的霉干菜烧肉。吃完了，我便去拐角处的小店买根冰棍，一路溜达到文化大礼堂，再反方向回来一直走到西边的大田，坐在路边吹吹晚风，和小伙伴聊聊天。

那时候的冬天是经常下雪的，纷纷扬扬，鹅毛一般。外公常常搬出三把凳子，我们坐在屋檐下，看雪片怎么一团一团堆积成一片白茫茫。外婆给我织毛衣，外公则跷着二郎腿给我讲有趣的故事，讲好多好多那时候当神话听而现在疯狂迷恋的历史人物的事迹，讲我听不懂的新闻。

后来我长大了，到了上学的年纪，只有每年寒暑假才会回去待一段时间。集市早已不在小桥对面，换到大田那里了。小店依然开着，当初那根西瓜样子的冰棍已经买不到了。院子里的三棵树还是一样开花结果，枝条依然繁茂，却再也没有长高长壮了。

春天，妹妹出生了，随着我的名字“小柚子”而取名为“小橙子”。外公外婆搬到上海照顾她，像当初照顾我一样。

我对那里的印象也停留在了早春。

编辑点评：本文情感饱满——文章中有热爱，寄托在对家乡美景的描述里；有怀念，一再提“童年”“往事”，表达出内心的无限留恋；有惆怅——“小店依然开着，当初那根西瓜样子的冰棍已经买不到了。院子里的三棵树还是一样开花结果，枝条依然繁茂，却再也没有长高长壮了。”这些都是“乡情”的组成部分。

本文选材具体，以实写虚，即用实实在在的人或事或物，来表达“我”对家乡的情感。本文作者选择了具有鲜明时代特征和家乡特点的事物，如集市、小河、树、缝纫机、菜田、雪、冰棍等作为寄情对象，借助这些乡村元素来表达“我”对家乡真挚、深沉、自然、亲切的感情。

金黄的银杏叶

宁波市海曙区古林镇中心初级中学318班 胡海翔

午后，我从校门出来便看见一地洋洋洒洒的银杏落叶，璀璨而金黄。顿时，内心有种冲动：将这些叶子收拾起来，写毕一封封信后，把它们贴在信封上原属于邮票的位置，邀习习凉风作邮差，将信送回我的故乡。

我捡起一枚落叶，用拇指和食指摩挲着金黄的叶柄，两眼静静地凝视它的脉络，似曾相识的画面倏地全被捎来了。

故乡那片土地，也长有一株银杏树，宽广且粗壮。秋冬之际，它会抖落一袭金衣，衣上的金羽一点一点细细洒下，铺在树下的石阶上。石阶上来往着不少我熟悉的身影。空气中弥漫着一种久违的味道，只是在脑海里回想着，便有些微醺的感觉。与银杏叶一同慷慨落下的，还有白果。妇人们臂上挽着篮，或是手拎着簸箕，弯下腰不紧不慢地捡拾；孩子们则欢快地哄抢着，也有曲着腿，或趴在树下，举着大点的叶子当纸片、当蒲扇玩的。草丛里红透的浆果，探出了饱满的额头；缄默的麻雀立在房檐，口里偶尔流出甜蜜的呓语；天上的白云如水，被秋风柔柔地抚弄着……

我以前从未在意校门前的这棵树是什么树，直到它的叶子黄了，又洋洋洒洒地飘落，我的心才顿时一动。这是一种难言的情愫，尤其是见到头顶一袭金衣，就好像离家的孩子突然见到了故乡的信物——虽说眼前的树确实要比故乡矮得多，叶子也稀稀疏疏的，多半都铺在地上，却仍能催我生出一种久别重逢的欢愉和久在他乡的惆怅。大概，这是故乡寄来的缘故吧——每片落叶上的署名都清晰可见，都写满深情，都散发着一样的温暖的光亮，又怎能让我不被打动？

望着满地碎金，我实在难以想象故乡这多情的母亲，为远方的游子写了多少信，捎来了多少朴质的思念。拆开这些信，我听到了故乡的召唤，那召唤清澈、安静，让我整个人都平静了下来。

在外的日子，我本以为自己早已把离愁抛到了脑后，现在想来是个错觉。

校门前，我小心地把拾起的落叶夹进书页。我要将它当作一枚邮票，用饱蘸乡情的语言，写就一封信。我要将这封信投进信箱，我相信这封信会在某个金色的下午，顺着我的思念，回到我的故乡。

金色的麦香

宁波高新区外国语学校初三（8）班 张靖怡

“日出雾露余，青松如膏沐……”

“哎呀，外公，您怎么又在念叨这些东西……”

“这诗多美！你听听……”

在声声诗文中，我和外公坐在一把老旧的藤椅上看日出。

山中的日出是壮美的。看日出要起得很早，这令贪睡的我十分不满：“外公，我要睡觉，何苦来这里看日出呢？”外公总笑话我：“依我说，上辈子，你恐怕就是一只爱睡的小猪！”我不满地埋下头，用脸轻轻蹭了蹭外公的袖子，闻到了一股暖洋洋的麦香。

阳光一丝一丝地透过叶间的空隙，将斑驳的光洒在我的身上，也洒在近旁的小花和外公种的麦田上，灿烂而又美好。阳光逐渐从山峦间的空隙间上升，太阳钻出来的一刹那，远处响着雄鸡高昂的歌。日出是极美的，极壮丽的。

外公平时话不多，而看景时却有一大串的诗文往外冒。外公是十里八乡远近闻名的语文老师，桃李满天下，可偏偏养了我这么个调皮顽逆的外孙女。况且，外公的诗句听了几年，耳朵都要生茧子了。来探望外公的学生们都说，外公以前不是这样的。外公有着什么样的过去我不知道，也不感兴趣，只知道他退休后就成了一个只会种麦子的老农民，也只能看看近处的蝴蝶慢悠悠地飞向远方……

外公已垂垂老矣，后来我们家搬进了城里，回外公家的次数也越来越少，从一月一次变成了半年一次，逐渐再到一年一次。我渐渐地长大了，话更多了，回到乡下见到外公时却失语。我眼睁睁地看着他鬓边的白发又新添了几根，眼角的皱纹又多了些许，口中的牙齿仅剩最后三颗。可是我看到，外公种的那一片麦田还金黄着，灿烂着，在微风中一层层起伏、荡漾。

“陪我看夕阳吧。”

“嗯。”

夕阳在走向远方，缱绻着麦田的柔情。秋日的风是灿烂而恣意的，它将天上的云吹向东方，将一池的秋水吹皱了面孔，将不舍的雁吹向南方，将明艳的阳光吹向麦田。外公种下的麦在一望无际的原野上，荡漾着金色的波浪，飞扬着金色的梦想。它们层次分明地起伏着，跳着烂漫的舞，唱着无声的曲儿，与风优雅地共舞。近看，每一株麦都是挺拔的，浅金的麦秆是有力的，麦仁是颗颗饱满的，根根锋利的麦芒在风中舞着醉人的歌。我嗅到麦子的香气——那是朴实的、醇厚的、温柔的香，还是外公袖子上的那个味道。

“新荷点水麦花齐，一抹残阳露浅晖。回首西山……咳咳！咳！哎……”外公老了，我转过头，看着他。外公还是像以往那般朝着我笑。

“外公，您怎么了？”

“咳！我老了呀，孩子。”

离开外公的那一天，我坐在车里，看到金色的麦田在秋风中摇曳着，荡漾着。我看到外公挥舞着他那只已经伸不直的手。

三年前，外公倒在了麦田里，再也没有醒来。他走的前一天，还在跟外婆说，要让我多描摹麦子，写了作文让他看。

外公啊，其实我都知道，我知道那些“老掉牙”的诗句呀，真的是美的。麦田里的麦子，真的很香很香。闲暇时刻，我会多去看看它们的。

“圆荷浮小叶，细麦落轻花。”……

指导老师：李晓凤

编辑点评：很多事情，失去了，才知道珍贵。作者或许也是基于这种心理，才有了这篇感情真挚的文章。外公喜欢麦田，喜欢在麦田里吟诵诗歌，喜欢在麦田里看太阳升起，看夕阳下山。无疑，作者的外公是一个热爱生活的人，他在用自己的一言一行，默默地影响着自己的外孙女。面对心中的情感，作者信笔而来，笔法轻灵细腻，内容饱满充实。

