花宴
布谷，布谷
●童子
布谷鸟的啼声
在天空回荡着
从童年哪一片天空
传来的呢
又高又远的
仰望时总也看不见的
布谷，布谷，布谷
不管怎么仰望都看不见
从前的那个孩子啊
布谷，布谷，布谷
绿色的田野里
初夏的微风里
布谷，布谷，布谷
我的“主播梦”
浙江师范大学附属慈溪实验学校六（3）班 杨尚润
妈妈的手机里有个软件，她经常在上面找菜谱或我的手工制作教程视频。她总挑视频下有很多小红心的观看，还说这样的视频比较靠谱，如果点赞超过500个，视频主播就可以拿到奖金，最高可能达万元。哇，这样的视频，我也可以拍！
谁来当视频的主角呢？吱吱吱，可爱的小仓鼠在笼子里叫了起来。这不是现成的主角吗？于是我赶紧把它放在地上，打开手机开始摄像。“爬呀，快爬呀！”“过来，扭屁股！”我一边拍一边随意指挥，小仓鼠一扭一扭，好像真的在表演。我立刻把视频传到平台上，才2分钟就有25个人看了，留了两个赞。我仿佛看到奖金在向我招手！
到了晚上，我恋恋不舍地放下手机，可脑袋里全是一颗颗红心，从2个变成了200个，又变成了2000个……“丁零零！”清晨闹钟一响，我睡意顿消，立即打开妈妈的手机。但是点赞的红心只有4个，我简直不敢相信自己的眼睛。为什么呢？
“为什么？”妈妈拿过手机，“我给你看个视频。”她点开了另一个也是拍小仓鼠的视频，我瞄了一眼，哇，458个赞！我细细看完，视频有4分钟，从小仓鼠出生一直拍到小仓鼠做妈妈，中间长大的过程居然有魔法特效，还有字幕介绍小仓鼠的生活习惯。
“润润，世界上没有不劳而获的事，哪怕是一个小小的视频，要想它受欢迎，也要付出自己的劳动和智慧。”妈妈看着我似懂非懂的样子，又说，“我看的美食视频很受欢迎，因为这些主播前期做了调查，了解观众想看什么，他们先得做好菜，然后写文案、拍摄，还要剪辑、配音，绝不是随手一拍就能成功的。每一件事的成功背后都是辛勤的付出。”我低下了头，原来看似简单的视频，背后还有这样复杂的过程。
是啊，天下没有免费的午餐，不劳而获的成功是不存在的。我的主播梦醒了，明白了人就是要脚踏实地去努力，才能换来幸福的生活，走向成功之门。
指导老师：孙益婷
焦急的滋味
宁波市海曙外国语学校五江口校区六（1）班 赵熠睿
谈到焦急，最近我刚好经历了一次，也着实让我体会了一把吴趼人《二十年目睹之怪现状》里的一句话：“我越发觉得心急如焚，然而也是没法的事，成日犹如坐在针毡上一般。”
上个星期，我感冒了，爸爸和我约好，每天他在家里煎完药，早上我第一节课下课时他会在校门卫处等我，给我送药。那天的下课铃打断了在黑板上写字的老师，只见老师眉头微蹙，低头看了下手表，一秒钟后，粉笔依旧在黑板上发出“哒哒”的声音，频率却明显加快。
我内心一惊，这是要拖课的节奏！我的注意力从黑板转向老师。老师依旧泰然自若地讲着题目，仿佛铃声从未响起过。墙上的时钟嘀答，这时离下课已经过去五分钟了。我如坐针毡，因为我听到了窗外呼啸的风声，仿佛看到了爸爸在寒风中的身影。我的视线从老师身上移到了窗外，停在了两只麻雀上。恍惚间，我仿佛听到它们在聊天：“咦，他爸爸在寒风中瑟瑟发抖，等他很久了，这傻小子怎么还不去？”“是呀，换了我早就举手请假了！”
