少年银河系
小鸟是冬天树上的果实
●左岸
北风吹走了秋天
河面，在水与冰的边缘冒着白气
原野的色彩，可怜就那么几笔
我注视光秃秃的树
没有了昔日的辉煌
不知从哪里飞来一群小鸟
栖息在树枝上
我突然想到
它们是冬天树上的果实
它们以美丽、活泼、可爱，传感给树
整个冬天因此有了生机
也许它们会飞很远，也许风雨会一路阻止
我闻着它们散发出来的芬芳
心里有一道门打开了
冬日的怀念
宁波市正始中学103班 段宇涵
记忆里，外婆总是很爱我。
小时候，我偶然尝过一口她用来滋补身体的冰糖雪梨汤，便天天吵着要喝。现在想来是十分不应该的——当时家里的境况并不好，而雪梨又并非当季水果，自是较贵。然而外婆还是尽她所能去满足我无理的要求，每天都耐心地、细致地为我熬好一碗冰糖雪梨汤。直到有一天我喝腻了，许是恶作剧，许是为了些别的什么……我趁外婆不注意，偷偷倒掉了冰糖雪梨汤，倒在了花盆里。
也是那天，我偶然在晚上打开外婆常用的保温杯，闻到一股淡淡的梨香。向里看去，原来外婆舍不得买两个梨子，就用了我那个梨子削下的皮泡水喝。
长大了些，我满怀愧疚地问起那件事，外婆笑着抚摸着我的头发，说她早就不记得了。她总是这般轻描淡写地宽恕我的过错。
外婆有个小钱袋，里头总装着厚厚一沓的零钱，多为一元或五角。钱袋很旧，被无数个塑料袋包裹着。每当她颤悠悠地打开时，总会有窸窸窣窣的声音传出，那是我儿时最渴望听见的声音。外婆会用这些皱巴巴的、被她清点过无数次的纸币为我买上一点儿零嘴，像是一元一包的薯片、五角一瓶的汽水，老家村庄小店有卖的，我大都尝过。
后来我去了他乡念书，少有机会回去看外婆。几年后的相逢，我闻到外婆身上散发着一股药香，问起时才得知她的身子越发衰老，稍有劳累就腰肢痹痛，全靠常年贴膏药撑着。再也跳不了广场舞了的她，在空闲时偶尔会坐在院子里，看着远方，什么也不说。那天我未曾问她在想什么，后来就再也无法得知了。
在老家待的那几天，她买了一大堆我小时候爱吃的糕点。糕点铺在小镇的街上，她不会坐公交车，走过去要费不少工夫。可她还是去了。回来时，她指着那些用廉价蜂蜜烤的小蛋糕，温和地，甚至是带了些乞求的语气，问我要不要吃一个。我其实早已不爱吃这些了，但在她希冀的目光中，我还是拿了一个，和着水，小口小口地咽。
走的那天，我收拾好行李，便跟她告别。她轻轻地抱了抱我，却没有如往常那样说下次再来，只是沉默。我忽然发觉她瘦了很多。我走出院子，她养的狗跑过来，轻轻咬住了我的裤管。我顿了顿，弯下腰摸了摸它的头，随后竟像个逃兵似的跑去了车上。
我回到了那个多雨的不属于我的城市中继续学习。在繁忙的生活中，我偶尔会想起她，想起她温暖的笑，那个种满了花的小院，小狗背上的黄毛，还有她炒的一手美味的江西小菜。我想起这些，被课业压得烦闷的心情就轻快了许多。抽屉里收着她亲手为我织就的平安扣，一针一线尽显关爱。有时候我特别想她，恨不得立刻回去。但总有声音告诉我，外婆会一直在那个小院子里等我回去，不会离开。
再见面时，外婆已经肿瘤晚期，形容枯槁，手臂细得像干瘪的树枝，外面包着一层棕褐色的薄皮，干皱得没一点水分。她用温柔的眼神望着我，竭力对我投以一个久违的笑容。可不知为何，金黄色的阳光照在白净的病床上，让我有种好似不能呼吸的窒息感。
往后的日子，外婆在病痛的折磨下整天昏昏沉沉的，偶有清醒的时候，也只是颤抖着抚摸着我的手，嘴里低低地唤着。我听不清，只注意到她的眼睛很浑浊，像不会流动的水。可尽管如此，她仍会努力起身，看看那些儿女们新买来的鲜花。她爱花，这我们是知道的，也总会定期更换。我经常看见她一个人长久地注视着那些花，一言不发。她舍不得这个世界呢。
在医院陪护的那些日子总是像梦一般。在潜意识里，我一直无法接受她病重的事实。后来，在一个细雨连绵的春天，她再也没能醒来。很可惜，明明再等几天，她最爱的玉兰花就开了。可她等不及。
外婆走之后，她原先养着的那只小黄狗被送给一个亲戚。偶尔我会去看看它，但次数很少。不久前我回外婆的小院，那里的花都枯萎了，花架角落里织着密密麻麻的蜘蛛网。我不可避免地想起了她。这个小气的老太太，一次也没来过我梦里——在世时她总说梦到死人不吉利。她非常迷信这些东西。可是我很想她，很想很想。
后来我去了普陀山，去拜南海观音。我不信这些，可那个固执的老太太信。我随着人潮，坚定又缓慢地走完了九十九级阶梯。在观音慈悲的笑容下，我双手合十，虔诚地行礼，闭上眼睛的瞬间，突然想起了那块蜂蜜蛋糕。
良久，我起身，极重的眩晕感袭来，站立不稳。旁边一个面善的阿姨及时地扶住了我，还问我求了些什么。我微微地怔住了。
我想了想，摇了摇头，没说话。
求了什么呢，我也不知道。
编辑点评：文章上半部分选取了外婆和“我”度过的几件旧事，整体笔触细腻，展现了外婆对“我”温柔而丰沛的爱，也将其形象衬托得格外鲜明。下半部分由回忆在医院陪护的日子延宕开一笔，提到“我”为外婆拜了原先不信的南海观音，在朴实的叙写中给人以感动。过去的事情是普通的也是最难写的，但只要情真、情实、情细，就足够了。
来不及好好告别
宁波市北仑区江南中学904班 金梦妍
“嘀嗒，嘀嗒……”墙上的指针不停地转着，我躺在床上，思绪万千，难以入睡。
深夜，本已进入梦乡的我被隐隐约约的谈话声吵醒。我努力睁开眼，清醒了一下，随后开始仔细地分辨声音的来源——是妈妈和阿太的。我还听到了自己的名字，于是拉长耳朵，特认真地听了起来，原先的睡意也全消了。
“唉，我也没多少时日了，俊儿昨天刚带我去看了医生，他说医生让我住院半个月就好了，其实我都晓得，你们不要骗我。”听到这，我的心骤然一紧。阿太口中的俊儿是我的三舅公。他昨天来过，说是要带阿太逛街买几身衣服，我本想跟去，却被妈妈拦下了，不承想他们是去医院了。我越发仔细地听着，不敢落下一句话。
……
“外婆，你别这样想，你挺健康的，咱们好着呢！”妈妈安慰道。“我都晓得，你们明天就走了，得明年才回来吧？……明年还能不能见到哇！”我突然意识到阿太病得很严重，可能随时会离去，不禁鼻子一酸。我悄悄从被子里伸出手捂住口鼻，生怕被发现，毕竟她们对我保持沉默，我最好也装作不知道。我缓缓闭上眼，调整呼吸，努力让自己平静，可脑子还是转个不停，折腾了好久，我不由回想起往日与阿太的点点滴滴……
虽然阿太年事已高，年龄差距使我们之间有代沟，可我们却相处得非常快乐，仿佛同龄的玩伴。她不会上网，听不懂网络语，不明白时下流行什么，但她会倾听，会记得我所说的一切。有次回乡，我和朋友聊天时讲了句当时网上正火的梗：“窝窝头，一块钱四个，嘿嘿！”阿太却当了真，次日早晨，出房门映入眼帘的就是桌上的一袋窝窝头。我见了诧异，问道：“阿太，你咋突然想到买窝窝头？”一边问一边拿起一个就往嘴里塞。“你不是说要吃窝窝头吗？”我疑惑地歪头。“昨天你说的呀，要一块钱四个，我买了八个，够不够？”阿太话音刚落，我就止不住大笑。“难道不是吗？”她急切地问。我立马解释，这句话最早是一个大姐在街上摆路边摊卖窝窝头吆喝，因为声音太魔性，所以在网上火了起来，我和朋友只是觉得有趣才学来喊着玩。阿太得知自己会错意了，也笑了起来，整个屋子都充斥着我们的笑声……
我渐渐陷入回忆，再坠落梦境。梦里一双满是褶皱与厚茧的手轻轻抚着我的脸庞。我感到我被阳光所包围，一切都围绕着我，幸福快要溢出，伸手触碰却都化为灰烬，一片漆黑。我猛地惊醒，还是在床上，两个眼窝干干的。外面天光已亮。今天是定好归家的日子，收拾好东西，临出发前，我照例要与阿太告别。许是行李太重，拎起来太费劲，连带着我的步伐也沉重了。阿太对我下了一番临行前的叮嘱，最后又道：“记得明年回来看我呀！”我点点头，又朝她挥手。她转身离去。看着她小小的背影，弯曲的背脊，蹒跚地往家走，我压抑了一夜的郁结之气，再也止不住了。我一边奔向她，一边大喊：“阿太！”她熟练地接住我的拥抱。让我越发难过的是，曾经那个把我抱在怀里的人，如今却被我裹在怀里。她轻轻抚摸我的脸，像梦里那样，最后亲吻我的额头，又重新告别。
我上了返程的车。路上，车窗外交错的树枝在空中画出凌乱的影像。我的思绪也似这影像一般杂乱，被风一吹，纷纷扬扬飘得很远。它们大概回去找阿太了。车里的表盘“嘀嗒，嘀嗒”作响，在那短暂而又漫长的一瞬间里，我听见了时间流逝的声音，震耳欲聋。或许过期的不是每次回乡阿太拿给我的面包和牛奶，是时间。它总是无声地流走，在快要干涸时才发出声响，提醒着我常回乡看看，那年事已高的老人，已经没有力气再守住飞逝的光阴了。
指导老师：林静
编辑点评：本文以笔寄情，语言简淡、传神，夹杂成长的思考和体悟。作者借回忆再现往日和阿太相处的时光，读来温馨、平和、有趣。而从初听到阿太病重的克制，到匆匆告别时的再难压抑，情感由含蓄到奔涌的对比，较其他一上来就大肆宣泄悲痛的文章，更为感人。最后一段的思考，是作者的自省，让文章的主旨得到了更好的显现，也启发读者反思。
大锄头，小锄头
宁海缑城中学702班 张晨哲
在祖父的屋中，有一排锄头，锄把已磨得光亮圆滑。其间有一把小锄头，银白胜雪，它是属于我的。
儿时的记忆中，总有这样一幅画面：祖父扛着一把锄头，一清早便出了门，在田间与泥土打交道，这里锄锄草，那里整整田垄，直到天黑才回家。无论严寒酷暑，祖父从不肯歇息，整日埋头干活。很多个清晨和黄昏，祖父在抡锄翻地，我于田间玩耍。
“爷爷，帮我磨一把锄头嘛。”在祖父院中，我央求大汗淋漓的祖父。祖父放下手中的活儿，浑黄的眸子竟有些晶亮地看向我。他取出一把磨刀石，将锄头把柄脱下来，然后在磨刀石上轻轻地磨了起来。