那幅地图

慈溪市逍林镇初级中学九（4）班 江林燕

我向来头疼那些烦琐的地理知识点，为了应对愈加频繁的考试，我还是买了地图，仅两张就占满了三分之一面墙。我常对着这两张地图发呆，对远方，我充满了向往。

偶然间，我看见父亲戴上了老花镜，皱着眉研究挂在我卧室墙上的那两幅地图。那一瞬间，父亲的过去既铺在了地图上，也返回了我的记忆中……

在我很小的时候，父亲很爱讲他的故事。尤其在夏天的傍晚，当晚霞淹没在蝉鸣后，父亲便买了啤酒，顺便也会给我买盒雪糕，然后坐在晚风里，背对着月亮，讲他的故事。父亲心里藏了很多故事，关于他的过去，包括他的梦、他的狂、他的痛、他的那片海。父亲年轻时游历过四方，跨越过大半个中国，甚至去过外国。语言不通的尴尬，成了当事人回忆中的笑点。

父亲在说到远方时就会兴奋起来，咧着嘴，连额头的皱纹似乎都在用力，双颊也染上了酡红，在酒精的作用下，有那么一瞬间，像一个意气风发的少年。可旋即，眼眸中的光又忽地暗下去。门口有一棵樟树，是父亲不再从商的那年种下的，那时树长得枝繁叶茂。父亲偶尔也沉默着，眼神很空，不知道他在看树，还是在看枝叶间的天空。

遗憾的是那时我还小，什么都不懂，只知道雪糕很甜，夏天很热，啤酒有点苦，长大还很远。我只记得有一个晚上，蝉鸣格外喧嚣，晚风燥热，我的雪糕化成了甜腻的糖水，抬头时，我看见父亲的眼角泛红，我以为那是路灯的光映在父亲的眸子里，化掉的雪糕对我来说似乎更加重要一些，于是我低头继续吃我的雪糕，直到父亲站起身来，感叹着时光，说了些好像很深奥的话。

现在想来，我和父亲其实很像。现在我也向往远方，总是对着窗外的飞鸟出神。远方，有这里没有的故事，和一个重新开始无限可能的未知。母亲不理解这些，她喜欢两点一线、脚踏实地的生活，因而总是在父亲想要组织一次远行的时候泼下冷水来。多年的失望和遗憾，将父亲对远行的期望消磨去了大半，再加上母亲眼中我迫在眉睫的学业，以及这几年我对父亲反反复复讲述往事的厌倦，父亲不得已闭上了嘴巴，再也没有开口讲他从前的故事，只是忽然爱上了日落时那片刻的时光。父亲常在傍晚，背对着家的方向抽一支烟，眯着眼望向西边的天，一直到黄昏淹没草虫的鸣声和野蜂的翅。他的背影很安详，可我又觉得有些疲惫和寂寞，像一只被锁链困住的鹰。

“再过些时日就要中考了吧？等你考完试我们去海边玩吧！你爸年轻时候哇，一直待在海上嘞！那会儿……”突然，父亲又沉默了，手指摩着纸面，一点一点勾勒地图上缠绕蛇行的线条，然后说：“等你毕业放假了，往南咱们去看海，往北去大草原，去骑马……”

看着父亲对地图那种近乎崇拜图腾般的虔诚，我突然明白了父亲对远方的那分执着，那是父亲心中仅存的一点对未来的希冀啊！还好，立足于现实生活的父亲，虽然无法来一场说走就走的旅行，但他心中并没有停止对远方的幻想，尽管他已被岁月雕琢成了另一番模样。

有些鸟注定不能关在牢笼里，它们的每一片羽毛，都闪耀着自由的光辉。我望向窗外，夕阳很好，我知道，总有一天，路会把我带去未知的远方。

指导老师：俞妍

老师点评：这篇文章的优点已不是文笔老道、情感真挚之类的词语能简单概括的。作者从地图展开，写出自己对成人世界的理解，有着极强大的感受力。她区别于形式主义的空洞感恩、打鸡血式的奋斗誓言。“有些鸟注定不能关在牢笼里，它们的每一片羽毛，都闪耀着自由的光辉。”作者从父辈失落的梦想中似乎也看见自己的未来，相信她一定会坚持梦想，终能迎风飞翔。

母亲的散文诗

华师大宁波艺术实验学校901班 董小谊

母亲身材瘦小，个子矮矮的，却是个坚强的有远大抱负和干劲的人。

母亲出生在农村，从小就没过过什么好日子。正是因为这一点，她从小就刻苦读书，努力学习，决心做一个有出息的人，从而改变自己的命运。后来母亲考上了大学，成了村里的新闻人物。

母亲大学毕业后就来到了宁波，在这里寻找机会。也正是在这里，母亲展现出了出色的工作能力。工作遇到困难时，母亲会通宵与团队一起想办法，也会不断地为自己争取新的业务。“小事成就大事，细节体现完美”，这是她做事的准则，无论干什么事情，她都是尽心尽力去做好，凭着丝毫不输男人的业务能力和高度的责任心，母亲不断被客户认可，职位也不断地提升。也就是在这时，母亲和父亲结合了，然后就有了我。也正是因为我的出生，让母亲有了更加远大的目标。

母亲的个性很要强，但做事低调，办事很可靠。因为这一点，母亲在与精英的不断接触中，也逐渐有了自己的“小班底”。母亲还是一个很有耐心、情商很高的人，在家人与朋友面前，她说话总是那么柔和，还带着一些趣味，但在工作上，她又是严谨的，处处给人留台阶。她还擅长做和事佬。有一次我们去母亲的朋友家做客，刚好这个朋友和邻居发生了矛盾，怎么道歉都没用。这时，母亲果断上前，认真听取该邻居的想法，没有任何指责和攻击，始终保持尊重和礼貌，即使该邻居情绪激动，她也始终保持冷静。后来母亲看对方余怒未消，故意岔开了话题，夸那个邻居家植物养得好，说自己养的植物总是进入“死循环”。对方一听这个，顿时来了兴致，似乎忘记了吵架的事情，立即兴致勃勃地向母亲传授经验。就这样，母亲凭着她真诚的态度和高超的语言技巧，成功平复了双方的怒火。

凭着自己的能力，如今母亲在业内有了一定的知名度和口碑，每当别人问我是谁时，我只需要把母亲的名字说出来，对方便会带着一脸的敬佩说：“哦，原来这是赖总的儿子。”

母亲默默地用她的言行，一次一次地推动着我前行，让我在人生的道路上，走得更加踏实认真。如今，独立创业的母亲，越发有干劲了，她势必要干出一番名头来，让我们家的幸福生活更上一层楼。

这就是我的母亲，一个实干主义者，也是让我十分敬佩的人。

“知了，知了”

宁波市鄞州区正始中学103班 竺顺熙

从小到大，我不知写了多少次蝉鸣。

儿时的记忆大多在一天又一天中消磨殆尽。唯独某一年某个夏日，我仍留有印象。那是个温暖的午后，阳光直直地透过玻璃窗，照在一个不想睡午觉的孩子身上。孩子蹑手蹑脚地溜下了床，她趴在窗上，眯上眼睛，任由灿烂的阳光拍打脸颊，侧耳倾听：“知了，知了……”排山倒海的蝉鸣，伴着身后爷爷奶奶如潮起潮落般规律的鼾声，俨然是场交响乐。孩子觉得有趣极了！