真是一语道破梦中人！对啊，我是特殊情况，可以向老师请假。我深吸一口气，鼓起勇气举手，打断老师，说明了情况，老师果然应允了。心急如焚的我本想提一口气，足底生风跑出教室的，哪想到一着急一个踉跄差点摔倒在门口。我站稳后拍了拍裤腿，两条腿就像装了小马达似的，一溜烟从三楼跑到了楼下。天气寒冷，我对抗着迎面呼啸而来的风，往校门口方向疾冲而去。终于，一个身影离我越来越近，我焦急的心在那一刻变得无比轻松……
这一次经历让我感受颇深。虽只是件小事，但事后我悟出一个道理：我们在一生中会遇到各种令人焦急的事，急易生躁，我们何不先缓和一下情绪，让智慧与理性来做主，再更好地解决问题呢？
指导老师：韩玉婵
没说出口的“谢谢”
宁波市鄞州区五乡镇贵玉小学六（1）班 杨玉巧
这个学期我转学了，转到一个新的学校。漫长的假期虽然已过，但我还是没有做好准备。
我想融入这个新班级，可要么忘交作业，要么做错页码，“屋漏偏逢连夜雨”，我的数学作业本还丢了，数学老师严厉地批评了我。一回家我就向妈妈抱怨着陌生的一切，哭诉着上课跟不上节奏。
班主任老师为了让同学之间互助，分配了“师徒”，两两一组。我当徒弟，她当师父。她用全部的课余时间告诉我作业该做哪儿，告诉我老师要求的解题习惯，向我介绍班级里的老师、同学……她是语文课代表，一头棕色的秀发披在双肩，粉色眼镜后是爱憎分明的眼睛。她成绩不错，尤其是文科。同学告诉我，她曾经因为右手骨折，几个月没来上学，但她在家中发愤学习，回校后成绩竟提升几名。我想象着她埋头用左手写作业的情景，不由得十分佩服。
一天，她抱着一沓还未批改的作业问我：“题目怎么没圈关键词？还有‘答’没写，点评也没有写过！赶紧补上，不然要被老师批评了！”门口响起老师的催促声，她忙着高声应答：“马上收完了！”又向我嘱咐：“以后老师说你，有些话别放在心上！”听了她的话，我的心中充满感激。
落入岩石缝的种子，开始发芽了。我的语文成绩渐渐与她拉近、相平、超越。再次安排师徒，我是师父，她也是师父，她收语文作业，我登记语文作业……但是，不知不觉间，她渐渐与我疏远，与我见面，也露出了不情愿的笑容。期中之后，我渐渐熟悉环境，发挥了我原来的语文优势，临近期末时，成绩已经是班级前三名，甚至超过了她。
她教了我很多东西，关于友谊，关于成长，关于竞争……她或许真心希望我好，因此尽心尽力帮助我，但后来，我沉默地望着她简单打完招呼后决然离去的背影，始终没有说出埋藏在心底的那句“谢谢”。
“谢谢你！我曾经的小师父！”我在心里默默道。
指导老师：朱玉叶
一件“闲事”
慈溪市龙山镇实验小学龙升校区五（1）班 万元语
人们都说“狗拿耗子，多管闲事”，可我们家的小狗“钱钱”真的会捉耗子，而且很厉害。
那天，大家都在忙自己的事。突然，厨房里传出一声尖叫，很明显是妈妈发出的。我们急忙跑了进去，只见妈妈指着厨房的一个小角落说：“那里有一只老鼠！”我顺着她指的方向看去，果真有一只个头挺大的老鼠，两粒芝麻眼滴溜溜地看着我们。