锄头尖锐起来，祖父颤颤巍巍的手，一不小心被尖角刺破了个口子，血不住地淌下。我慌了，赶紧抽了几张纸巾盖住伤口。“算了爷爷，别磨了，快包扎一下伤口吧。”
祖父目光黯然，只得将锄头置于一旁了。
想来也挺遗憾的，我没有拥有一把属于自己的锄头。不过，我更疼惜祖父。
又一次回祖父家。祖父坐在门槛边，受伤的手上还缠着绷带。我挨着祖父坐下，祖父抬起手轻轻摸摸我的头，我望着祖父笑，祖父也看着我笑，脸上的皱纹深深浅浅地挤在一起。过了一会儿，祖父站起，走进屋门。当祖父回来时，他将背到后面的手伸到我身前——
祖父粗糙宽大的手上，有一把小锄头。小锄头小巧玲珑，锄刃上闪着银光，木柄上还有未擦干净的丝丝血迹。我惊喜地直起身，取过小锄头，爱不释手。后来我搬来板凳，站在上面，认真地将小锄头挂在祖父的大锄头旁。
风掠过小锄头，小锄头撞上大锄头，碰撞声似山涧流泻的清泉一般，叮咚作响。
祖父渐渐老了，我渐渐长大了，繁重的劳动使他苍老了许多。祖父还是不愿意放下拿了一辈子的锄头，每天仍和锄头一起沐风浴阳，出力流汗，仍常常上县城来给我们送新鲜的果蔬。
“荷锄而归”是乡村的一幅风景画。在过往的时光里，总有祖父手拿锄头的影子在我眼前晃动。小锄头与大锄头至今仍挂在祖父的屋子里，风穿堂而过时，仍不时发出清脆的响声……
编辑点评：大锄头，小锄头，就像祖孙俩，在时光中愈加亲近。每一把锄头都是有故事的。作者借着一把小锄头，写出了祖孙情。时光荏苒，如今大锄头小锄头仍挂在祖父的屋子里，从字里行间我们感受得到，这曾经的锄头，即使在日复一日、年复一年的轮回里无言老去、变了模样，但它们一直挂在作者的心坎上。
最忆家乡萝卜团
宁波外国语学校J2406班 谢於彤
十二月，离过年还有不少时间，但我的嘴却是不争气地馋了起来，加之平日生活乏善可陈，就愈加想念过年的快乐光景。
在我的家乡象山，春节前后，最忙的一件事就是做吃的了。现成买来的鸡鸭鱼肉固然味美，却少了家人一起准备的愉快氛围，所以很多吃食，大伙儿习惯自己动手做。最有特色的要数萝卜团了。每年除夕夜，家家户户的餐桌上不管少什么，萝卜团永远不会缺席，还能讨个团团圆圆的彩头。
家乡萝卜团有“三绝”——一糯二香三爆汁。糯的秘密在于萝卜团的外皮，糯米粉和粳米粉经反复揉搓与敲打后变得软糯无比，还很有嚼劲。香和爆汁的秘密在于其馅料——新上市的白萝卜切成细丝，拌上肉丁，讲究的人家还会放上冬笋、牡蛎、香干、海鸭蛋，再加酱油、盐、糖等腌制一晚，等蒸制后就会出鲜美的汤汁。对于爱吃萝卜团的我来说，光闻闻馅料清清爽爽的香味，唾液腺就会忙碌起来。上锅蒸半小时后，在时间和火力的作用下，皮薄馅多的萝卜团会变得更加晶莹诱人。
旧时，象山人多在腊月廿四做萝卜团，一是拜灶神菩萨用，二是感谢长工一年的辛勤劳作。我们家做萝卜团，从揉面到调馅，从包制到蒸煮，都是奶奶承揽指挥，只有她才懂得如何做出那让人念念不忘的味道。面要发到几分，搭多少碱，一切都凭借多年的经验，恰到好处。
每次做萝卜团，我总会守在灶台前。萝卜团蒸熟后，奶奶掀起锅盖，腾起一股一股伴随着浓郁香气的白汽，人就掩进了白汽。我立马扑腾起身，抓住时机麻利地夹起一个萝卜团就往外冲。刚出炉的萝卜团是最好吃的，咬上一口，皮的软弹、萝卜的脆嫩清甜和肉的醇香混合交织，让我做梦回味都流口水。
年年岁岁，岁岁年年，村里的柴烟延续着平常的日子。但每逢过年，柴烟的内涵就丰富许多。忙年忙年，忙得开心，忙得和气，忙出个萝卜团念念不忘的香飘万里。
看着寒夜的千里月明，我真想做个梦，潜回老家去，守着满天星辰，再忆醇醇萝卜团，再忆醇醇家乡味……
指导老师：郑璐
老师点评：家人闲坐，灯火可亲。做最美味的家乡美食，给最喜欢的人吃，日子也就在这一日三餐中热闹起来。作者的笔下，香糯可口的萝卜团，是她在纷繁岁月里珍藏在心底的人情味，生活味。行文思路清晰，散而有神，从做、品到念，用淡而有味的文字诉说着她对故乡亲人深深的思念。
姥姥的肉丸子
宁波市海曙区第二外国语学校902班 刘瑾桐
假如时光逆转到十几年前，会发现小时候的我有一个特点——爱哭。每次我哭起来，便会哭个天昏地暗，直到哭累了才会减小音量，稍作休息又继续再战。这时，姥姥便会走进厨房中，忙活一会儿后，像变魔术般变出一盘金黄的肉丸子。
“妈！又给她吃这么多肉！别给她吃太多了！”母亲总会在姥姥喂我吃丸子时批评她。而姥姥也不停地点头附和她的话，手上却抓起一大把丸子装进塑料袋，塞入我手中，然后将我赶出这个“是非之地”，走前不忘跟我眨巴一下眼睛，像个炫耀自己成果的小孩。
再后来，学业如同一座山压得我呼吸不过来，于是，我去姥姥家的时间逐渐减少，少到有时只是见了一面便要匆匆回来，少到我似乎忘了，在那小小的房间中有一位炸好肉丸子等着我到来的老人！
等再次吃到肉丸子，是在我们家中，但母亲做的味道却与记忆中的不同。没吃几个我便落了筷，抓紧时间去写作业，关门前我望向厨房中母亲的身影，说：“妈，明天去姥姥家吧。”
姥姥家的一切都是那么亲切。见我来了，姥姥异常高兴。午饭自然少不了肉丸子。只见姥姥将肉剁成肉泥，放到盆中备用，再往肉馅里打几个鸡蛋，倒入适量的料酒、姜末、盐、五香粉、胡椒粉和生抽，然后顺时针方向搅拌。再加入玉米淀粉，用手直接抓匀。热锅倒油，姥姥左手抓起一把肉馅，让肉馅从虎口处挤出下入锅里，只听油锅“唰”的一声泛起了油花。中火慢炸，等到肉丸子浮起，姥姥便用漏勺盛出。
我站在厨房，突然发现姥姥已然变了样，不知何时，头发已披了层雪，脸上的皱纹多了那么多，手背上爬满了如同蚯蚓般的血管。时光太可怕了！竟将姥姥变得我都快认不出来了。
餐桌上，姥姥与母亲不停地唠着家常，而我则埋头吃着碗中被姥姥堆成小山状的肉丸子。
“你多吃点儿。”姥姥边说边又给我夹了几个肉丸子。肉丸子油亮亮的，外边脆脆的，里边软软的，外脆里嫩，真是好吃极了。看着姥姥慈祥的脸，我欲言又止……
我想，我该多找点时间去品尝姥姥的肉丸子了。
编辑点评：作者将关键词“肉丸子”贯穿全文。文中虽然对外婆没有过多的描述，但能够让读者感受到外婆的爱。作者笔下的肉丸子，已不仅仅是食品，而是年代，是记忆，是情怀，是寄托。
栗香暖冬
宁波市海曙区集士港镇中心初级中学814班 周恩萱
天气日益转冷。我咬开妈妈剥好的粽子，一颗金黄的栗子映入眼帘，思绪立马回到了童年的秋天。
老家山坡上有好些栗子树。以往跟着外婆打栗子，我总被勒令站在远远的树荫底下念书。正是爱玩的年纪，我哪肯这样，不止一次偷看。在树下挥杆是个体力活，没过多久，汗水就在外婆的脸上汇成小渠，淌下来湿了衣襟。要是稍不注意，栗蓬落在头上就是一个包，刺尖儿还可能划伤皮肤。
长得够熟的栗子，外面的栗蓬由绿色转为深褐色，落到地上便炸开。里面胖乎乎的栗子有时也会跟着爆出来。外婆看到后会把手上的活计放到一边，哼哧哼哧地剥开，一丝一丝地抠掉栗衣，接着把金黄的果肉塞到我的嘴巴里。那果肉脆脆的，很甜，细细咀嚼成为浆液，有一种淡淡的清香。
没成熟的栗子，去壳很费事。外婆有个简单粗暴的法子，左脚压住栗蓬的一边，然后右脚使劲一踩即可。但捡栗子的时候，仍不可避免地会把手扎出血来。我见了心疼，她笑着摸我的头，反过来宽慰我：“没事的，我皮厚。”
外婆有道拿手菜——栗子排骨。排骨剁好，腌制备用，接着挑选个头均匀的大栗子进锅煮。栗子要事先开好十字口。煮也是有讲究的，太熟的皮不好剥，太嫩的味道不佳。水没过栗子，大火煮沸然后转小火，再等个五分钟就刚刚好。待那时，外婆戴上手套，就着栗子皮上的口子，便飞快地剥起来。幼时，我也积极参与，但是栗子太烫了，我剥不了几个就得喊苦停工。外婆会及时地把一些熟透的栗子肉放到我面前，随后将锅内的油烧滚，放些葱姜蒜，加入排骨、栗子一起翻炒，再淋上酱油，来点盐，栗子排骨很快就可以装盘了。
只是不等这道佳肴上桌，我的小肚子便已鼓了起来。
外婆通常会分出一碗栗子排骨，让我给村口住着的一个太婆送去。那太婆身边没有子女，每次见了我，都要咧着没牙的嘴，塞给我几块糖。那糖很廉价，但也够那时的我开心好久。
我还记得，小时候我的喉咙老是发炎且拼命咳嗽，服用多种药剂，始终不见好。外婆摘了几片栗子叶，煎煮去渣，让我每天定时定量地喝汁，才过三五天，咳嗽就轻多了。
近几年，我也跟着外婆去山上打过栗子。她的身体明显不如以前了。去年我本想帮忙，偶然一个栗蓬砸下来，差点伤到我的眼睛，外婆就再也不许我动手。
关于过去的记忆和窗外树梢上残留的叶子一样，所剩不多。那个粽子倒还冒着热气，我特地把那栗子挑出来单独吃。栗肉的甜香在口腔弥漫，让我面对寒冷的风时，也能感受到一种特别的温暖。
指导老师：陈慧燕
老家的煎饼
宁波市鄞州区姜山实验中学初二（18）班 王家璇
我的老家在江苏徐州，我们祖祖辈辈都吃煎饼。
常听奶奶说，她年轻的时候，经常天还没亮就要起来烙煎饼，每次都得烙几百张才能停下来，这是一家人一星期的口粮。可随着经济的发展，我们却很难再吃到传统的手工美食，更别说自家烙的煎饼了。
去年寒假，我在老家厨房的角落，发现了一块大铁饼，上面落满了灰尘。我好奇地问奶奶：“这块废铁干吗不卖给收废品的？放在家里多碍事！”奶奶笑着说：“你个傻孩子，连烙饼的鏊子都不认识。”我有些不好意思，但听到那玩意儿可以烙饼，就来了兴致：“奶奶，我们去烙饼吧！”“你会烙啥饼？吃饼还差不多。”“奶奶，我们去烙饼吧！”我坚持着。被我缠得没办法，奶奶最终还是答应了。