那个孩子自然是我。小时候的快乐是如此简单纯粹，仅仅需要一阵蝉鸣与鼻息的合奏。

有关过去的回想，到这儿便停滞了。直到这个秋日，一声秋蝉的鸣叫破空而来，唤醒了那些短暂快乐的记忆。

早已弄丢了上小学时自己对世间万物“审查”所得的物外之趣，但忘不了的是每次放学，爷爷拉着我的手，走在回家的小路上。夏天时天色暗得晚，所以下午四点天依旧敞亮。爷孙俩在敞亮的天底下，听着敞亮的知了声，一阵又一阵。当然爷爷有时也说些“不敞亮”的话。一路上，爷爷小声地嘟囔今天的菜价，或又自言自语，不时干咳几声。

不知不觉进了家门。耳朵里的声音更多了：奶奶在厨房的炒菜声，爷爷倒酒的声音，当然，必不可少的还有那悠扬而空灵的蝉鸣。那时的我很满足，因为我感觉自己听见的是整个世界。那时的我也很自在，可以无拘无束地玩耍，累了，就盯着墙上的挂钟，坐等爸爸妈妈回家时的叩门声和那句“我回来啦！”以及爷爷奶奶喊我的那声“吃饭啦！”。这些就是我儿时小小的、无边无际的大世界。

转眼到了初中。三年里，长时间闭门学习的我，已很少有机会近距离地听到蝉鸣，绝大多数时候，它成了一个出现在我作文中的高频词条，一个象征，但它到底象征了什么？我翻看自己曾经描写蝉鸣、盛夏的文章，却不禁茫茫然：当时写作的我在想些什么呢？绞尽脑汁搜刮着脑中的记忆，却一无所获。我径直走向窗户，开了窗，抬头看向天边，啊，天已暗了，秋蝉的叫声也如归鸟一般隐入了枝繁叶茂里，留下了屋里一盏灯，一张桌，一本书，一个人。

窗外的热风横冲直撞地涌了进来，让我不由把目光放在了门前在修的那条路上。今年的夏天，机器的轰鸣与蝉的鸣叫，交会着，争抢着，十分热闹，此刻却是如此地安静。路修得太久，使我忘记了它曾经的样子。是怎样的？这些都不重要了。而我也清楚，自己早已不是那个需要人紧拉手腕才能到达家门口的孩童，不是那个需要呼唤才会安心的儿童。我知道每天的晚霞都不尽相同，每秒的陪伴都大相径庭。甚至于蝉鸣，我过去听到的，与今晨闻得的，也是不同的。

日子在远离，记忆在模糊和清晰间徘徊，愿望和梦想在改变，未来无法预测，只有当下能把握，能享受，能追求。我曾天真地认为我周遭的一切都是亘古不变的，但如今，我明白一切的一切都无力永存。

唯有念想，千丝万缕，生生不息。

“知了，知了……”蝉声又起。望向窗户玻璃映照中自己的虚影，我明白蝉鸣一声，心中之所以波涛起伏，是因为夏天，有人在放学时拉起我的手，缓缓向家走；是因为夏天，有人在傍晚张罗了一顿好饭，贴心地准备了我爱吃的菜；是因为夏天，有个孩子……

蝉鸣，不知在我的笔中被写下了多少次。明年的蝉声依旧会响起，绵长又热烈，我将一如既往地倾听、记录……

小溪边的煎饼店

宁波市奉化实验中学八（9）班 周夏添

奉化老城区，庆登桥边，有一家煎饼店。煎饼店的门口是一条无名小溪，虽称它为小溪，其实就是一条大水沟。溪水不深，顶多二十厘米，但难得的是溪水清澈见底，年复一年地流淌着。

我已经有几年没来这家煎饼店了，本以为它也如其他无数的小店一般，没能挺过几年就关了，但我错了，车到门口，见招牌依旧，玻璃门开着，门旁的对联还是那两句“五谷兆丰登，杂粮寓万年”，只不过新加了一个横批“YYDS鸡蛋汉堡”。

店内，明亮的灯光照着几个孩子——看来那个曾经的年轻人已经成家了。店里的内饰没有更改，连电视机也还在老位置。他没在屋里，一个女孩跑了出去——想来是去叫他了。在这空隙里，我回忆起了这家店当初的模样……

那时，我还只是个一年级的小学生。他是这家店的老板，也是唯一的员工，当时的他洋溢着年轻人的活力，身着笔挺干净的工作服，笑着问我要吃什么。在我的印象中，卖煎饼的大多是老爷爷，见他二十五六的模样，不由得有些奇怪。

正在我思绪蹁跹的时候，一个男子走进店里，问我要吃什么，将我从回忆中拉了回来。我再次看到了他，他还是当年的模样，只不过胖了些，一脸福相，似乎这些年过得还不错。这次，他穿的是便装，在他看来我大概是愣在了那里，便又问了我一遍。

我的回答还是与多年前一样，于是，年轻时的他与现在的他一起忙碌起来，在我眼前跨越时空的束缚，一同显现在不大的开放式厨房里。

年轻的他把厨房整理得井井有条，各种小料一格一格整齐地摆放在右手边，上面盖着一个个的盖子，他的右手灵活无比，掀盖、取料，一气呵成，只见盖子开开关关，叮叮当当。他好像把做煎饼当成了一种表演，流畅且充满了年少的锐气，似乎在告诉食客：我年轻，我卖煎饼。

而现在的他不再拘泥于形式，小料放在四周但随手可得；动作不必好看，只需煎饼好吃。所以，他现在的动作是圆滑、老练的，一如岁月会让人慢慢成熟。但是，圆滑不等于懈怠，只见他将鏊子烧热后，倒下一勺面糊，用推子轻轻转动，接着熟练地加入鸡蛋、芝麻、小葱，待底部焦脆后，起铲翻面，乾坤掉转。于他而言，做煎饼是否成了一种爱好，而不是一种谋生的方式？

不一会儿，两个他都交上了自己的“答卷”。年轻的他慢慢隐去，留下现在的他擦拭着台面。我看着他，闻着煎饼香，大口大口地吃起来，他的煎饼还是那么好吃。

吃完煎饼，我起身离开，门口的小溪依旧流水潺潺，一如我第一次来时那般……

指导老师：江仙波

“笑”这平凡

宁波市鄞州区应麟书院初二（3）班 沈吴越

我从没有见过比他更平凡的人了。

我们的第一次见面是五六年前。他个子算不上高，轮廓不太明朗的脸上长着一副不太分辨得出特点的五官。他的头发如正常人一般茂密，过分普通的眼睛让人缺乏直视的欲望，眉毛生得倒匀称，与整张脸无一丝的违和感。那张比常人略大的嘴上方坐落着一个说不出有任何特点的鼻子，综合起来，让人看了第一眼就觉得相貌平平。所幸他没戴眼镜，比别的学生多了几分健康的样子。

他平日的表现与外貌相称，不张扬，没有什么显眼的地方，做事也常是独来独往。我原先试着和他说过几次话，但从来听不见绝对赞同或反对的声音。在待人上，无论面对的是谁，他都是一样平和的态度。

他坐在教室中间偏左的位置，似乎是害怕引人注意才坐那儿的。因为空间布局的关系，那是个很不起眼的地方，常年被投影仪等器材的阴影盖着。加上他上课也很少发言，真是如“隐形”一般了。不知怎么回事，他的排名也总是控制在不那么显眼的位置。平时，他总躲在角落里学习，不轻易发出一点动静。

直到有次课间，喧闹的教室里突然响起了一个清亮的声音：“嘿嘿！”