正当我们不知道怎么办时，小狗钱钱绕过我们奔向了那只老鼠。它先在离老鼠大概一米远的地方试探着嗅了一下。狡猾的老鼠并没有马上逃走，而是往后退了退，和它对峙着，好像在说：“别瞧你是个大个子，我可不怕你！”可钱钱不是怕事的狗，只见它又上前了一步，后腿半蹲着，前腿早已将带着肉垫的爪子在空中悬起，露出一副凶猛的样子，仿佛要把大老鼠一击杀死。
“不妙！它要逃了！”捞不到好处就跑，这是老鼠一贯的做法。说时迟那时快，老鼠从钱钱眼皮子底下跑到了客厅。有能当一回英雄的机会岂能让它溜走？钱钱也飞速追了出去。
就这样，一狗一鼠在客厅里展开了追逐战。小狗在后面嘴巴一张一合，好像马上要咬着老鼠了！终于，老鼠体力不支，被钱钱抓到了。钱钱叼着老鼠稳稳地向我们走来，仿佛在说：“有我在，你们再也不用怕老鼠了。”
我用钳子接过死老鼠，和弟弟一起把它埋在了树下。之后，弟弟还得意地告诉邻居，说钱钱管了一件“闲事”，抓住了一只老鼠。
你们说，狗管的这件事算不算闲事呢？我觉得我家小狗管的这件事，并不是闲事，它守护了我们一家人的平安。我只想说管得好，管得妙，管得妈妈开怀笑！
指导老师：吴雪萍
老师点评：作者平时喜爱阅读，善于观察，勤于思考，能把平时所见所想之事生动地记录下来，并能灵活运用描写手法，细腻传神地把小狗捉老鼠的情景生动形象地描写出来。此文表现出她敏锐的观察力和扎实的写作基本功，既精彩又有趣。
套鹅
宁波市海曙区冯家小学605班 周俊杰
大家玩过套鹅吗？这个游戏非常有趣，可以锻炼人的反应能力，我曾经玩过一次。
记得有一天晚上，我在景区看到某个摊位前有很多人围着，我好奇地挤进人群，发现这原来是一个套圈游戏。老板大声吆喝着：“套鹅了！套鹅了！三十元十五次，快来玩哪！”我听了，立刻来了兴致，赶忙走上去对老板说：“老板，来十五个圈！”老板立马拿给我十五个圈，并告诉我规则。我做好准备，便开始了套鹅。
我紧张地吸了口气，开始扔第一个圈。这个围栏里有八只鹅，都挤在一起，无忧无虑地看着路过的人们。有一只鹅还叫了几声，仿佛在说：“嘿嘿，我看你肯定套不中！”我屏住呼吸，看准时机，把圈对准那只叫唤的鹅，朝它那高傲的头扔了过去，其他大白鹅吓得脖子一缩，纷纷向四处散开，更别提那只“目标鹅”躲得有多快了！结果可想而知，圈套空了，滚落在地上，急得我直跺脚，心想：我就不信套不中！再试一次！我又重新选了一只鹅，双眼紧盯目标，手中紧握着圈，然后把圈以离弦之箭般的速度扔了出去。圈在空中划出一道弧线，虽然和一只鹅擦肩而过，却打中了另一只鹅的身体。大鹅小鹅顿时吓得落荒而逃，高声大叫。看到此情此景，我忍不住笑得前仰后合，在一旁看热闹的老板也哈哈大笑起来。
只剩下最后五个圈了，拼一把吧！我将五个圈一起扔出去，那些白鹅拍打着翅膀，快速地连蹦带跳地躲到了一边，都怕自己被套中。最后，不知道是我运气好还是掌握了技巧，终于有一个圈套在了一只鹅的脖子上，我兴奋地跳了起来。老板见了，便把那只鹅抓了出来，大鹅十分威武，昂着脖子，却不知自己马上就要变成好吃的“铁锅炖大鹅”了。