她让我把鏊子和大铁盆拿出来洗刷干净。我拿着刷子，刷呀刷，把它们刷得焕然一新。这时，奶奶已经从屋外搬来了一些木柴，放进大灶里。只见奶奶往大铁盆里加入半袋小麦粉、鸡蛋、花生油、水，开始搅拌起来，一直搅到没有颗粒的面糊状。
奶奶先给我做了示范，只见她用大勺舀了一勺面糊倒在烧热的鏊子上，用刮板慢慢画一个圈，再轻轻一推，一张煎饼就烙好了。奶奶边做边嘱咐我：“鏊子很烫手，碰到要起水泡，你烙饼的时候要当心点！”
我应声“好”，心想：这多简单，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。
我学着奶奶的样子，也舀了一勺面糊倒在鏊子上。可是我的刮板刚碰到面糊，面糊就刺溜一下掉到了地上，奶奶笑眯眯地说：“你劲儿用得太大了，轻一点，慢慢来。”
我挠了挠头，又重新舀了一勺面糊，这次我动作很小心，不过速度太慢了，还没有把整张饼烙完，饼的边缘部分就煳了，急得我满头大汗。奶奶用围裙给我擦了擦额头，轻轻抓起我的手，一边手把手地教我一边安慰道：“没事的，熟练了就好了。”
在奶奶的帮助下，鏊子上终于出现了一张完美的煎饼。在热气腾腾中，它从白色变为浅黄色，最后变成金黄色，空气中弥漫着小麦的香气。这张煎饼十分柔软，卷一棵大葱，蘸上奶奶自制的酱，咬上一口，无与伦比地美味。
不知不觉天色已晚，又到了晚饭时间。大家听说煎饼是我烙的，都新奇得很。妹妹抢先拿过一张，对折了三下，夹了些菜，往中间一卷，迫不及待地往嘴里塞，边嚼边夸：“姐姐的手艺还不错嘛，快赶上奶奶了。”爸爸吃了，妈妈也吃了，一个个都赞不绝口。
一张烙饼烙出了家乡的味道，也烙出了家乡别样的情怀，希望我们的传统美食可以世世代代地传承下去。
豌豆尖酥肉汤
慈溪市横河初级中学龙南校区初二（1）班 何怡茂
每到冬天，豌豆苗就悄无声息地长大了，此时最上面的尖尖嫩极了，掐来做汤那味道真是一绝！豌豆尖是冬季的限量版美味，尤其是被霜压过以后的豌豆尖更是脆嫩鲜美，口感顺滑又熨帖，简直是妙不可言！
临近过年时，妈妈提溜着一袋肉到家，左手还提着一袋面粉。一看到面粉我就明白了，妈妈一定是要做酥酥脆脆的酥肉啦！
我早已心花怒放，表面上却假装淡定地问：“妈，你要炸酥肉了？”
“是啊，你明天去奶奶家掐点嫩豆尖，不要掐太老的！”妈妈给我分派任务。
“好的，领命！”我愉快地应道。
看着妈妈切肉，我的心里美滋滋的：“耶！明儿可以吃到香味直冲天灵盖的豌豆尖酥肉汤了！”
第二天，我一早起床，就把哥哥叫起来，两人一起悄悄下楼，骑上自行车，“嗖”地向奶奶家的菜园出发。
自行车飞驰在乡间小路上，北风呼呼地吹在脸上，真的好冷啊！可是一想到马上就可以吃到豌豆尖，我们把自行车蹬得更欢了！
奶奶家的菜园到了，一看见满园的豌豆尖，我们的眼睛立马亮了，哥哥一闪身就进去了，我也不甘示弱，立马加入“掐尖大战”。不多久，我俩就掐了满满一大袋豌豆尖。
等我们到家的时候，妈妈已经将其他的菜炒好，就等着我们的豌豆尖了。我和哥哥急忙把豌豆尖洗好，放在一旁备用。妈妈往锅里倒入开水，再把刚刚炸好的酥肉下锅，等上一分钟，再放入嫩嫩的豌豆尖，没一会儿，热腾腾的豌豆尖酥肉汤就上桌了。我殷勤地给家人各盛上一小碗——开喝！
先来一口爽脆的豌豆尖，又鲜又嫩，再来一块又糯又香的酥肉，最后再喝上一口汤，那简直可以让灵魂美得飞上天！
于我而言，这世上唯有豌豆尖酥肉汤不可辜负！
指导老师：孙雪军
老师点评：豌豆尖和酥肉是再寻常不过的食材，但在作者的娓娓叙述中，让人忍不住食指大动！从获取食材到美食上桌，作者的一腔热情被美食所牵引，也深深地感染到了读者。除此，嫩极了的豌豆尖，巧手的妈妈，不畏寒冷的兄妹俩，热气腾腾的饭桌，围桌而食的一家人，经由一碗美味的豌豆尖酥肉汤，呈现出生活的质朴、平凡与美好！
老 马
宁波市第十五中学实验校区205班 邵静雨
我人生中所有的美好，似乎都是突然降临的。在那个金秋九月，我遇见了她。
“我姓马，以前的学生都叫我老马。叫我老马没什么不好，老马识途，更有经验。”其实老马当时也才三十几岁。
她总是吐槽：“这数学书你死记硬背没有用，考试还是不会。”所以，她坚持用手抄写题目，活学活用，带我们冲高分，可见何为经验与惊艳。
以最经典的几何为例，她总会将几种相同类型的题目放在一起进行类比与总结，用最通俗的语言，讲最复杂的题目。老马说：“我一个头在这里，另一个头在那里，两个头一样大，左右手分别相连。”这是她的独家“分身术”；她将中垂线比作一把伞：“只要找到伞柄，就一定能找到两个相同的伞面。”这是她的独家“寻觅术”……
这是经验。谈到惊艳，似乎每一个数学老师都拥有徒手画图的技能，而老马可以说是王者级别的了。在纸上画的每一幅图，让人见了只能惊叹一声：厉害！仿佛她手中有一把打开几何世界大门的钥匙。这把钥匙是她用十几年的教学经验锻造而成的。她用这把金钥匙带我们越过了皑皑白雪，蹚过了滔滔巨浪。
老马的办公室不是办公室，是另一间小教室。
一下课，她的办公室总会围满学生。学生们把她的办公桌包围起来，老马坐镇其中，在确保每个人都可以看到的情况下，将我们不懂的题再次讲解。她的笔总是点着讲解到的地方，每讲完一个部分，她都会抬头扶一扶眼镜，看看每一个同学的反应，敏锐地观察我们是否听懂，然后继续低下头去，一步步重复。老马的声音从同学们的包围圈中传开，在办公室传开，在每一位同学中传开。
而在教室里，她分享的不只是学习，还有她自己的故事。老马曾说：“回想那几年的高中生活，印象最深的是学校光荣榜，如果我没有上榜，只要上面有我的姓或名的一部分，我就会立志总有一天要把自己的名字完整地写上去。你们要学会激励自己。”
老马工作总是那么积极。她有时像一阵劲风，推着我们向前；有时像一棵大树，让我们这些藤蔓，顺着她的躯干，继续向上爬。
这是一匹千里马，也是一匹老马。她带着一身本领，引领着涉世未深的小马们走过万水千山。她用关爱与鼓励、细心与耐心搭起一座座桥梁，桥梁这边是我们，桥梁对岸是中考。我们走过桥也就上岸了，而她，又原路返回，不厌其烦地重复着摆渡。
“孩子们，要加油啊！”老马的口头禅又在耳边响起……
你笑起来真好看
宁波市北仑区顾国和外国语学校706班 吴梓灏
我们的班主任何老师好像不会笑，平时她的眉头总是皱着，眉间像被什么东西拉扯住了一样。
开学第一天，从我刚见到何老师的那一刻起，我几乎就没见何老师笑过。我觉得用“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”来形容何老师是再适合不过了。在教室里，她皱着眉头，不笑；在新生的开学典礼上，她眉头皱着，不笑；在与其他老师交谈的时候，何老师的眉毛也都是向眉心处弯着的，像一直怀揣着什么心事。
这就使得我给何老师下了一个定义——何老师“不会笑”。
不过呢，这个假设的定义很快就被推翻了，换成了“何老师很少笑”。
今天下午，何老师给我们上语文课，而就在这堂语文课上，我见证了何老师绽放出笑容的全过程。
何老师先用大屏幕播放一篇自己写的文言文自我介绍：“何家有次女，亭亭兮玉立……”当何老师讲到自己“求学在明州”时，这一笑的过程便发生了：
首先，何老师的脖子向右转大约四十度，头微微向上仰起，眼珠略略向右转，注视着大屏幕，眉毛由眉末至眉头微微提起，与眼睛保持平行，嘴巴张开，嘴角略略向上扬起一个弧度，吐出一个一个的字；然后，何老师的脖子向左转大约四十度，头微微向下低，双眼平视前方，目光炯炯有神；最后以嘴巴闭上来结束这次笑容的绽放。
不得不说，何老师的笑可以用“不鸣则已，一鸣惊人”来形容，如果用何老师自己的话来说，就是达到“何家有次女，亭亭兮玉立”的程度了。
其实笑的方式有很多，有俗语“笑一笑，十年少”，也有白居易《长恨歌》中的“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，更有流行歌曲中唱到的“你笑起来真好看，像春天的花一样”。笑，是人类最漂亮的样子，笑，是人类最美好的语言。希望何老师以后能多笑笑，因为她笑起来的样子真的很好看哦！
指导老师：何晶露
老师点评：本文作者是一个非常细心的孩子，善于观察身边的人。第一次见到何老师就敏锐抓住老师“不爱笑”的特征，后来在课堂上又观察到何老师笑的过程——“眉毛由眉末至眉头微微提起，与眼睛保持平行，嘴巴张开”，观察细致，描绘生动、丰满。本文选材典型，先抑后扬，用稚嫩的笔触描写了一个严厉又温柔的教师形象，感情真挚。从全文的叙述语言看，朴实无华，简洁明快，老到而又自然，字里行间充满了对老师的喜爱和尊敬。
矮 爸
慈溪育才中学907班 高子涵
我常常遗憾，为何我会有个这么矮的爸爸！
别人的爸妈站在一块儿，清一色的男的高大女的小鸟依人。我的爸妈呢？同样的男女身高差，却是女的高大，男的矮小一截。唉，要是把我爸搁在女人堆里，单凭那身高，绝不会有人看出有个男人在里头。最可气的是他那强大的矮个基因，让我矮过好多同伴。
然而外人似乎看不出他的矮，他也毫不在意自己的矮：与舅舅谈论新闻时事时，其乐融融；与朋友纵聊古今趣闻时，神采飞扬；和同事共享劳动果实时，推心置腹……他好像从来没感觉出自己的矮，也没有人觉得他矮，倒是常会有人说他“真高”。我常常纳闷：他们是真看不见我爸的矮，还是太过眼拙，甚至虚伪？