是他的声音！

我猛地回头，看见了他的笑容——我都不知道他还会笑。他捧着一本书，正看得津津有味。我敢肯定，我从没这样注视过一个人。那张脸确确实实地笑起来了！月牙的眉梢调皮地位移了；眼睛睁得大大的，几乎有常人的两倍大，如此炽热、欢悦的目光让人见了心情大好；鼻子不再被呆呆地禁锢在原有的地方，变得灵动了；我从未关注的双耳从头发中努力地冒出来，我感到他身上每一个细胞都洋溢着欢乐。我想，得亏他不戴眼镜，否则那张大圆脸被铁架子束缚住了，会是多么可惜呀！笑起来的他，要多耀眼就有多耀眼。

自那一天起，我总忍不住往那儿看，两只眼睛用力寻找头颅与头颅的缝隙，以便让视线顺畅地抵达。他仿佛能预估到我的目光方向一般，常转过头，对着我回以微笑。

他的微笑似乎蕴含着无比强大的能量。傍晚的放学路是疲惫的，有次他和我一起同行走在路上，我的脑袋沉甸甸的，脚步有点迟缓，他走得轻快，时不时回头看看我。我很不解，日常课业和升学的压力竟然压不倒他欢悦的心？我三步并作两步追上去，他只是对着我笑，过了好半天才说话：“你看月亮。”我抬头，果然看见了一轮漂亮的明月，月光正温柔地洒在我们头顶，我一下子觉得身体轻盈了许多。我站着不动，他也陪我站着，对着月亮笑。过了一会，他用很轻很轻的声音说：“我们都是月亮底下的人，每个人都是一样的，谁还没点压力呢？！”我这才低下头，他还是那个平凡的他，但是他笑出了不凡，这不凡的笑点起了一盏灯，护送我们走在石砖路上，直到我走进月光照不到的地方……

“嘿嘿！”他笑自己的平凡，笑生活中或喜或悲的每一个瞬间。我笑不出来的时候，他带着我笑；我笑得高兴的时候，他笑得比我还激动。我看见了，他确实平凡，但这平凡下是乐观和积极那难以忽视的耀眼的光芒。

我从未见过比他更不平凡的人了。

指导老师：王齐越

老师点评：茨威格笔下的列夫·托尔斯泰有粗劣外表，亦有“天才灵魂”。作者也使用欲扬先抑的手法，同时尺度把握恰到好处，并没有为了表达效果特意丑化人物。文中的“他”随和、开朗、略带幽默，正是我们身边都能遇到的平凡人物，皆是“月亮底下”的芸芸众生。文章书写平凡，但并不平淡。一声“嘿嘿”巧妙突转，聚焦笑容，道出了“他”平凡背后的达观。平凡简单，能够欣赏平凡，真不简单。本篇小传真实传神，人物特点把握精准。作者观察细致，慧眼独具，写出了小人物、微表情背后的大品格。

隔壁老王

象山县文峰学校初二（1）班 陆姚祁

初中一年级，众多人才如雨后春笋般集聚其中，有的狡黠风趣，有的智力超群……接下来我想要描述的是我的同桌，人称老王。

老王的颜值不高，一张被肥肉占据的脸，再加上一个巨无霸的嘴，活像《俗世奇人》里的皮大嘴，但好在上帝给他开了一扇窗，让他的幽默细胞发挥到了极致，凡是他讲的笑话，做的动作，无不令人捧腹大笑。

体育课上，精神小伙张同学开始活动筋骨了，先碰一下那个甲，再摸一下那个乙，而老王也在被骚扰队列中。一开始老王面不改色，一副波澜不惊的样子，随后他开始活动起来，先来了一场自带BGM（背景音乐）的T台走秀。只见他走到张同学面前，摸着大腿，伸个兰花指，朝着张同学不停抛媚眼，而张同学则一脸为难，怎么办？该不该配合他的演出呢？张同学的思想斗争还没做完，老王又换了一个动作，他一手抚摸着自己的脸，一手蜷曲着，略带娇羞地对张同学说：“你这样看人家，好羞涩哦！”反观张同学，眼睛瞪得像铜铃，耳朵竖得像天线，最后勉强从嗓子里挤出“嗯哼”两个字，随后便夺路而逃。

老王的幽默事件数不胜数，就算讲他三天三夜也讲不完，接下来再讲讲他的惊人食量。

下课时，如果翻开他的背包，你会发现一个不是秘密的秘密，偌大个书包，书没装多少，零食倒是一大堆，酸的、甜的、辣的，琳琅满目，就像一个流动的小零食铺，简直亮瞎我的眼。老王的吃姿也是很迷人的，以一桶薯片为例，他用手指一次夹起十几片，猛塞进嘴里，像粉碎机似的嚼碎后，嘴里的薯片风卷残云般就全进了肚，桶里剩余的薯片，他直接全部倒进嘴里，一桶薯片就这样见了底。

学校的午餐时刻是老王最爱的。有一次吃红烧肉，老王眯着他的小眼睛，翘起他的小嘴角，兴奋的表情赤裸裸地表露在他那张肥肥的脸上。只见他直接舀了像两座山一样的饭，然后开始干饭。他干饭有两个雅称，一个叫“吃山”，另一个叫“货山”。“吃山”老王采用的是从底部挖通，然后逐步向上吃的方法。“货山”则是倒“T”的吃法，从上到下挖通，从里到外挖出，像极了挖掘机，“工作”效率极高。

老王爱吃也是一件幸福的事情，让他获得了想胖多少就胖多少，想吃多少就吃多少的超能力。他那圆滚滚的肚子，让人看了忍不住想笑，可老王却一脸严肃地说：“胖是一种福分，你们怎能不羡慕？”

是呀，有这么一个幽默风趣又可爱的老王做同桌，我怎能不让人羡慕！

指导老师：何美丽

我的同学“小黑”

宁波市北仑区顾国和中学801班 金媛希

我读小学三年级的时候，班里来了一个转学生。排队时，他的模样同旁边几个高挑的男生一对比，显得格外扎眼——因其身子有些肥壮，静立时似个陀螺，皮肤又黝黑，于是大家都笑称他为“大黑”。

“大黑”做任何事都过分地热情，尤其是上课时——每次回答问题他总是最积极的。他必定是表情庄重严肃，手紧捧书本，瞪着滴溜圆的眼，挺着他粮食袋似的肚子，嘴唇飞快地张合着，发出蚊子般“嗡嗡”的声音。他貌似沉迷于自己的小世界，自己在咕咕哝哝，好像并没有在回答老师的问题，以至于老师一遍遍地问他：“你在说什么？”“能再表达一下你的观点吗？”一次，语文老师都快把耳朵覆在他的嘴唇上了，却终究听不清，便遗憾地看着他肥胖的身材，惋惜地摇摇头：“真是委屈了你肉墩墩的身体了。”“大黑”脸涨得通红。之后，任课老师中但凡有对上他的视线的，他就会慌乱地回避，毕竟他的音量已成了老师耳朵的迫害者。

也因为这样，“大黑”被“光荣”地改为了“小黑”。但一场比赛，却颠覆了我们对他的认知。

那是一场朗诵比赛。意料之中，“小黑”秉持着他的满腔热情，自然是第一个举手的，却惨遭同学们的鄙夷和老师的委婉拒绝。但老师最终拗不过他的死缠烂打，便让他去了。

他家住我家楼上，隔音效果不太好，也正是那天起，我便没有再睡过一次好觉。他洪亮、厚实的声音透过天花板，隐约传入我的耳朵中，声音铿锵有力。也因如此，“小黑”成了我睡眠的杀手。为何这样说呢？毕竟每天天黑漆漆时，就能听见“敬爱的老师”，每天天蒙蒙亮时，就能听见“亲爱的同学”了。于是我在失眠之际，常常对着白花花的天花板干瞪眼，以此无声地发泄着我的愤怒。一次，隔壁老奶奶也终于忍不住，架着把扫帚气势汹汹地警告“小黑”不要大吵大嚷，但也无济于事。