这套鹅游戏给我留下了深刻的印象，是我童年里一段快乐的回忆，也是刻在我脑中最有趣的记忆！
指导老师：朱瑜
十岁生日那天
慈溪市慈吉实验学校小学部五（4）班 金昱辰
小时候的我并不理解：随着时代的进步，我家的生活水平提高了很多，可为什么爸爸妈妈还一副能省则省的样子。不懂事的我还曾为此抱怨过。班级里好多同学都在十岁生日那天，举办了隆重的生日派对，因此十岁的生日我期待了很久，千盼万等，想着这次一定也要好好办一场生日会，邀请所有的好朋友一起来玩。可当我将这个想法告诉爸爸妈妈时，没想到向来和蔼宽容的他们却对我皱起了眉头。
“孩子，你为什么会有这样的想法？”爸爸坐在沙发上，手指不时地敲击着茶几。我支支吾吾说不出口，低着头脸蛋通红一片。时间一分一秒过去，我的心越发焦灼，忍不住开口道：“我、我就是想请朋友们去饭店吃顿饭，也让他们羡慕我……”我的声音越说越小。其实哪怕爸爸不问我，我也意识到了这是自己小小的虚荣心，只想向同学们炫耀一番，我几乎是在一瞬间就知道了自己的错误。
妈妈走了过来，她没有责怪我，只是轻轻叹了一口气：“宝贝，你的心情妈妈理解。不是我们舍不得花这个钱，只是爸爸妈妈希望你能够意识到，在这个世界上还有很多事情，远远比请客吃饭更加有意义。”妈妈的这段话蕴藏着太多欲言又止的深意，年幼的我压根不能理解，只是满心觉得委屈，难道我想过一个生日也有错吗？
直到生日那天——
一大早，爸妈拉着睡眼蒙眬的我上了车。很快，车子停在了一家有些老旧的建筑门口，透过车窗望去，只见“社会福利院”几个大字闯入我的眼中。
“宝贝，跟我们来。”爸爸妈妈一左一右牵起我的手，将我带进院里。一路上，我看到很多与我同龄的孩子，他们的眼中都闪烁着友善的光，看得我有些不知所措。
“宝贝，今天带你来这里是想告诉你，在这个世界上还有很多人需要帮助。财富如果只用来自己娱乐，那么你只是得到物质上的满足，如果拿去帮助他人，你还能得到心灵上的慰藉。”爸爸说着，摸了摸我的头。我似懂非懂。
妈妈接过话说道：“这里有一千块钱，你现在有两个选择，一个是请朋友吃饭，另一个是给福利院的孩子们买新衣服和文具。现在，这笔钱的决定权在你手里。”我沉默了好一会儿，心里不断地纠结着。当我看到那些与我差不多大的孩子，捧着书看得津津有味的样子，我心中的天平已经失去了平衡。“我想帮助他们”，我在心中说。于是，我跟着爸爸妈妈去市场买来很多应季的衣服、文具和课外书，尽数捐给了福利院。
虽然这一天下来很累，跑来跑去折腾了一身汗，虽然这一天的生日既没有朋友的祝福，也没有大餐的美味，甚至没有生日歌，可当我看到福利院孩子们的笑脸时，内心却被无声地触动着。有个小朋友给我写了一张感谢卡片，我视若珍宝，这也是我长这么大以来收到的最宝贵的礼物。
这一天，我终于懂得了，原来爸爸妈妈不是抠门，他们勤俭的背后是赠人玫瑰的善良，是兼济天下的豁达与博爱。今天，爸爸妈妈用一场特别的生日会教会了我，如何正确对待个人的财富，也真正地打开了我成长之路的第一步。
指导老师：王秀环