直到一个星期五，我解开了疑惑。刚放学，爸爸就把我接到了他工作的学校。我一边做着作业，一边偷偷瞄着给两个大哥哥补习功课的爸爸：“呵，自己都下班了，还教什么题目哇？被两个大个子围着，不热吗？”我摇了摇头，继续埋头写着作业，可心却始终静不下来。“排比和反复的区别你们记住了吗……”浑厚平实的声音叼着汉字一个一个钻进我的耳朵，我无可奈何地放下笔，干脆旁观起他谆谆诲人的场景来。初时，我颇感厌烦，渐渐地，却被他讲的知识所吸引。再次抬眼望向仍被学生围着的爸爸，他手中的课本与脸上的笑容相互映衬出的神气劲儿，陡然让我的眼前一亮。学生离开那会儿，我也看到了他俩望向我爸的明亮的眼。
我从他俩的眼神中，领悟到了爸爸的矮中之“高”，这“高”里，渊博的学识是血肉，博大的爱则是灵魂。这博大的爱里，注满了一个普通教师的仁厚与善良。明显地，普通得不能再普通的爸爸是深谙此理的，以往那些令我费解的行为，最终都变得可以理解了：特殊时期，他主动化身网课“主播”，殚精竭虑为学生提供教学内容；募捐时刻，他将自己好不容易攒下的“私房钱”大方送出；教师资源紧张，他断然超工作量担负起新设班的教学任务……
窗外微风拂过，办公室里的灯光映照在高高枝头的树叶上，我仿佛读懂了每一条叶片儿的经络。
“浓缩的是精华”，矮，又怎样？
矮爸矮不矮，由他说了算！
指导老师：柯晓阳
老师点评：以“矮爸”为题，极具视觉冲击力。借“遗憾——可气——眼前一亮——读懂”组合而成的情感脉络，由抑入扬，自然而贴切。细数文中事件多达七个，虽未具体展开，但也足够读者了解矮爸之“高”，更让人物的刻画趋于立体、丰满。整体语言流畅，主题鲜明、突出，首尾连贯，散而不乱。
“小奶包”二三事
宁波市东恩中学2603班 张睿熙
我有一个妹妹，我喜欢喊她“小奶包”。她的眼睛水汪汪的，每次干坏事被发现时，她就会用那双水汪汪的大眼睛一脸无辜地看着你，让你的心瞬间融化。
小奶包有张能说会道的小嘴。在你心情不好时，她就会跑过去安慰你，让你的坏心情立即抛到九霄云外去了。她的脸好似两个大肉包子，让你不禁想上去捏一捏，甚至恨不得咬上一口。她虽长得可爱，但有时还真是我们家名副其实的淘气包呢。那天我正躺在沙发上休息，突然感到有人在揪我的头发，我不情愿地睁开眼睛，就见妹妹正在奋力地扯我的头发，我气得抓狂，正想伸手制止她时，她却一溜烟地跑进了卫生间，这让我更加生气了。我穿上拖鞋，盯着卫生间的方向，好似一只发怒的野兽。当我打开卫生间的门，正想教训她一顿时，就见小奶包端着一大盆水看着我，我心中顿感不妙，正准备逃之夭夭，可是一盆水却向我飞来，我顿时变成了落汤鸡，真是惨不忍睹啊！没等我反应过来，小奶包就脚底抹油，溜之大吉了。
但除了偶尔恶作剧，大多数时间，小奶包还是很懂事的。记得有一次我生病了，身体很难受，上吐下泻，还一直发低烧。正当我被病痛折磨得苦不堪言时，小奶包开门走了进来，她抱抱我，又递给我一张字条。我打开一看，上面画着一幅画，中间还有一行字：“姐姐，你还好吗？真希望你能早日康复。”我看见字迹，就知道这是小奶包让妈妈替她写的，再看看那稚嫩的画风，就知道这是小奶包亲手画的。瞧，小奶包还挺懂事，还知道祝我早日康复呢。
小奶包十分贪吃，一看到有什么好吃的好喝的都要试一试。有一次吃晚饭时，爸爸一边喝着啤酒一边吃饭，看见爸爸喝啤酒时那享受的神情，小奶包便按捺不住了，她马上小跑过去要爸爸给她点啤酒尝尝。爸爸妈妈听完都笑出了声。拗不过这只小馋猫，爸爸只好用筷子往她嘴巴里点了一滴，小奶包好像没尝出什么味儿，趁大家不注意，居然端起装着啤酒的杯子喝了一大口。可结果显然让她失望了，小奶包呛得龇牙咧嘴，一阵“哀号”。看见小奶包这副狼狈样，我们都哈哈大笑起来。
这就是我的妹妹，一个既让人头疼又令人喜爱的小家伙。
编辑点评：本文作者撷取了妹妹的几个生活片段，平淡中闪耀着熠熠光点。从作者的笔端我们读出了妹妹的纯真、可爱。全文语言流畅自然，作者从人物的外貌、神态、动作、性格等方面，进行了生动描写，突出了妹妹活泼可爱的特点，充满童趣。
电话铃响起
宁波滨海国际合作学校803班 唐王彤欣
“轰隆——”一个霹雳在无垠的黑夜里划出一个大大的口子。瓢泼大雨给万家灯火笼罩上了一层纱幕。电视里正播着各地被淹小区的境况。我紧张地往窗外张望，小草露出尖尖，路面像个小池塘，无数雨点落下，泛起涟漪。
突然，电话铃响了起来。我边跑过去接边想着：应该是爸爸吧？“喂？”电话那头传来的只有风声、雨声，没有人说话，正当我侧耳倾听时，那人把电话挂了。应该是打错了吧，我刚要回到沙发上坐下，电话铃又响了起来，可是听筒里只有呼哧呼哧的声音。我有点气愤，到底是谁啊！我用力地大声喊：“喂！”那头断断续续地传来：“小心……你……”然后又没有声音了。
我开始变得有点紧张、疑惑，甚至害怕。对方到底想说什么？正当我疑惑之际，第三通电话铃又响起，打破了屋里的寂静，压迫感瞬间涌上我的心头。我哆哆嗦嗦地接起电话：“喂……”那头这次多说了几个字：“小心啊！你千万……”电话又忙音了，只留下心神不安的我。我千万要小心什么？小心有坏人来？或者我要被谋害了？这也太荒谬了！
正在我愣神之际，门口突然传来一阵急促的敲门声，一股无助感立马涌上我的心头。我慢慢往后退着，不敢去开门，可门外的敲门声却好似越来越焦急。“咔哒”——是钥匙孔转动的声音。我眼里透着绝望，“不要啊，救命啊！”我大声喊了出来。
门被用力地推开了，夹杂着呼呼的风声和哗哗的雨声，一个气喘吁吁、浑身湿透的身影正费力地向我靠近。“欣欣，你没事吧？窗户都关紧了吗？家电插头拔掉了吗？电话里你的声音不清晰，外面风大雨大，刚刚敲门没人回应，我担心你出去找大人了，就用你家留在保安室的备用钥匙进来看看……”原来是保安室的张大爷。看着浑身湿漉漉的张大爷，我的心里一阵温暖……
“小心啊，你千万要注意安全……”张大爷确认我没事后，留下这句话后又冲入了雨帘。
指导老师：杜艳红
老师点评：狂风暴雨中响起一阵急促的电话铃声，会是谁呢？作者在开头就设下了一个大大的悬念。电话里的声音含混不清，吐字不多，这些情节又强化、推进了悬念，吸引读者的好奇心和阅读欲望。行文至末，作者才揭开谜底：原来是好心的保安室张大爷为了确保“我”的安全才有了此番电话风波。情节在意料之外，又在情理之中，一波三折，暖心感人。
“心 眼”
宁波市镇海区尚志中学八（10）班 于书畅
有的人长着一双漂亮明亮的大眼睛，却看不到世界的美丽；有的人失去了双眼，却能处处感知美、发现美、成就美。我有一个盲人邻居便是这样一个用“心眼”去感知美丽的人。
她叫小冉，是一个活泼美丽的女孩，几年前因一场车祸导致双目失明，每次出门只能戴着墨镜，拄着导盲杖。我曾看到过她墨镜下的那双眼睛——空洞无神、黯淡无光，而眼睛下方的嘴角却总是微微向上翘着。
失明对小冉似乎没有产生太大的影响，她一直很快乐！我每次路过她家门口，总能听到她和父母边聊边笑的声音，那笑声中包含着轻松、坚强，我听着听着，似乎上学的疲惫都没有了。有时，我还能听到她悠扬的歌声，那歌声轻快、明亮，让人浑身充满了力量。
我时常能看见小冉和父母手挽着手在小区里散步的场景。她会天真地仰着头与父母讨论晚霞的颜色、云朵的形状、清风的味道……
小区里的人见了她都喜欢跟她打招呼，她便微笑着回礼。有时，她被小区里奔跑的小朋友撞到了，被他们的球踢到了，她依然微笑着站在那里。
小冉对外界的事物总是充满了喜爱。记得一个秋天的周末，空气里弥漫着浓郁的桂花香，我在一楼的门厅看到了站在桂花树下的小冉。她怀里抱着一只小白猫，脸贴着小猫，一副陶醉、幸福的模样，似乎正与小猫一起分享这香气醉人的一刻。
自从我三年前搬来这个小区与小冉成了邻居，经常能看到她忙碌的身影。暑假期间，她会教小区里的孩子们唱歌，给社区的老人们讲故事……
小冉虽然双目失明，无法用眼睛看到外面的世界，但是她有一双心灵的“慧”眼。她看不到蓝天白云，但能感觉到鸟语花香；她看不到四季变化，但能感觉到春暖花开；她看不到霓虹闪烁，却能感觉到人间温情。
原来看世界不一定要一双眼睛，也可以是一颗美好、乐观的心灵。我想，这就是小冉的“心眼”吧！
指导老师：徐利锋
老师点评：居一隅幽芳，守一方明净，以纯净之心，寻世间美好。作者笔下的小冉即便失去了眼睛，她的世界也没有因此荒芜，这是在告诉每一个读者，真正发现世间美好的眼睛是心灵，这怎能不令人动容？更难能可贵的是，作者自己也有这样的“心眼”，仅通过对小冉相处的几个镜头的描写，便能深入她的内心，站在她的视角，共情她眼中的美好世界——流云晚霞、世间温情，真希望大家都能有这样的一颗“心眼”。
别想了，其实……
宁波市北仑区小浃江中学905班 包琪轩
游泳馆门口一长排密集的电瓶车总会让我没来由地害怕，长长的车阵像极了长长的泳道，虽能望到头，但总觉得那头遥不可及……
游过深水区一直是我的梦魇，其实我是会游泳的。照例是蹬腿、抬头、划水……我渐渐熟练起来了，不知不觉已经游出浅水区三四十米。可能是刚下水不久，腿有些乏力了，我习惯性地打算触地。可是当水即将没过头顶的那一刻，我慌了，我居然无法触到水底，完了，我游进深水区了。我拼命用手臂拍打水面，想让头浮出水面，可是身体却无比滞重地下沉着，我已经意识不到腿的存在，感觉快要窒息了，我忘记了该如何呼吸，耳旁有声音在轰响，是父亲的声音，但我完全听不清楚他在讲什么。忽然我感觉有人用力托了一下我，我终于浮出了水面，大口大口地呼吸着，转身用力抓住了那个人，两人一起往下坠。我又被托了上来，有声音在耳旁炸起：“划水，蹬腿，游起来啊！往前游，不要停！”我忽然意识到，我是会游泳的，我尝试着用力蹬腿，用力划水，心中只剩一个信念——往前游。我忘记了用什么动作，只感觉到身体确实在前进，那说明是对的，终于触到游泳池壁了，我紧紧地扒住岸沿，喘着粗气，大脑一片空白……