同学们都不看好他，也经常以此打趣他。他也不恼，自顾自去背稿，有时还会好脾气地笑一下。

比赛成绩出来时，大家都没怎么关注，毕竟没有人会觉得我们班能拿奖。但那天，一向走路没声音的老师，踩着高跟鞋嗒嗒地赶来了，才进教室就迫不及待地对我们吼了一嗓子：“好消息！”随即在电脑上播放了一段视频：男生衣冠整洁，微仰着头，神色泰然自若，嘴角勾着笑容。他微张着口，铿锵有力的文字清晰地吐出，字字刻入人心，字字让人震撼。男生眼神坚定，他的声音牵动着他敦实的肉，镇定地抖擞着。他的声音洪亮浑厚，回荡在教室的每一寸空间。每个人都没有动，只是愣愣地看着屏幕，半晌，爆发出惊雷般的掌声。我回头看了“小黑”一眼，他的脸红透了，眼眶貌似也红了。至此，同学们对他开始崇拜起来。

但令大家都哭笑不得的是，他上课还是积极回答问题，声音还是与蚊子叫有得一拼。

“小黑”是不耐看的，他的热情有时会使人厌烦，但我们都会将他自信、青春、容光焕发的一面定格在我们的心里。

指导老师：顾琪琦

老师点评：孔庆东在《头猛女生》中用抑扬的手法叙写了爱追根究底的“头猛”，让人印象深刻。作者借用了同样的手法，致力于营造出“小黑”这一人物形象的反差感，“大黑”到“小黑”的变化，声如蚊呐到声如洪钟的突破，细腻的描写中定格了少年自信、青春、容光焕发的一面。作者笔下的文字生活味浓郁，趣味横生，引人共鸣，值得细细品读。

阿尔卑斯的山间

象山县大目湾实验学校初三（6）班 陈子阳

雪裹着阿尔卑斯黧黑的山脊，轻柔的云翻涌在山腰，微风拂过瑞士格林德瓦的山坡。

清晨，漫步在贡斯山谷，朝露浸润过的植物气息包裹着我，空气中透着清新的凉意，清风拂过脸颊，湿漉漉的雾气逐渐散开。

高山草甸如波浪般起伏，铺满了每个矮矮的小山丘，如同摊开的卷轴，绵延到云天相接处。绿油油的草甸上遍布着阿尔卑斯紫菀和洁白的薄雪草，山丘上茂盛的松树错落有致，点缀在盎然的绿意中，星星点点的青黛色草丛长着野生的浆果，广阔的草甸上几头牛甩着尾巴游荡其间，牛铃声被风卷起，飘荡在山谷，柔和的阳光暖融融地照着古朴宁静的小木屋，置身其间，想起吟游诗人传颂的古老歌谣。

我继续走着。小丘间有一个小湖，小湖四周绿草如茵，如同镶着绿色丝绒，湖水就像一面纯澈的镜子，涵纳着灿烂漫然的阳光，平静地倒映着远处蓊蓊郁郁的森林和广袤的原野，映着缥缈的云烟和朦胧的远山。心随微风轻轻掠过湖面，感受着湖水的呼吸，感受着冰雪的消融，感受着山巅薄雾间的云影天光。

来到靠近山谷村落中一家质朴无华的小餐馆，那是一个陈旧的小木屋，餐馆名字潦草地写在一块木板上。店里弥漫着熏肉和烤面包的香气，还有一股淡淡的木头气息。老板是一位头发花白、满面红光的老人，脸上带着和蔼亲切的笑容。老人的小孙女在餐厅里帮忙，红润的嘴唇、白嫩的皮肤、细柔而浓密的金黄色头发梳成两根辫子垂挂在耳边，明亮而蔚蓝的眼睛闪烁着天真与可爱。

端上桌的美食很简单，带着焦边的烤面包装在木盘子里，散发着麦麸独有的香气，咬下去酥脆无比，熏肉上泛着油光，飘着淡淡的烟草味，配上芳香的罗勒酱，咸津津与清新的味道交织，让人无比难忘。

饭后走在山间小路上，虽然因地势较高，山上空气稀薄，但那纯澈清爽的感觉沁人心脾，一路上可以俯视平原和村落，还有山脚那葱葱茏茏的森林。远处是巍峨的山脉，高大挺拔的松树迎着山线的弧度与轮廓，密密排列着，清幽深邃，皑皑白雪夹杂其间，黑色白色灰色交错纵横，令每个驻足的人无不着迷其间。影影绰绰的云层拂过山顶，山巅黝黑的岩体像镔铁一般，洁白闪亮的雪与漆黑暗淡的山对比强烈，却又完美融合。

傍晚的阿尔卑斯山脉是绝美无比的。我的目光越过山峦，一轮红日在山顶发出耀眼的光芒，山雪映日，日照金山。夕阳更加明艳灼人，骤然间峰顶迸发出霞光，晚霞晕染着天空，从灿烂恢宏的金黄到炽热的橘红，接着慢慢融进浓厚的酡红，直到夕阳西落，流焰般的晚霞才慢慢淡出远方的天际，山脉清晰分明的轮廓被镀上了一层金黄，我望着最后一泓霞光的消逝，不禁感叹：远赴人间惊鸿宴，一睹人间盛世颜。

雪峰、白云、森林、湖泊、草甸、村庄、夕阳……不断变幻的景色，为阿尔卑斯山脉谱写了一个美丽的童话。

指导老师：蔡敏芬

编辑点评：本文以时间为线索，移步换景，通过视觉、听觉、嗅觉等感官全方位地将如诗如画的阿尔卑斯山间呈现在读者眼前，每一幅卷轴的打开都让人如痴如醉，这是大自然赐予我们的物质财富和精神财富。雪峰、白云、森林、湖泊、草甸、村庄、夕阳以及餐馆中的老人与小女孩，作者刻画得如此细腻、唯美，让人不禁心生向往，恨不得一赴其笔下的人间惊鸿宴。

古城墙游记

宁波大学附属学校初三（8）班 陈欣芮

那天，我登上了一段古城墙。

城墙的最底层是明代的灰砖青石遗存。我从城墙垛口处俯身往下看，青砖层层堆垒，从光滑到粗糙，砖块之间的缝隙用石灰泥填补，并不均匀，有些深陷于内，有些却凸出砖面。墙面是斑驳的，一眼可见岁月的痕迹，有些裂隙处还抽出了一抹新绿，或是点缀着几朵黄的白的小花，古老的城墙因此散发出几许生机。

城墙顶部的青砖又大又厚，做得十分仿古，刻着“一九九一??”的字样，大概是重修的年份。细细查看，竟发现这样的设计也是十分仿古，就像古代工匠在烧制砖块的时候，每块青砖上须留下工匠的名字和制造时间，但凡出现问题，便可溯源问责。

古城墙依山势而建造，一个个垛口排列整齐，就像列队整齐的士兵，严阵以待。在某个垛口下方，还有一个水泥铸造的碉堡，这是抗战期间留下的抵抗外侮的见证。此刻，它静静地伫立在绿荫丛中。我趴在垛口倾斜的青砖上仔细搜寻半天，才发现它的射击口，真够隐蔽的。这堵城墙，便是我们在抵御外侮时触手可及的家园防线！

拾级而上，城墙台上最高处架着一尊铁炮，炮口威严地指向前方。同一方向便是山川河流，尽入眼底。在层层山林中屹立着一座宝塔，像一位慈祥睿智的老人，守望着一方净土。远山如黛，蔚蓝天宇下，大地处处绿意盎然，甬江蜿蜒似蛟龙入海，江边渔船鳞次栉比，红旗在阳光下招展。

回首身后，三三两两的游人散落各处，在他们欣慰的笑容里，应该也饱含着对人世沧桑巨变的感慨吧。青石台阶、垛口、铁炮，这些用血汗筑起的城墙本身，写满了从古至今华夏儿女保家卫国的壮志与决心。正如那些墙缝中的枝枝叶叶、花花草草，它们立足虽艰难，但依然坚强地向阳而生。这难道不是我们中华民族千百年来，不屈不挠坚强奋斗的真实写照吗？！