老师点评：本文选材贴近生活，立意深刻、有高度。全文以小作者的心情变化为主线索，叙述了他从对生日会的期盼，到从爸爸妈妈口中得知不过生日会时的不理解和委屈，再到父母给出抉择时的沉默，直到他做出选择后内心的巨大触动，对这次十岁生日的意义有了独特的理解，也对“勤俭背后是赠人玫瑰的善良，是兼济天下的豁达与博爱”这句话有了更深刻的感悟。文章层层递进，结构性强，语言朴实又耐人寻味。
我们常说作文如做人，从文章的字里行间就可以看出小作者是个善良、有爱心、乐于助人的好孩子，真是难能可贵。做生活中的有心人，用真情真理打动读者，起到榜样引领作用，这也是这篇习作的成功所在。
热情的辣椒
宁波市鄞州区钟公庙中心小学501班 万嘉翼
每当有人经过我们家院子时，都会情不自禁地赞叹：“长得好热闹的辣椒啊！”这时，辣椒会在风中摇曳着它那满枝的果实，好像在回应：“嗨，邻居，来摘一点辣椒吧，来吧，来吧！”
是的，这就是我家的辣椒。它有一根筷子般粗细笔直的茎，通体翠绿，表面既没有毛也没有刺儿，像翡翠一样光滑。可它却柔软无比，每当我在辣椒丛中摘果实时，即便我不小心碰到了茎，它也不会伤着我。不像桂花那生硬的树枝会把我戳得生疼，更别说蔷薇，只要一不小心，肯定会被它的刺划伤。
辣椒的叶很光滑，像丝绸一样柔软。每当我摘果子时，辣椒的叶子总会触碰到我，好像在说：“多摘点，多摘点！”有时候，我忘记给辣椒浇水了，它的叶子会卷起来，像在噘着嘴提醒：“嗨，朋友，你是不是忘了给我喝水啦？”
辣椒的花是白色的，很朴素。可它们却长得很热情，一个挨着一个，像刚下了课的小朋友们，三五成群欢快地挤在一起。趁你不注意的时候，一下子会从枝条上冒出来几个豆大的小白球，像沾了雪花，没过几天，它们就变成一个有着五六片花瓣的小喇叭，像在嘀嘀答嘀嘀答地吹着：“看我长得多好啊！我的果实肯定很好吃！”
辣椒刚长出来的时候还很小，像一个个锥子，没过几天，就长得像一根根绿胡子了。只要轻轻一拉，它马上就会到你的手中。如果你忘了摘那又绿又大的辣椒，它就使劲把脸憋成了鲜红色，想让大家马上来摘。
提到辣椒的味道，那才真叫热情。哪怕是绿色的辣椒，吃一根都辣得让我蹿到“半空”。红色的辣椒只要吃上半根，就算是在冰天雪地里，身上都会一直出汗，脸也全红了，嘴唇像被涂了口红，舌头更是被火烧一般，鼻子可以在那一瞬间彻底通畅……
瞧，这就是我家的辣椒，它们够不够热情啊？
指导老师：郑乐苗
难忘那一抹红
宁波市实验小学405班 孙逸鸣
正是春暖花开、草长莺飞的时候，可路边的几棵柿子树却依然光秃秃的。这不禁让我想起了去年摘柿子的情景。
每到秋冬交替之际，柿子树上片片红叶，在阳光的照射下脉络清晰可见，给浓郁的秋韵增加了几分美丽的色彩。到了霜降前后，当万物萧瑟，树叶飘落殆尽，才是柿子真正成熟的季节。“露脆秋梨白，霜寒柿子鲜。”漫山遍野，大大小小的柿子好似一只只火红的灯笼，高高地挂满枝头……在这清冷的冬季里，让人看着倍感温暖和美好。
柿子不光好看，还非常好吃。那天，我们拿着专门的柿子采摘工具，把一个个已经熟透的柿子小心地采下来。我挑了一个长得特别好看的，放在手心细细地欣赏着，这饱满的红色，仿佛再多一分就要涨破了似的。我用手指轻轻碰一碰它，软乎乎的，真有点舍不得吃它呀！