父亲将我拉上岸，我反复向父亲确认，我是自己游过来的吗？父亲重重地点头，说他只是托了我一下。我久久地盯着那长得不像话的泳道，虽然我确信它只有五十米，但在我的世界里，它是那样漫长，没有尽头，我居然自己游过来了。
其实拖住我后腿的是来自心底的不自信，和习惯性对别人的依赖，就像小时候学骑自行车，总要听父亲说一句，我在你后边扶着哦，我才敢放心前行，而事实是父亲已经放手很久了……
别想了，是时候独自去拥抱这个世界了，不要再依赖他人；别想了，只要心中坚守一个信念——向前，向前，再向前……
指导老师：邵燕娜
老师点评：作者对于深水区的恐惧是深埋心底的。其实那点恐惧是源于对自己的不自信，是不敢直面困难的另一种表现。作者细致地描写了误入深水区之后的一系列动作、心理活动，很真实地复原了直面困难时的张皇表现，和最终自救成功的惊喜。其实，是恐惧还是勇敢真的只是一念之间，直面自我，才能勇敢向前。
滑雪之道
慈溪市明月书院703班 王湛博
冬日里的商量岗滑雪场，银装素裹，云雾缭绕，静待我前去探索，我的内心不由得既兴奋又忐忑。
我穿上滑雪服，佩戴好护具，套入雪靴，将脚尖插入固定器，脚后跟顺势一踩，雪靴便与滑雪板合二为一了。此时的我就像古代身披盔甲的勇士，即将意气风发地出征。
左脚正施施然地向前跨出，未承想竟与右脚的滑雪板重叠，整个人还未反应过来，便向前猛扑去。简单的跨步，成了下马威，让我始料未及。
我乘坐电梯，来到滑雪场的顶部，鹅毛大雪正洋洋洒洒，弥漫着整个滑雪场。
牢记着教练的指导，我深吸一口气，目视前方，站直身体，双腿稍弯，最后让雪杖触地，整个人便“嗖”地往下滑。此时我感受着风声在耳边呼啸而过的快感。我尝试着双腿弯曲，人向前微倾，滑雪板由慢至快向山下冲刺，整个身体却很是滞后，即便用雪杖用力撑住地面也无济于事，最后只能双手举着雪杖胡乱地在空中挥舞，身体又不出所料地与地面来了个亲密接触。
一片惨白的雪，一缕刺目的光，一堆凌乱的脚印，似乎都在嘲笑我。
是就此放弃，印证我就是一个面对挫折就举手宣告失败的懦夫，还是重整旗鼓，追寻在滑道上自由飞驰的惬意？深思熟虑后，我毅然选择了后者。
我重新站到了坡顶，向傲慢的雪原与畏惧的情绪发起挑战。
我模仿着他人的动作，琢磨着刚才的行为，摸索着滑雪的门道。
我将雪杖顺势夹在手臂下，双腿慢慢放松，在下滑途中，只要将雪板的前头并拢，便能在疾驰而下时，缓缓停下。经过多次尝试，我的动作虽然依然生硬，转弯经常是腿已经转过来了，身体还杵在那里，但摔跤的次数在不断减少。
太阳从正上方向西行着，我的影子在滑雪场被一点一点拉长，但这些都无法削减我高涨的学习热情，我的滑雪技术也在进步：转弯刹车有点娴熟了，身体倾斜的姿势有点自然了，甚至还能带起点点雪浪。
曾经见到技艺高超的人在雪坡上翻转腾挪，以为滑雪不过是顺势而为，没什么难度，只有在亲身体验过跌倒翻滚的狼狈后，我才知晓雪坡上每一次的举重若轻，都曾经历过无数次的下蹲踩地，那些潇洒写意的背后，都经历了无数次的摔打锤炼。
滑雪是这样，我们经历的万事万物亦是同理。
指导老师：楼纳宇
当你穿过了暴风雨
慈溪中学高一（4）班 胡嘉怡
“正步走！”教官一声令下，所有同学“唰”的一声抬起左腿，右脚则牢牢钉在地面，左手挥向身后，右手摆至胸前，“啪，啪，啪”，一阵齐刷刷的脚步声在校园内响起……
青春飞扬
酷暑下，我们在苦苦训练。
肩膀传来一股强烈的酸胀感，汗珠从额头不断地滚落下来。时间一秒一秒流逝，教官严肃地在我们面前踱步，检查我们的每一个动作。手在抖，肩在动，心在颤，无形的怨言浮于空中。渐渐地，大家都有些支持不住，我的手也不住地下垂，可教官告诉我们必须坚持！
烈日下，我们一次又一次抬腿，一遍又一遍喊口号。经过一天又一天的练习，我们终于能够踏出响亮又整齐的脚步声。被晒黑的皮肤，被汗水浸湿的头发，证明我们将青春绽放的痕迹洒满校园。
雨中之歌
“向前看！”刚刚走过主席台前，“啪嗒，啪嗒”……雨从天而降，与汗水交融，顺着脸颊滑落。一瞬间，操场沸腾，人群躁动，我原以为大家会向观众席蜂拥而去。可是，教官高喊一声“报数！”，大家马上立正站好，响亮又迅速地喊出：“1，2，3，4……”教官仔仔细细地点完了人数，直到确保我们班的所有同学都在，才让我们排成两排，向台阶赶去。没有推搡，没有催促，男生主动退后，女生快速走上台阶，有些同学边走边还不忘提醒他人：“台阶有点滑，走得小心一点。”军训至此刻，我第一次有了团体的概念。
雨愈下愈大，颗颗雨珠顺着遮棚往下流，道道迷蒙的雨帘将我们与雨雾笼罩下的操场隔开。自古听雨悲寂寥，可“热闹翻闲鼓吹声”才是此时的我们。各班在各自教官的带领下，纷纷唱起振奋人心的军歌，七班的歌声雄浑而响亮，十班的声音昂扬且整齐，十一班的韵律悠扬又准确……
我们班唱什么呢？大家毫不犹豫地选择了《团结就是力量》。瞬间，雨水带来的寒意被拂去了大半。
“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……”有力的歌声拨开雨雾，一股暖流将我们包围。团结是世间最坚硬的东西，晒不化，打不倒，淋不湿，冲不散，载着我们四班驶向远方。
“当你穿过了暴风雨，你就不再是原来的那个人了。”作家村上春树曾言。
心路建设
“谁自愿报名军体拳？”教官一出此话，全班鸦雀无声。我的心却不由发痒：好想试一试哦。可见到低下头的同学，我选择了退缩。唉，还是算了，我体育不好，身体不协调，到时候给班级丢脸就不好了。突然，同桌转头一个微笑：“我们一起参加吧！”阳光下的笑容温暖了心房，我顿时勇气大增：“好！”我举起手，决定挑战自我。
接下来几天，拳术队员们都会聚在一起，苦练军体拳。这套拳术一共有十六式，记名不容易。喊名字时，我常报不上来，不免有些焦虑：我怎么老是记不住啊？！要不退出？但同桌鼓励我：“不必想太多，努力做就好。”于是我每天醒来，苦练那六十四个字，渐渐就熟悉了，而表演也随之到来了——
表演前夜，我辗转反侧，脑子里装满了各种想法，它们如讨厌的蚊子，一直烦扰我。
午后，会演正式开始。摄像头布满操场，场上所有人的目光都在看向我们，汗水又不安分地冒出额头。吸气，呼气，不管镜头在哪儿，一声吼，一掌拳，一踢腿，时而向前跨步，时而向后一转，然后上勾、左弓步、横勾、右弓步……一式接一式，我专注于动作，一套完整的拳术完美展现。第一次没喊错字，第一次气势十足，第一次发现，我也可以做得这样好！
“不积跬步，无以至千里”，军训筑就了我的心路，成就了更好的自我。
指导老师：徐晓华
老师点评：感悟与审美源自真实的生活体验。文章选取了正步走、雨中唱歌、练军体拳三个有代表性的军训场景，记录了军训的内容，表达了对军训真实的感受，获得了对生活生命的真实审美：青春飞扬，团结进步，自我提升。文章描写有场景感、画面感。细节描写真实动人，将训练过程与心理感受表现得真实细腻。另外，情与事理融合自然。
风雨中的狗尾草
宁波市鄞州实验中学沧海路校区初二
（19）班 沈弋迪
狗尾草，是田间路边常见的杂草，风吹过摇摇晃晃，和狗尾巴一样，故美其名曰“狗尾草”。
它们的生命力十分顽强，无论是在长满苔藓的砖缝里，还是在龟裂干涸的土地上，都能看见它们纤细的身影。细长的茎支撑着毛茸茸的种子，自然下垂，一副害羞的样子。但你可不要被它柔弱的外表所骗了，看似一根细细的草，其实它的根系很发达，很难将它连根拔起。
在一次去田间游玩时，偶然看到一大片狗尾草。那天雨很大，耳边还不时传来风的怒吼，像要撕裂了这片田地。不断有花草被吹上天，花瓣与叶子被雨点狠狠击碎，最终散落到地上，狼藉一片。可狗尾草依然还立在那里，虽然它们被突如其来的风雨蹂躏得抬不起头，弯下了腰，但在雨滴滑落的那一刻，便又恢复如初，无所畏惧，依然立在那里。
风更猛烈了，路上的行人已经站立不稳，可狗尾草却用最坚定的姿势去迎接这场磨难。它们随着狂风摇曳着，像是在挣扎，又像是在抗争，原本纤细的茎，在风雨中显得更加脆弱，但它并没有倒下，反而更坚强了。就像浴血奋战的士兵，不论环境多么恶劣，敌人多么凶猛，都坚持不倒下。
雨逐渐变小了，那一片狗尾草孤独地挺立在那里，周围全是被吹垮的植物。经过风雨的洗礼，它们焕然一新，没有一枝狗尾草被折断，没有一株狗尾草被压垮。
生命是脆弱的，但同时也是坚强的、有力量的、神圣的。用自己的力量去挑战困难，就能让生命达到前所未有的高度。辛迪·芬奇曾说过：“那些打不倒你的，只会让你更强大。”张海迪在五岁时永远地坐上了轮椅，下半身也失去了知觉，但她并没有从此沉沦，而是在轮椅上潜心学习，终于出版了长篇小说《轮椅上的梦》，成了著名的作家。
愿我心中也种有一棵狗尾草，一起接受风雨的洗礼，一起摇曳，一起歌唱，一起仰望未来的星空。
指导老师：柳飘絮
老师点评：这篇文章构思精巧，思想深刻，于缓缓叙述之中为我们展现了一个“英雄”般的形象。平时那么不起眼的狗尾草在风雨中却能迸发出那么强大的生命力，给人以心灵的震撼。针对狗尾草的特写镜头别开生面，语言流畅，自然洒脱，虽是一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点睛之笔，切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