这样的城墙，一遍一遍地在我们后来人手中被不断地重建！

这样的城墙，一次一次地承载着华夏儿女的希冀与梦想！

老师点评：登上一段古城墙，仔细凝视：这里，沧桑与生机并存，历史与现实交会。每一块青砖，都刻录着古代工匠沉重的责任；每一段城墙，都承载着华夏儿女不屈的精神。看到江边渔船鳞次栉比、红旗招展的宁静祥和，作者感慨：古城墙不仅是抵御外侮的防线，更是中华儿女在困难面前不屈不挠、向阳而生的精神。这精神，正一代代传承着……历史与人文景观的游记不容易写，作者把历史与现实巧妙地融为一体，饱含家国情怀，实属难能可贵。

黄果树瀑布

宁波市北仑中学高二（10）班 张依舟

黄果树瀑布这个地方，我很早就听过。先前觉得多大的瀑布都是一样，只是山间泻下来的水，从山顶到山脚，只看几眼便可知其究竟，没什么值得停留的理由。但当我真正身处那片山水之间时，陶醉之余，亦感盛名不负。

在满眼绿色的山野中一步步向下走，没过多久便望见那条飞瀑。此刻已经听见远方奔腾的轰鸣。望不见水的起源，只感觉它正向远山延伸。白花花的飞流各有自己的个性，倾斜不一，层层叠叠，隐约勾勒出怪石的形状。

继续沿着小道前进，终于来到瀑布面前。虽说是面前，相隔也有一定的距离，但水雾已经活泼着赶来，湿润着游人的衣襟；阳光也跟着来，在我眼前随时闪现一道细小的彩虹。这瀑布是狂野的，奔放的。它声如奔雷，澎湃咆哮，激人心胸，从一横平截面的山倾斜而下，又显示出别样的泰然。外层的水，有的由两股碰撞成一股飞流，叠着向外绽去的浪花，层层错落，仿佛大山的衣裙；有的自顶端就均匀铺开，好似银链，带着一分典雅缓缓坠下。内层的水贴着山石而下，以它的从容抚平嶙峋，在日光下显出丝绸般的光泽。这些水在每块岩石上飞跃、翻滚，拍打着到了最底端，争鸣着向远处汇去，留下水雾，氤氲到比山更高的地方。它们让周围的温度都低了几度，却让我心潮沸腾。

这里只有一条小路，我只顾向前走。轰响的瀑布声使我的耳朵鸣响，几欲失聪。穿进一个水帘洞后，却听见细流叮咚声，好像那些壮士背后的孩子们，发出一分少年的倔强。急促的短流声与宏大的长流声，嘈嘈切切，萦耳不绝。这绝不是一般的瀑布，它热情似火，似是要来震碎我的刻板印象一般。

洞里狭窄而昏暗，终于前方透来了一道光亮。我蹑手蹑脚地走上前去，原来山洞中破一天口，从这里可以一窥瀑布的内侧。一方小天地里，我尝试去看清每一滴奔流而下的水，但即便让相机来定格，也不免“花眼”。它们是碎的，有些细过春雨，如果要比，就把它比作从地面上看到的银河碎星，但比银河灵动得多。如果不是当面见到，我该如何知道它竟是巨大的奔流？

不如就把天地缩小到这片瀑布。里面飞奔着的，是我们，是一日一月一年。我们因重力吸引，向下坠去，没有什么退路。途中碰撞着，摩擦着，但并不阻碍我们继续往下坠着，不阻碍瀑布永远向下奔流着。我们各有各的路子，有的冲在外面，有的淌在里面，那是我们的个性，只需自如，无惧是非。在多彩的世界里，贡献一分声响，然后流淌过自己的一生。我们凝聚，碎散，然后通通汇入大河，依然奔流。此刻我好像化成了一滴水，只是霎时慢了下来，使我能看清石头的细纹。我在高处，我还在高处。听说，越向下，速度就越快，那我便准备好去往下一个石峰。一跃，去绽开自己的浪。悄悄涤荡我心的，是一场深刻的共鸣。

或许这才是使我心潮沸腾的真正原因。

指导老师：王科威

老师点评：学会赏景，学会写景，无论是生活还是写作，都是我们需要掌握的。赏景写景，看似简单，但要写得出彩并不容易。很多人写景，往往按部就班、平铺直叙、主次不分，始终无法将赏景所得很好地付诸文字。“看山是山，看山不是山，看山还是山”，不仅是赏景的境界，亦是写作的追求。此文在描摹瀑布时不仅有生动的细节和鲜活的感受，读之仿佛瀑布就在眼前，更为难得的是，能从欣赏瀑布中关照生命，写出个体的感悟，从而达到了“人瀑合一”的效果。

落日无限好

余姚市梨洲中学811班 季子琦

淡淡的一周就这样如流水般静静地淌过了。回首过往，生活并不像小说中那般跌宕起伏一波三折，没有什么惊天动地的大事，也没有多少深刻入骨的感动，只是在平淡的流年里，一天又一天安稳地度过。不过，在这淡淡的一周里，也有一段淡淡的碎影，在淡淡的日子里淡淡地散发着美好，那便是梨洲中学校园的落日。

人们总是赞美清晨，赞美它的活力，赞美它的希望，总是排斥黄昏，排斥它的凄凉，排斥它的暗黄。人们用臆想判断世界，放大了初阳的色，却忽略了落日的影。也只是在一次偶然中，我才发现——落日又何尝不是美的！

星期二的傍晚，吃完饭后的我在回教室的路上慢悠悠地走着，不仅仅是因为腹中满满的饱胀感，更是想趁这片闲暇好好地感受一下这个要承载我三年青春的地方。赤褐色的教学楼，偌大的操场，来来往往的学生，一切都那么亲切。张望间，我不经意看到了天空，又是一刹那，才明白了那落日的美。

傍晚的阳光远不如正午那般耀眼，但也有独属于自己的明亮的色彩，就像小朋友拿着画笔涂成的那样纯净、活泼。这时的天空是无比绚烂的，不只有晴朗无云的蔚蓝，也不只是白云悠悠的纯洁，而是那无数柔和的颜色糅合起来的浪漫。最上面笼罩着的是一片浅浅的粉色，并没有多么娇艳，反倒带点淡雅的韵味，就仿佛一位大家闺秀微微羞红的脸；再往下，是一片暖暖的橘红，我无法用言语来描述这种色彩的美。我只能说它是气氛的调节师，它的美也许不浮于表面，却在默然中让空气变得暧昧，将它那缕独特的柔情寄予了大地。橘红色晕染了云朵，淡而柔润的粉色点缀在那棉花糖般的云边。一切都是那么暖，没有人们所说的悲凉、压抑，我只想感叹：这分明是最暖的景色！而那占据世界的橘红，我已经词穷了，只能称它为复色光中的极品。天与地的交接之间，还有一层淡淡的蓝色，天仿佛更远了，也更深邃了，明明是冷的色彩，却给气氛再添了几分温暖，又有了一种别样的柔和。整个天空的肌理如漫画的笔触那般浪漫，柔美，典雅。落日之景并没有日出之时那般稚嫩，在经过了一天的磨砺之后，显得沉稳庄重。原来暗淡无色的走廊也晕染了淡淡的橘红色，鱼塘的水波中漾出了一汪亮黄，教学楼则披上了一层橙黄的晕圈。整个校园像是笼罩在一层暖色的滤镜之下。

暖色调的落日，暖色调的天空，暖色调的校园，暖色调的世界，那抹暖色是那样鲜艳。它的温柔无可匹敌，也格外引人遐思。迎着那大自然馈赠的独特唯美走去，我的视线渐渐模糊。我想起了那低低地从海平面上升起来的黎明，它总被人们冠以希望，与之相比，眼前的落日何其无辜，和老龄群体一起平白被归为迟暮之辈。我决不认同，落日和老龄群体分明是阅历更为丰富的渊博者，他们可以用更为稳重的色彩去书写余生，永恒地灿烂着——他们分明盈满了蓄势待发的力量！