看了很久后，还是没忍住，于是我小心地撕开一点皮，柿子的肉压根不需要咬，用力吸一口，甜美的肉连带着汁水就这么进了嘴里。一个、两个……吃得过瘾，实在是让人欲罢不能。
从古至今，柿子一直有着美好的寓意，“柿”字和“事”同音，寓意事事如意和心想事成，而柿子树有着一生一世、红红火火、吉祥平安的寓意。每到秋天，很多人都喜欢在家里放一盆柿子，圆圆满满，好看又带着清新的香气。画家们也很喜欢以柿子作画，我曾经看到这么一幅美丽的柿子图：初雪，冬日灰色的天空下，只有柿子树上还挂着两颗红红的柿子，仿佛两位美丽娇俏的小姑娘在雪地里玩耍，给我留下了极为深刻的印象。
我喜爱柿子，不单因为柿子好吃好看，还因为山里那位熟悉的老人。每到秋天，他必定在柿子树下早早地开始张望，盼望着我能去看望他。柿子成熟的季节，他总会仔细挑选果形美的柿子，把最甜美的柿子储藏起来，等着我回去吃。
“莫怪折尽碧叶老，谁见红果胜芝兰”，我爱那柿子成熟的季节，我爱那片柿子林，我更爱那甜美的柿子……
指导老师：王瑜
哪吒来“做客”
宁波高新区新明中心小学403班 覃芷瑶
晚上，我刚准备入睡，一阵窸窸窣窣的声音传入耳中，于是我怀着好奇心赶紧下床去看看。
只见窗外慢慢地冒出了一个小小的脑袋，我上前一看，发现是一只全身涂满了紫色酱汁的怪物。它的脑袋上盖着一块发霉的抹布，眼睛是血红色的，张大的嘴巴如同一个山洞，仿佛下一秒就要将我吞噬。它从窗外爬了进来，目光扫视整个房间，锁定在我昨天刚买的零食上。它轻松地把手一伸，将我心爱的零食放入嘴中，使劲转动着大舌头，狼吞虎咽着……
看到这个场景，我吓得魂飞魄散，像一团烂泥瘫倒在地上。但我想着不能再让它继续肆意妄为了，我得拍下它的罪行。我小心翼翼地走近怪物，一步、两步、三步……一阵微风拂过，一些干枯的落叶从树上飘进了卧室。糟糕！怪物发现了我！它张开血盆大口，伸出了锋利的爪子。我紧闭双眼，心中是无尽的黑暗与绝望。就在此时，一个声音从窗户外传了进来：“妖怪，休想害人！”我定睛一看，这不是哪吒吗？刹那间，他变出三头六臂，用混天绫把怪物绑了起来。随后他的嘴里发出一道强光，我感觉大地都在抖动，怪物也立马晕了过去。我简直不敢相信眼前的一切。
“哪吒，谢谢你！我们交个朋友吧！”我感激地望着他。“没问题！”哪吒说。“你可以带我去玩吗？”我腼腆地说。“好呀，你先坐上这片云朵。”只见哪吒往空中一挥手，空中就出现了一片七彩祥云。“我还有点事，要先走了，到了终点你就能看见我了！”话音刚落，哪吒就消失了。我小心地站上了云朵，慢慢飘到了空中。我闭上双眼，温柔的微风轻轻地抚摸着我的脸颊，当我正想看看下面广阔的世界时，竟发现云朵不见了！我惊慌失措，心想：我会不会掉下去呀？怎么办？怎么办？！
“起床了，要迟到了！”妈妈的叫声把我拉回了现实，原来是一场梦啊！虽然和哪吒相遇很有趣，但这个惊心动魄的梦我可不想再做下去了！
指导老师：陈旭宁
呱呱和顶呱呱
宁波市海曙区横街镇中心小学四（3）班 严梦安
妈妈有两个女儿，一个叫呱呱，一个叫顶呱呱，一起来看看吧！