墙角处的小白花
慈溪市保德实验学校初二（1）班 房欣妍
斑驳的老墙角，悄悄盛放着一簇簇鲜花。
“这里开花了！”哥哥惊讶地朝我喊。我顺着他指的方向走去，竟见墙角处盛开着一片白色的小花。那些花儿是那么娇小可爱，令人心生怜爱。
此时，它们正努力地盛开着，露出里面细细的花蕊，风轻轻一吹，花儿就开始颤抖，花瓣柔软得似乎一碰就会破，脉络清晰地展现在上面。每一朵花都在热情地盛放着，像一叶承载着梦想的小舟，驶向遥远的大海。
我蹲在墙角边，凝视着那些小白花，虽不知是什么品种，却出奇地美丽。它们不仅盛开在这墙角，也盛开在我的心底。
此时，清淡的芳香浸润着我。记得以前，这里是一堵斑驳、久经风霜的矮墙，原先的小屋子也已破败，房屋主人早就弃它们而去，只有这堵墙仍傲立着。不少人觉得它丑陋，村委会也说过要推倒它，但最终都没有实施。
过了许多年，这墙角边的植物竟然开花了，并且开得繁盛，开得野蛮。看着这一片小白花，我猛然回忆起，那次我考试失利，父亲曾站在这堵墙边，淡淡地朝我微笑：“闺女，你要记住，谁的人生都不是一帆风顺的，咱只管努力，剩下的就交给时间吧。”
是啊，朝乾夕惕，功不唐捐。其实花和人是一样的，我们出生在不同的环境，成长在不同的环境，但是不管处在什么样的环境里，我们都要向生命绽放自己最美丽的一面。有人说，若命运不公，我便和它斗到底；也有人说，等不到天黑，烟火也不会太完美；还有人说，不要因为走得太远，忘了我们为什么出发。所以，他们的目的其实是一样的，都想与命运抗争，为梦想努力。“祝你此生，梦想光芒，野蛮生长，永不彷徨。”毕竟，他们不是说躲起来的星星也在发光吗？
而我们所拥有的青春和梦想，会在更远的未来里，奔向经久与不朽。就像这一片小白花一样，努力从墙缝中钻出来，生长成最坚韧的样子，绽放出最美丽的姿态。
指导老师：苗纯
老师点评：以审美的视角去观察生活，总能不经意间收获感动；以审视的方式去观察自己，总能从生活中收获人生感悟。作者怀着细腻情思，以淡雅有味的语言，描绘出墙角小花的生命之美，巧妙自然地从中实现对人生的升华，获得成长的力量。选材贴近生活，语言驾驭感强，是一篇出色的以小见大的散文。
那一抹生命的色彩
象山县文峰学校初二（2）班 黄攸芊
几个星期前，我做了一次科学实验：把绿豆的种子放在两个塑料杯子里，一杯放在妈妈养的多肉边上，每天接受阳光照射，另一杯放在屋子角落，用纸箱做了个小盆，让它能呼吸到新鲜空气，却又接触不到一丁点儿阳光。
几天过去了，原本已被我淡忘的实验忽然闪过我的脑海，抱着去看一眼的心态，我走到了阳台，没想到就那么一瞥，就被震撼得一辈子都无法忘记。
那杯阳光下的豆芽，早已生出了白嫩的根，挺直的绿色茎上甚至还长着一些绒毛，叶子安适地张开着，在阳光下显出勃勃的生命力。然而令我震撼的却不是这健康的豆芽，而是角落里的那一根白色的芽，此时，它正顽强地从纸箱的束缚中钻出来。它的茎又细又长，比它那阳光下的同胞兄弟要细长得多，它的叶子是枯黄色的，好像一只干枯的手正努力去触碰只有一线之隔的阳光。它像一个疯子，像个执着的逐梦者，像一个濒死之人却无论如何也不肯断了生的信念。我怔怔地看着它，忽然间，心里有什么地方被触动，发烫得厉害。我不清楚这是一种什么样的信念，也许，它被生物学称为“向阳性”，我头一次真真切切地品出了生命的奇妙与坚忍。
我把它放在了我房间的阳台上。
傍晚的时候，我欣喜地发现它的叶子开始变绿了，细长的茎支撑着叶伸向空中，眷恋地似要轻拂晚霞。我深深地陶醉在这意境里。
后来，每次遇到糟心的事，我总是会想起初见它时的那一刻，想起那一抹生命的色彩，是它告诉我，生命可以是不同的颜色，但你要永远有一颗追逐阳光的心。
指导老师：何美丽
老师点评：清新隽永的文笔，虽述平常事却一扫迂俗之气。作者从科学老师布置的一个豆芽实验中挖掘出较深的道理——“生命可以是不同的颜色，但你要永远有一颗追逐阳光的心。”全文采用对比的手法，特写角落里那一根白色的芽，聚焦茎、叶，尤其是连用三个比喻，把芽比作疯子、逐梦者、濒死的人，新颖又深刻，令人耳目一新。面对让人震撼的画面自然发出生命的感悟，描写、抒情、议论自然融合，文笔练达，意亦周到。
遗憾中的美好
宁波大学附属学校初二（5）班 应佳安
时光匆匆，在琐碎的生活中，难免遇上些不愉快，留下小小的遗憾，但有时恰恰因为这些遗憾，才让生活变得更加丰富多彩。
都说晴天的东钱湖很美，花草树木在阳光下散发着勃勃生机。寻个长椅安坐，望着潋滟的湖光，与家人其乐融融地享受着美食，这是一件多么惬意的事情。但是天有不测风云，就半晌的工夫，天空中乌云飘来，一团又一团，越聚越多。我心中顿感不妙，赶紧收拾行囊，往湖心亭赶。可没等我们赶到，老天不赏脸，雷声隆隆地来了，紧接着，无情的雨点毫不客气地砸了下来，浇灭了我们心中热情的火苗。想来，阳光明媚、万物生机的景象是看不到了。倾盆的大雨，真让人遗憾！
但转念一想，大家见惯了东钱湖潋滟清秀的美，这种狂风骤雨、怒气腾腾的样子，应该不多见吧！
巨大的雨帘遮住了山的清秀，挡住了湖的清澈，连湖上的小船都靠边停下了。闪电像把利刃把天空劈了一道又一道。我们快步跑进附近的亭子里，静静地欣赏着怒吼中的东钱湖。
过了一会儿，雨渐渐停了，乌云慢慢地散去。忽然，一抹艳阳照了下来，树叶上的露珠晶莹剔透，闪闪发光。湖面渐渐平静下来，湖边的小船与无边的湖景构成一幅美妙的画卷。突然有人惊呼，我抬头看去，只见空中一道绚丽的彩虹横跨湖面。
人们常说，不经历风雨，怎能见彩虹。那天，我也实实在在地体验了一回。有时，我们遗憾与美景擦肩而过，但当我们失去一些东西时，又会得到一些事物，古人云“有失必有得”，就是这个道理吧！同理，事物既有美好的一面，也有不美好的那面，两者是相互依存、相互包含的，有时只需我们转换一下心境，生活就会变得豁然开朗。
“天地是有缺陷的，但缺陷造成了褶皱，褶皱造成了奇峰幽谷之美。”遗憾虽然让我们心生失落，但也让我们学会去发现，去珍惜，去感受生活中那分不期而遇的美好。
指导老师：杨方宇
老师点评：做生活的有心人，作者以小见大，由日常小事生发感慨，在晴雨变幻的东钱湖中领略别样风景，在古人之言中汲取理论智慧，在博大宽厚的自然中收获人生启迪。遗憾又何尝不是一种美？人生不如意事常有，不完美或许是一种常态，有时只需变换视角、转换心态，便可邂逅生活中的美好。
在雨中奔跑
宁波市鄞江中学303班 虞泽远
孩子，我希望有一天你能读到这些文字。
那天，雨来得很急。我照例懒散地窝在被子中，轻合着眼，枕雨声小眠。我忘记了你叫醒我的确切时间，只记得那时天边泛着橘黄。你说想下楼吹风，我欣然同意。我说不如去呼吸些雨中湿润的空气吧，对肺也挺好的。
我还记得你对屋檐外的雨伸出小手，也记得你那时脸上快活的表情，我看出你享受指尖雨的撩拨，正猜想你的心绪，你便问我可否淋雨。我当时突然失了神，片刻后，鬼使神差般微颔了首，于是你带着欢快，缓步挪入那漫天雨珠中，似是一只第一次触碰海洋的螃蟹。雨浸湿了你的臂膀，你先是抖了下身子，接着很快适应了雨水的温度。你不再看我，转身跑入雨中。你大笑着跑过一棵棵树，跑过地上的水洼，浑身被雨水浇得透湿。孩子，你在雨中是那么自然，自然到与水滴宛若一体，而雨水在你身体上绽放，又似是自内而外的萌发，在你周身形成一片氤氲的帷幕，如一片薄纱，亦是一抹天色，闪烁着光，隔离开了世界。
孩子，看着你，我心中感慨：这才是童年该有的样子——天真烂漫！你在滂沱的大雨中，进入快乐的“天堂”，没有方向，没有拘束，像个小勇士，那何尝不是我心中的向往！当时我想也不想就抬脚走进雨中，雨点摔在我的衣服上、脸上，一种清凉的、纯净的感觉。我觉得我的心也好像要被净化了似的，变得通透无比。我在雨中狂奔，任凭雨水在头上、身上肆虐。雨水淋湿了我全身，但我并没有放慢脚步，反而更加兴奋地向前奔跑。雨水仿佛激活了我全身每一个细胞。我的心从未如此悸动过，我已知晓这雨中的魔力。
孩子，我应感谢你。那天父亲没有担心你是否会染上风寒，自然也未顾上自己。现在想来确实是失职，父亲应向你致歉，更应向你致谢。孩子，父亲小时候也像你，待在瓦房下望着夜空中的倾盆大雨，可那时父亲没能迈步，怕什么呢？之前我从来没有认真想过。多年来，在生活的风雨中，我品尝过无数的酸涩。面对生活的风雨，我有过退缩，也被打垮过。雨水淋湿了我的衣裳，也淋湿了我内心的激情，我并没有像勇士一样，在雨中奔跑，迎接挑战。但你在雨中奔跑的身影，唤醒了我，虽然我不再是孩童了，但我应该是成熟有力的战士。只有经历风雨的历练，才会让我在逆境中坚持前行，我应该勇敢迎接前进道路上必将发生的更大的风雨。
孩子，我喜欢雨中奔跑的感觉，因为那种无畏、自由的感觉，让我感到自己是如此勇敢和坚定。
“在雨中奔跑，让自己成为一个不屈不挠的人！”孩子，谢谢你。这场雨，父亲等了二十多年。
指导老师：应燕
知足未必常乐
宁海中学高三（11）班 金彦希
常言道：知足者常乐。知足，是知晓自己能力量力而行，是知道面对现实不骄不躁，是懂得生活安乐淡然处之。若不自量力，异想天开，贪心不足蛇吞象，最后只能落得个得不偿失的下场。不过，有人却以“知足常乐”作为不求进取、甘于平庸的借口。因此我说，知足未必常乐。