天空渐渐地暗下去，再暗下去，当最后一抹色彩隐于天际，我已经坐在明亮的教室中遨游书海了。落日已去，但明天操劳的它依然会照常出现，明天的落日又将是这般绚烂唯美，周而复始，这难道不代表永恒的希望和力量吗？

沉浸在固化的思维中，少有人发现落日的独特。其实，落日也可以很美，它也有缤纷的色彩，也有柔和的气氛，也有昂扬的力量——只要你能抛去那些定义，用心灵感受世界的美。美从来都没有定义。

人们都歌颂黎明，诵读正午，我却偏要大声赞美这落日。

指导老师：袁聪娣

老师点评：是什么，使他灵动的眼睛闪耀光彩？是什么，使他稚嫩的心灵贮满情感？是什么，使他纯真的思想充满梦幻？是细致的观察，是深入的思考，是心灵的感悟……作者从寻常的校园落日中感受到缤纷的色彩、柔和的气氛和昂扬的力量，让我们不得不赞叹他目光之敏锐。全文语言流畅如明丽的小溪，处处闪耀着动人的光彩；结构设计精巧，结尾画龙点睛，意味隽永。

读 雨

宁波联合实验中学初三（7）班 戴子芸

窗外，雨不紧不慢地从空中落下。天还未亮，天色微暗，指针走动声和雨落到窗栏的声音相映成趣。

读过季羡林的《听雨》，便有种想清晨听雨的冲动。季老听春雨，那我不妨来听一听冬天的雨。今天一大早就下起雨来，雨点敲在凹凸不平的花坛上，敲出高低不同的音调。那些在铁栏上滚动的雨珠，以一种神圣方式演奏的音乐，一定来自仙都，不含一点儿杂质。

散文家韩沐霖也推崇听雨，她在《时间煮雨》中说：“时间一点一点，把万景万物煮成雨水，浇灌着它们旧时的灿烂……”看到这段文字，我心中便生出一种“旧雨焗情”的感触，藏在心尖最柔软的地方，触得人暖暖的。

我随手捧起放在枕边的余光中的散文集，恰好翻到了《听听那冷雨》那一章：“雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，昏而温柔，迎光则微明，背光则幽暗……”我望向窗边，或许是我太俗，雨打在陶盆上的音韵并不如打在铁栏上清脆动听，有些闷沉，倒不如铁栏奏出的旋律明快。李商隐有诗云：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，外面的小雨却无那分离别的味道。在散文的熏陶下，它反而多了一分温暖，但我却尤喜那句“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。杏花和雨，多么绝妙的搭配！可巧，阳台上也有一盆小小的波斯菊，只是它比杏花略微娇气些，没法在雨中展现它的妙姿，只留下那盆盆瓦瓦在雨中独享那美妙的韵味了，我自然也是无法到达“沾衣欲湿”的地方的，只能窝在斗室中听那大自然的交响乐。季老曾自嘲为“介于俗与雅之间的动物”，那我自是那俗物了吧，只有听那有韵味的雨，才能唤醒沉睡在心底的一点点雅趣了。

放下书，我重新坐回到书桌前。外面下着雨，但我的心却晴了，雨就是能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围。有些人不喜欢雨天，我总认为，在夏天，有雨的早晨总不会太热；在冬天，有雨的早晨总不会太冷。

想到这儿，我脑海间又浮现出了张爱玲笔下的一句话：“像银灰色黏濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。”雨网住的不只有秋、有冬，网住的还有名家们的雨中情怀，网住的是那雨中丰富的文化，网住的是那永恒的雨的情调。

指导老师：陈孟菊

老师点评：本文作者情感细腻。下雨的冬夜，听雨打栏杆的声音，看阳台上波斯菊雨中的风姿，品有韵味的雨带来的雅趣。

戴同学善于阅读。读自然之雨，亦读名家笔下之雨：读季羡林雨之俗雅，韩沐霖雨之灿烂，余光中雨之流光，李商隐雨之深情，张爱玲雨之轻柔。

读雨，读雨里的文化，读雨中的情调，是一种能力也是一种生活态度。

蒲公英

宁波东海实验学校902班 余文轩

或许引人注意的，往往是它如杨花柳绵般飘飞的絮。

想想也确实，一株并不强壮的“草”，扁平的叶服服帖帖，只有茎秆傲然着——像一位真正的豪杰，按剑挺立，伸长了头颈，挺直了腰背，很是刚毅自若。但比起竹子，它矮小多了；比起兰草，它平凡多了。就算绽了黄嫩的花，也不惹人怜爱：比牡丹，低贱多了；比玫瑰，粗野多了。

但它是孩子们的玩伴。它是那么清平质朴，又像俗世中的一名隐士，不只驻足于田间山林，也扎根在乡间小道两侧、城市公园的草坪上、围墙与地面的缝隙里。这是一种遍地生根的植物，一年四季里的很多时候，只要有点阳光雨露，它就能生长。

花谢之后，蒲公英生出毛茸茸的絮，一吹，满天飘舞。一个人若是没赏过牡丹，我也还信；一个人若说没吹过蒲公英，我绝不信了。一朵朵蒲公英，共筑了每个孩子的童年。无论你多大，只要捧起一株蒲公英就还可以是个孩子。有人说，儿时轻盈的梦就像那随风曼舞的绒花一絮。我便时常记起我和朋友擎着蒲公英的白色绒花互相追逐、鼓着腮帮吹得面红耳赤的情景。呼哧呼哧，那可爱的花絮扑在脸上身上，痒痒的、柔柔的，无比惬意。有次我一张嘴，吃了一嘴毛，好像咬了一嘴棉花糖一般，软软的绵绵的。那时的我想：天上的云，也该是这般滋味吧！

后来回了家，我问母亲：“蒲公英能吃吗？”“能”，母亲笑着说。于是中午就多了三道菜：炒蒲公英、蒲公英汤和凉拌蒲公英。蒲公英的叶又苦又涩，我却吃出了甜味。和着鸡蛋吃拌着辣椒吃，炒着吃煮着吃，干着吃湿着吃，入嘴如苦瓜般清凉爽口，却以苦味的缠绵更胜一筹，荡气回肠且余味无穷。此后母亲常常给我做，我也常常吃。快乐得意时吃，忆苦思甜；生活受挫时吃，苦中作乐。该如何向没尝过蒲公英的人描述这道美味呢？思来想去，我想到苏东坡竹杖芒鞋，想到他布衣粗食也自觉闲适美好，我还想到一个词：清苦。不仅是“清”香之中夹杂“苦”涩，而且代表着在繁华世间坚守“清”平，知晓往昔“苦”楚，此谓“清苦”。过去母亲勤俭持家的点点滴滴也涌上心头。这么想来，蒲公英也是位好母亲呢！它用尽全力生长，帮助孩子更有底气地驭风而行，奔向新的天地。

蒲公英是极顽强的，一次我见它们被贪吃的兔子啃食殆尽，可来年又开出了点点黄花。或许有人说它低贱，也确实，可我更瞧不起那些自命高贵、养尊处优的花。我厌倦了它们的华丽、花哨，更倾心于那点滴的朴质。就像那些过分追求辞藻华丽、强说愁绪的文章一样，初读起来有种惊艳之感，可通篇细细看了又不免嚼之无味，远不如那些简洁朴素的文字来得更有深意。