金人攻陷北宋首都汴梁，赵构逃到江南，在临安即位。可是，统治者不思家国之事，苟且偷生，纵情声色，贪图暂时的享乐，正如林升《题临安邸》中所写：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”他们不想着收复中原失地，也不吸取北宋灭亡的教训，而是满足于自己一时的快乐生活，醉生梦死，可谓“知足”。但没过多久，好日子就到头了，落下个自取灭亡的可悲下场。
“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮。在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。知足常乐，应是如颜回那般轻视物质生活，方可达到安贫乐道的至高境界。吃、穿、住也许是一个人生命中的大事，然而一旦将时间线拉长，从历史的角度看，一个人不管有多少财富，过得多么奢侈，到最终还是不可避免地消失在时间的茫茫长河之中。苏格拉底面对集市上琳琅满目的货品，不禁发出感叹：“原来有这么多东西是我不需要的啊！”由此观之，面对纷繁的物质生活，不如选择知足常乐。
然而如今有些人却歪曲古训，以“知足常乐”作为不愿奋斗的借口。他们整日浑浑噩噩，面对不甚满意的成绩不是反思自我，一句“知足常乐”成为掩盖自己不努力的借口。他们扭曲了先人们的教诲，“成就”了自己碌碌无为的一生。他们所不知道的是，在精神层面，知足必不常乐。“唯有吟哦殊不倦，始知文字乐无穷”，欧阳修所言道明了自己的不知足，也引导后人要进行不懈的探索和追求。人类文明发展至今，积累的知识数不胜数，成就的书籍汗牛充栋，唯有不倦汲取，才能如牛顿般“站在巨人的肩膀上”。
人的可能性是无限的，人的想象力是丰富的，面对无限的可能和未知的冒险，是留在原地，停滞不前，还是不懈进取、不断挑战自我，永不知足？答案显而易见。是高锟的孜孜矻矻掀起了光纤通信的一场革命，是颜宁的长期科研向世界展示了中国年轻科学家的面貌，更是中国航天人的永不满足换来了一次次遨游太空。他们的不知足换来中国社会翻天覆地的变化，换来了中国不断提升的国际地位。而我们作为青年，也当以不知足的精神奋力实现中华民族伟大复兴。
人可以守拙，但不能拘泥于眼前。知足未必常乐。于物质中知足，于精神上永不知足，才是先人口中真正的“知足常乐”。
指导老师：徐彩茹
“我 在”
宁波市北仑区长江中学初三（5）班 刘睿婕
对于在幼儿园时的点名，我总是印象深刻。
说不清楚那种滋味，但总会有一种庄重的感觉，像是面对着一个散发着阵阵暗香的紫黑色檀木匣，盒身隐隐流动着光影，指尖正碰到盒间的缝隙，似乎下一秒就可以“吧嗒”打开，得到藏匿其中的珍宝。
“???！”
“我在！”
那往往是在早上，当小脸还红扑扑冒着热气，小手还没弄脏的时候，老师便拿着令我们这些双眼亮晶晶的小孩肃然起敬的点名册——小孩子们总是在这个时候坐得端端正正，像一个个乖巧的娃娃。
现在想来，发现原来我一直记得的是那句“我在”啊。
张晓风的散文里对类似的场景有一段描述：“正经而清脆，仿佛不是回答老师，而是回答宇宙乾坤，告诉天地，告诉历史，说，有一个孩子‘在’这里。”
读到这段话时，我的内心仿佛有某处契合了一般，好似一个刚从烧窑里出来的泥胎被施上了恰到好处的釉色，有分窃窃的欣喜。是呀，多年前那个小小孩子的脑海里，也曾笃定地在心里默念：
“是的，我在，就在这里呢。”
只可惜上小学以后，便不再有老师点名。面对每天早上的小小仪式突然消失，当时只感这一环节与以往不同，未曾多想。却也有一段时间，每早坐在教室内，恍惚间看见老师手中拿的是讲解的习题册而不是花花绿绿的点名册时，心里顿觉一丝空落、荒凉。但这点情绪很快便在忙碌中飞奔的日子里，如同桌上的水渍一般被我用抹布擦拭殆尽。
如今可能是这段文字重新唤起了那分在幼儿时代颇有特色的记忆，时隔多年，当我念出那句“我在”，心中立马生出一种安定的感觉，仿佛嗅到了被子经过阳光暴晒后的味道，一种说不清的和暖与平静。
“我在！”
是的，“我在”，我真实地存在着。
因为“我在”，所以才有了与我有关的一切的一切。这世界上一切的联系，不都是基于“我在”吗？
“我在”，而恰恰此时，你也同在。我不能说一句这是冥冥之中的命中注定，因为在这无极限的时间与空间的限制里，有多少时候，我们擦肩而过却不晓得能否再度重逢。其实互相邂逅而转身忘记便足矣，毕竟我们曾有一段共同封存的记忆。我又是多么幸运，在某一刻正好“在”，无比准确地遇见了同“在”的人，那一刻不能说所有“在”的人都心有灵犀，但我们俨然建立了一种看不见的联系，其实就在那一刻，你在而我也在，就是空间与时间里的有情和有觉了。
我不由得再一次感叹我的幸运，想想，总有那么一刻，有人与我同在。有了一个“在”字，便会产生一个新的故事，主人公就是我，那内心将会有多少充盈与欣喜？
我想象有一天，我是否会在一隅深巷中，遇见一个丁香似的姑娘？或许转身回望，我可以察觉墙缘上攀的牵牛花在此刻暗吐芳香。走出那条巷子，我可以看见一个勤劳的妇人正在拍手呼唤小儿归家，一个牵着老牛的老人在慢慢赶路，他也许与牛一同微微摇晃着身子，牛铃悠远的响声叩着蹄下的青石板，无时无刻提醒着万物：“我在。”
“我在”，我将伴随着岁月，也是由无数个“我在”组成的吧。涉过那人影流动的海，不知身边人是否也会无声地使我知晓他们心中的低语：“我在。”
允许我引用张晓风女士文中的最后一句话来结束本文：
“树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界？”
指导老师：姜星驰
老师点评：每个人都是独立存在的个体。“我思故我在。”我们既要肯定自身存在的价值，又要清楚地认识到彼此都是大千世界芸芸众生中普通的一员。读罢本文，看作者娓娓道来儿时的回忆，不禁沉浸在她丰富细腻的诗意文笔之间，也让我们都自我沉思个人存在的价值以及生命的永恒意义。正因为“我在”，“我”才有绝对的勇气肯定自我，肯定时间，肯定世界。也许，慰藉自我最好的方式，就是确信“我在”，确信过去以及未来，“我都在”。
午夜的狂想
余姚中学高一（6）班 施展
“嗒”。我熄灭了最后一盏灯。
窗外星星累了，天空一片漆黑，连风都有气无力，只是偶尔追弄几下安静得可怕的树梢。未眠的邻居敞开了水龙头，流水冲荡着，打着旋儿，似想要从沉闷的壁里透过。楼下传来的虫鸣枯燥无味，机械且呆板，草丛听了都觉得厌烦，窸窸窣窣地驱赶着这群怀才不遇的艺术家。
过了一会儿，终于等来更深人寂的午夜，本想和着这静谧睡下，怎奈思维在此刻却是格外地活跃。睁眼凝望，却是什么也不见，只是黑暗。
浸泡在满得向外溢的白日里，步履一刻不停，而定格在幽静的黑夜里，终于得以将一切放慢，灵魂终得到片刻歇息。夜晚于我是一场思想的盛宴。无尽的黑抽空了深处的疲惫与杂念，暴躁的头发丝也温顺地齐肩垂下，不知是怎样的舞蹈。思绪在此时可以淌成河，任取一瓢，让它从指缝中滑下……或许，在人们深眠之时悄悄摁亮台灯，让暖黄的光吞融掉一角的黑暗，就能以一种放肆的姿势憩在光里。
在那一片暖黄里，我可以尽情地让笔意随着心神的指挥灵动地伸展到草稿纸的四面八方。从题目到题记，从正文到后记，每一个字都能按照我的想法在本子上服服帖帖地躺好。我痴痴地笑着，颇为满意地看那张被汗水濡湿的纸，虽然不是什么鸿篇巨制，构想不算十分成熟，内容也有欠丰富，但总算是自己心血凝成的作品。我喜欢午夜，在这个时间段，我可以随意翻出床头的一本杂志，将再也熟悉不过的内容翻来看去。我可以透过蒙满灰色的眼镜，将每一个铅字雕琢，在每一排字上停留许久，将一个故事烂熟于心。脑海则翻转着各种想法，幻想着那小小的一本上，是不是可以有我的名字，是不是可以刊印我的字迹。漫漫黑暗里的一片暖黄，此时更像是耀眼的镁光灯。望向窗口的那片漆黑，这只是一个平凡不过的夜晚，但我的思绪已经滋长蔓延至无边无际的宇宙之中。
瞥一眼散着荧荧幽光的钟，那数字也许叫现实吧。此时的哈欠也忽然开始了齐奏。夜的黑暗、光的暖黄与碎了一地的幻想，将房间塞得满满的，一时竟令我感到无处容身。无可奈何，熄灭了那团暖黄，让它放出囚禁的黑暗。翻身躺下，一双睡眼对一房黑暗，再睁眼，即天明。
愿每一个失眠的夜能谱成一阕午夜的狂想曲。即便它不是狂想，但也可以是另一种实现幻想的方式。比起辗转反侧难眠的煎熬，不如用一首狂想曲为午夜铺上浪漫的色调。黑夜那么深邃，那么宽广，一定可以包容下一小片的遐想。白天拾起的六便士已太沉重，不如放下包袱，抬头仰望那轮圆月。狂想，可能是对生活的一种逃避，但也能幻化成对未来的向往，由此生发一种动力，勉励自己前行。
不知不觉，竟沉沉睡去。
不知午夜的狂想是否愿意莅临白天的喧嚣？
但愿每个人在夜晚的美好畅想，都有机会在未来一一实现。
指导老师：黄徐辉
老师点评：该文以午夜思索的深入过程为主线，流转着灵活自由、不拘一格的想象，内蕴丰富。整体文字细腻，颇有灵气，对观察得来的物象描摹得细致入微，描述得真实生动，语言表达由浅入深，渗透自己的思考，散发着青春的活力与生命的情绪。白天尘世繁忙，只有黑夜让人沉下心。在作者的笔下，夜的思考，孕育，突破，在梦乡中终于迎来了黎明的曙光，这不禁让人想起来顾城的诗：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”文章笔调抒情，行文老到，具有一定的感染力。
在鼠浪湖岛
宁波市北仑中学高二（1）班 戴天辰
经过一路上车与船的高频切换，我们终于到达舟山本岛东北方向五十公里外的鼠浪湖岛。
此地因形似黄鼬得名，清康熙《定海县志》、光绪《定海厅志》载为鼠狼湖或鼠狼湖山。后谐音歧化为鼠浪湖。十多年来，在一批开拓者的努力下，这座原先人迹罕至、一片荒凉，陆域不足三平方公里的悬水孤岛，建成了相当规模的混配矿基地和两个接靠四十万吨矿船泊位的铁矿石码头，一跃为全国最大的海上铁矿石中转基地。
由于经常进行赤铁矿的装载和运输，矿石的赤红色已经成为码头的标志性色彩。原本白墙堆砌而成的厂房也镀上了一层浅浅的赤红色，水泥的路面、墨绿色的皮卡车和黑色的传送带亦是如此。登上堤坝，向堆场眺望，是一番前所未有的景致：来自不同产地的铁矿砂成堆成堆的，如同小山丘一般，“蹲坐”在属于它们的领地上，有的黑里透红，有的是土黄色，有的又是砖红色……
戴上口罩和安全帽，乘着专属的汽车，我们来到了货轮靠岸的地方。眼前一艘三十万吨级的大船，船身整体刷着普蓝色和暗红色的油漆，船头上几条不同季节的吃水线显得格外明亮。目光接着向上移动，可以看到船身硕大的“CHINA”字样。数条手臂般粗细的缆绳从船头伸出，笔直地系在船的不同位置和几个用钢铁铸成的系船柱上。那绳子经过海水的拍打浸洗，更显坚韧，几股绞在一起，在海风的呼啸中，断断续续地发出沉稳有力的吼声，仿佛下定决心死死地咬住货船，使之紧紧地靠在岸上，不可有一丝漂向大海的机会，以确保卸货工作的正常进行。向右望去，宽达六十米的船身，让人一眼看不到船尾。船身船舱有两层，驾驶室高高地“耸立”在船尾，可以想象，透过那块挡风玻璃，便可观尽沧海之态：宽阔的港口、忙碌运作的码头、隆隆作响的皮带机和斗轮机在海面的衬托下，生出一种寥廓之感。
走进衢黄港一号的驾驶室，一排精密的仪器整齐地悬挂在墙上，气压表、湿度计的指针稳定地偏转，指向精准的数据，暗示着即将顺利启航。站在船舱内，目光透过舷窗，向邈远的前方望去，只见海水泛青，天空微白，弥漫着乳白色的晨雾，仿佛给海面披上了羽翼似的轻纱，海与天融为一体，所谓“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”，也不过如此了。俯首细赏，海水并不如想象中那般蓝得深邃，而是通透澄澈的绿色，越往深处还略有一些浅白的底色。在阳光的照耀与海风的吹拂下，平静的海面泛起层层微波，数万条密密匝匝的金丝晃动着，仿佛给海镶上了金边，闪闪发光，如梦似幻。接着仰首远眺，是一片高远的苍穹，碧蓝如洗，由近及远，蓝色又层层褪去，变化万千，过渡自然。
这里的云与平日里的城市所见的大有不同，它摆脱了千篇一律的大片大片堆积粘连的模式，宛如被拉扯成长条形的棉花团，又被镊子撕扯开的情态。云与云之间似乎是连着的，又好像已经断开，逐层交错，铺在巨大的天幕之上，让人不禁感叹：“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。”如此辽阔的景观岂是在高楼鳞次栉比的城市所能见到？站在甲板上，我沉醉于大自然的鬼斧神工，贪婪地将这真正意义上的碧海蓝天，望了又望，想把一帧帧绝美的画面映入脑海，让它成为永久的回忆。
沿着铁铸的楼梯向下走，来到了岸边。由于临近内陆，这岸已不再是松软的镶嵌着各式各样贝壳的沙滩，而是满是泥泞的滩涂。突然，有几条泛着银光的跳鱼闯进视线，它们体长约一掌，头大略扁，双眼突出，灰褐色的身体布满花纹，灵活而又敏捷地在石缝中穿梭。
走到平台的另一侧，拉住麻绳，缓缓地提起蟹笼，一只小小的青蟹已经进笼。它的背呈现青灰色，有一条深深的凹陷，整体酷似一块石头。六只锐利的硬爪和两只威风无比的大螯挥舞着，仿佛宣泄着一种被囚禁的不满，极力抗争却又徒劳无功。小心翼翼地将蟹从笼中倒出，它仍不停挣扎，渴望回归那碧海。滩涂边的生灵，终究是充满智慧的，稍不留神，小螃蟹便以迅雷不及掩耳之势，顺着石阶，“扑通”一声投入了大海的怀抱。水面露出几个气泡，又泛起层层涟漪。看着小螃蟹远去的身影，我的心中不禁为它重获自由而感到愉悦。
陡然间，我想起了那句谚语：“蝼蚁尚且偷生，岂有人不惜命？”世间万物皆有灵，渺小的动物都热衷于享受暖阳和海浪，即使曾被囚禁也不停追求自由，渴望能够继续生活，作为人类，我们又有什么理由不去热爱生活，积极向上地面对困境呢？站在这片生机盎然的滩涂上，我暗自思忖着，仿佛又悟到了些许人生之理。
不知不觉，海岛之游已近尾声。我们乘游船归去，暮色渐渐被无声的海浪淹没……
指导老师：王科威
明亮的希望
——读《春牧场》有感
余姚市姚北实验学校805班 黄欣梅
远方的牧场，洋溢着春草的新意，天高地阔，置身其中，骤然发现自己的渺小……
像一缕清风，李娟的《羊道》吹进了我的生活。浸心其中，远离生活的嘈杂与喧嚣，得以窥见自然中一抹明媚的色彩。
《羊道》这套书分三本，包括《春牧场》《前山夏牧场》和《深山夏牧场》，是一本书的三部曲。其中《春牧场》是描写李娟在扎克拜妈妈家生活，从乌伦古河畔迁往额尔齐斯河北岸的塔门尔图春牧场的迁徙路上发生的故事。
从李娟写实平淡的语言中，我想象、细品游牧民族追逐太阳、牧草、溪水，顺从自然，为自己创造安宁富裕的生活情景。
“这里是荒野，所有的苦难都要承受，所有的困难都要吞咽”。贫瘠的草原上资源匮乏，牧人遵循自然的旨意，过着逐水草而居的生活，但他们却不曾抱怨。处于草原，他们享受着馈赠，懂得适可而止，顺应自然，甚至在他们看来，“搬家”是长途旅行，但更像是一个节日。他们盛装打扮，寄托着希望前行，更有身穿华服经过沿途人家的得体与自信。哪怕他们是被雪追赶着，追逐水的痕迹，是无奈，是对未知之地的迷茫，却丝毫不影响他们的信念，他们依旧耐心地忍耐着。自然的抉择下，他们微弱地，驯服地穿梭在这片大地上。李娟字里行间毫不掩饰游牧民族所处的艰难环境，却又让人能看到他们内心的那一分坚持与克服，这是顺从自然下的自强。在广袤无垠的草原上，深深蕴藏着一分希望，一分活力。
牧人是充满智慧和顽强的，即便资源再匮乏，也能够用双手创造一片天地。在生活中，他们节俭，在待客时，却极力奉献出自己的热情与善意；在节日来临时，盛装打扮，可以说他们的生活极具“仪式感”。处境的艰难与颠簸，没有浇灭他们享受生活、热爱生活的希望。我喜欢那句：“就好像是越是贫穷的人越是需要欢乐和热情一样，因此，越是艰难的劳动，越是得热烈地庆祝啊。”他们经常吃着隔天的食物，甚至知道其中混杂外物，却毫不在意，毕竟“这荒野里能有什么肮脏之物呢？不过全是泥土罢了”。他们不会用偏见的眼光看待任何事物，他们包容和理解草原上的一切。这种爱不是口头上的表达，更是一种实际的行为传递。他们看似枯燥无趣的生活中，却有一分泰然，一分淡然。在科技发达的世界里，草原似乎格格不入。可踏入草原，你的肌肤会被清新、自然的气息包围，你的心会变得开阔、宁静，去除尘俗的无知。我猜，这便是牧人爱草原爱得深沉，把自己当作草原的一部分的原因吧。大自然偶尔也会忽视牧民的虔诚。沙尘暴来临之际，他们会急切而淡然地收拾好一切。书中有一个情节让我十分感动：羊群迷失在沙尘暴中，小女孩勇敢地将它们带领回来。风沙漫天，她带着家人的期待，风尘仆仆，却好似凯旋的将军，那般勇敢，那般肆意。草原上的人从不畏惧任何艰难，他们勇敢斗争，却敬畏自然，怀着虔诚，奉献自己的心灵，这是他们的信仰。
生活平淡的瞬间，牧民们会围在一起谈笑风生，会在旁人遇到困难时上前帮助，会热情招待每一个风尘仆仆的人。在书中，李娟这样描述道：“所有的文字都在制造距离，所有的文字都在强调他们的与众不同，而我，更感动于他们与世人相同的那部分，那些相同的快乐，相同的忧虑与相同的希望。”我想是的，牧民有喜有悲，只不过会毫不掩饰自己的情感罢了。他们的生活比起城镇，少了浮躁与嘈杂，多了平淡与散漫。毕竟，草原是那么大呀。离开了计算与斤斤计较，牧民热情真诚地对待每一个人。他们会因认识到自己的错误而道歉，会因自然的慷慨而感激。是啊，牧人乐观的生活态度与热情的为人处世，来源于内心对世间一切的感激。他们感激自然，感激友人，更感激与自己时时相伴的亲人。对于家畜来说，牧人不仅仅是主人，更是亲人。他们一起走过春夏秋冬见证岁月的沉淀，牧人像对待亲友一样对待他们。因为他们一起心怀希望，四处跋涉，他们互相伴随，互相理解，从最寒冷的冬天到温暖春日，他们共同紧密经历。在宰杀时，牧人会用信仰为誓，深沉证明，牧民留给了这微弱的生命最后的体面。死亡在草原上拥有最高的敬畏。牧民们对于将死的事物，不会过于惋惜和悲伤，否则大地将不会安宁，这是草原的真理。自然的安排，对牧人来说从来都是不可逆转的。
有人说，读李娟笔下那些牧民们的生活，犹如进入了一种精神上的世外桃源。那种平和乐观，不抱怨不气馁，充满希望的日子，正是现在的人们理想中的诗和远方。是啊，即使生活一直在流浪，但远处总有一片充满希望的牧场。若我也站在那片草原上，也会开怀恣意地放飞情感，拥抱大地。
指导老师：陈佳
老师点评：新疆作家李娟的文字仿佛为作者打开了一扇门，让其徜徉在新疆多姿多彩的自然与人文环境中。作者用心阅读，也是在用心与书本“交流”。在这场“交流”中，草原牧民乐观豁达的精神，对未来生活的美好憧憬，也深深感染了作者。她没有人云亦云，而是把她对草原的向往，对游牧文化的思索，对自己人生的思考，付诸笔端。洋洋洒洒的文字，展现出的是她与书的情感共鸣。