坊间关于蒲公英有不少故事流传。我曾听说找到紫色蒲公英的人会找到他的真爱，又听说蒲公英是一位和情郎私奔的千金小姐的化身。谁知道吹一口蒲公英，能吹出多少缤纷的故事呀！无助时，看到它，想起了爱我的父母，我并不无助；孤单时，看到它，想起了曾和我一起吹蒲公英的朋友，我并不孤单；逆境中时，看到它依然傲然挺立着，我又怎能放弃，怎能低头呢？它随风而起，自由不羁，落地生根，随遇而安。漂泊的舞者呀！上过天，追过风，落过地，它给了我勇气，也教会了我生活。它的种子离开茎秆不是生命的结束，而是去种下新的希望……

我欣赏它的沉默，它的低调，它的内敛朴质不折不挠，它的四海为家坚韧不拔。难道它只是株小草吗？难道它不是一位伟大的母亲吗？难道你不再想远一些，它不是默默奉献着吗？难道，它不像我们中国人吗？在风中屹立不倒，在雨中挺直腰板，不卑不亢，不折不挠！

绒絮飞舞之处，花亦生生不息。

蒲公英如此，人亦如此。

指导老师：陈健

老师点评：作者对蒲公英的观察和理解，从植物形态到内在精神，从自然生长状态到生命滋味品悟，由外入内，由形入理。这样的结构和逻辑虽不能说少见，但是这篇文章写得出色的地方是有细节，有生活场景，有生动真实的语言，有落地的主旨立意。

鲜花盛开在春天

慈溪市桥头初级中学初三（6）班 陈佳妮

近些年来，越来越多小码品牌横空出世，以专售小码衣服著称的BM（Brandy Melville）更是令万千少女为之疯狂——只有把自己塞进童装尺寸的衣服里，才有资格被称为“BM女孩”。不知不觉中，“纸片人”审美已在女孩们的心中根深蒂固，“A4腰”“漫画腿”“锁骨养鱼”更是在互联网上随处可见。自古以来，对女性身材的审美瞬息万变，如今，“白幼瘦”成了很多年轻人的审美标准。

但在我看来，“纤瘦才是美丽”的理念是遏制花儿自由生长的毒药。

“瘦没有尽头”荼毒了花儿的生长，“身材焦虑”成了年轻人的流行病。中国科学院心理健康重点实验室的王葵副研究员和她的团队，针对我国年轻人的求瘦意愿开展了一系列相关研究，那些被调查者中，只有12.6%的女性大学生和13.5%的男性大学生对自身的体形满意；有72.8%的受访女生希望更瘦些，这个数值在男生中为46.2%。研究者进而分析了参与者自我报告的身高和体重的数据，发现其中10.58%的人真正超重，其余的人不仅并不肥胖，而且在成年人群中属于偏瘦体形。这些数据表明当下年轻人的求瘦心理已经走向了极端。

年轻人的这种身材焦虑，为一些电商平台提供了新的商机，它们纷纷推出各类代餐粉、减肥药、减肥茶等爆款产品，网络主播们也开始各种直播带货，直播在线运动。当“纸片人”成了衡量女性美丽身材的标准时，越来越多的人开始盲目跟风。为了降低体重，有些女性甚至会采取一些极端的减肥方式，比如用代餐粉代替一日三餐，滥用减肥药、食欲抑制剂、泻药等。更有甚者为了不让吃下去的食物吸收到体内，吃完后诱导自己把吃进去的食物呕吐出来。还有的为了让自己快速瘦下来，饿着肚子暴汗运动。这种盲目减重的方式，给身体带来了巨大的伤害。新闻经常报道称有人因此患上了厌食症、心脏衰竭、抑郁症等，有的甚至付出了生命的代价。

为什么她们的一朝一夕只为换一斤一两？可以理解的是，在相当长的时间里，女性更像一个审美的对象，比如在《红楼梦》里，尤氏姐妹被称作“尤物”，此时，女性好像就不在审美的主体上，而是审美的对象。在现代社会，引起女性身材焦虑的很大一部分原因来源于互联网的放大效应。键盘手通过一系列操作，将话题热度炒作出来，再利用一些分不清立场的网络冲浪者想蹭第一手热度的心理，不断增加焦虑的传播途径，导致这种焦虑愈演愈烈。

是时候让那些花随心随性地成为她们自己了。

穿上那件衣服吧，那件因焦虑而让你望而却步的衣服；咽下那口美食吧，那口你心心念念但又因焦虑而充满负罪感的美食；拍上那张自拍照吧，那张在原相机下因焦虑而不敢按下快门的照片。你很美很特别！

其实人生中有许多比追求美丽更重要的事可以去做，过于纠结于对自我的审视，只会陷入无限循环的自我内耗中，同时影响自我价值的实现。女性，要学会爱自己，欣赏自己，接纳或许不完美的自己是每个人需历经的必修课。

“你不一定非要长成玫瑰，你也可以做茉莉，做雏菊，做向日葵，做无名小花，做千千万万。”你是玫瑰就大胆张扬，你是雏菊就娇小美丽，你想做什么花都可以，只要是你的选择。

就让所有的花都盛开吧，在这个春天。就让她成为她吧，在那以后。

编辑点评：本文论点新颖，直指当下“以瘦为美”的时弊，认为“纤瘦才是美丽”的理念是遏制花儿自由生长的毒药。论据首先从中国科学院的数据进行切入，既权威又让人信服；其次用互联网爆款产品、主播直播带货，以及我们身边发生的减肥案例论证“以瘦为美”换来的代价；再结合《红楼梦》里的人物，深层次探讨社会焦虑的原因；最后点题紧扣论点，提出自己的倡议。论证结构严谨，有理有据，贴合实际，是一篇极具社会意义和教育意义的文章。

“人”如其人

宁波市鄞州中学高一（3）班 贺芷嫣

字如其人。

写好汉字，除了横竖撇捺这些笔画，我们第一个需要写好的汉字，恐怕就是“人”字了。

铺开宣纸，饱蘸浓墨，对着一方白纸，心中细想着怎样写好这个字。

“人”字只有两笔，却有着顶天立地的天然骨架。谋划布局之际，脑海中闪过的却是先秦诸子。孔子说：“苟志于仁者，无恶也。”孟子说：“仁者爱人。”又说：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”墨子说：“口言之，身必行之。”荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”老子说：“自胜者强。”先贤为中国人制定了为人的准则，也为“人”字立起了骨架：仁、爱、义、行和坚定，堂堂正正，顶天立地。

提笔，藏锋起笔，但那一撇越到后面越汪洋恣肆，仿佛各种情绪都融于笔端然后释放而出。这里面似乎藏着兵戈，锋芒毕现，是大唐将士在保家卫国，守护和平；似乎藏着诗歌，是李白在吟唱“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”；似乎有音乐在律动，是李龟年与胡人一起弹奏起琵琶；似乎画出一条夭矫如龙的飘带，是飞天女神在莫高窟石壁上漫舞……这一笔，从大唐一直画到今天，开放、包容，永不停息地追求和平，它融进了中国人的血脉，构建了中国人的灵魂。

一捺，斜倚一撇，起笔涩滞，但随着笔锋越来越长，这一捺却越来越自由。恰像古时的中国人受制于封建礼教，有点憋屈，变得保守，但保守中总孕育着向往自由的基因。关汉卿笔下的窦娥，控诉了封建社会的黑暗；《水浒传》中的梁山一百单八将，已经开始尝试去打破旧制度的枷锁：《牡丹亭》中的杜丽娘和柳梦梅，突破封建礼教，追求幸福的爱情；《红楼梦》更是为封建社会的衰亡敲响一声声丧钟……中国人越来越向往自由，就像这一捺，画得越远，越有斗志，在风雨如磐中寻找自由的光芒。这一捺，不正是中国人追求自由的精神象征吗？

收笔，人字已跃然纸上。它恰似中国人堂堂正正的骨架、开放包容的灵魂和追求自由的精神。学会看人字，才能准确理解中国人；学会写人字，才能真正学会做中国人。

字如其人，“人”如其人！

指导老师：王亚云