呱呱可喜欢上台秀了！在亲朋好友的婚礼上，呱呱必然会上台秀，秀跳舞秀唱歌，奶声奶气。呱呱虽“没头没脑”，但是长辈们很喜欢她；顶呱呱就高级多了，经常被邀请上台演讲或表演弹古筝。顶呱呱不但落落大方，还能赢得阵阵掌声。
你看，有人在公园里跳广场舞。这时呱呱就会一摇一摆，像一只鸭子似的跑进队伍，最好笑的是呱呱非要在前头“领舞”，妈妈看了在一旁笑得肚子疼。而顶呱呱喜欢在舞蹈班里优雅地翩翩起舞，下腰、绷脚、勾脚、竖叉……专业舞姿一流。
呱呱的发型都是外婆剪的，像漫画人物，一会儿西瓜头，一会儿蘑菇头……就像变魔术一样，次次不重样；而顶呱呱剪发要上专业的理发店，剪完头发对着镜子微微一笑，然后扎个可爱的马尾辫，戴个蝴蝶结。
呱呱可幸福了，洗澡是在专业的婴儿游泳店洗的，洗前还能游个泳，一会儿玩小水壶，一会儿玩小鸭子……当一条快乐悠闲的小鱼，时不时还会往身上浇一壶水。游完泳还会进入一个专用的浴池，在里面舒服地享受玫瑰泡泡浴，待遇可好了！而顶呱呱就会用泡澡桶泡澡，玩大花洒，最后玩个尽兴才肯打开浴室的门。
幼儿园里，呱呱做算术题要让手指帮忙：3个手指，放下2个，等于1个，这还好，“12-3”，没有12个手指，就只能脱下袜子，加上脚趾数；而顶呱呱就会灵机一动地过脑子一算，连竖式都不用列。告诉你，顶呱呱的数学成绩还能全班第一呢。
我常常问妈妈，喜欢呱呱还是顶呱呱，妈妈总是会幽默地带着笑容反问道：“都用‘顶’字了，你觉得呢？动一动你的小脑瓜！”
好了，说了那么多，那你猜猜顶呱呱是谁？呱呱又是谁呢？哈哈！都是我，呱呱是小时候的我，而顶呱呱就是现在正在写作的我！
指导老师：胡迪平
高跟鞋的“代言人”
慈溪市逍林镇中心小学五（2）班 岑沈展
她十分优雅，银色的小花发簪插在一头乌黑发亮的大波浪卷发上，一对弯弯的眉毛像蝴蝶的触须一般。“笃笃”——最有特点的还是她那双鞋，她从不穿平底的运动鞋，每天脚上都蹬着一双美丽动人的高跟鞋。昨天穿着黑色条纹式样的，今天又穿了镶满白珍珠的。总之，她全身上下最时髦的准是那双高跟鞋。没错，她就是高跟鞋的“代言人”——大陈老师。
大陈老师的高跟鞋经常“立大功”，因为它和我们是一伙的，在我们心目中的地位很高。“笃、笃——”突然，一丝轻微的高跟鞋声传入了“情报员”的耳朵里，他连忙提醒大家：“快坐好！大陈老师来了！”教室里瞬间鸦雀无声，同学们一个个坐得比大树还挺拔，果不其然，过了一分钟，高跟鞋的声音越来越近，越来越近……“吱呀”，大陈老师推门而入，“笃笃”声更加清澈而响亮，教室里连一根针掉在地上的声音也听得清楚。大陈老师看到我们安静地等待她上课，欣慰地点头，就在那一瞬间，高跟鞋的声音也轻了不少。说得也是，我们这群“小兵”哪敢跟威震八方的大陈老师较量呢？因为只要她一生气，就会把眉毛紧拧成尖尖的锐角，像侠客们使用的宝剑剑锋。那目光就像瞬间张开的巨大鹰爪，尖锐的趾甲向你袭来，如果不躲，你就会被抓得遍体鳞伤。除此之外，她还爱在班级里走来走去，高跟鞋的“笃笃”声一直徘徊在教室里。所以，此时此刻，我觉得教室就像一个“定时炸弹”，如果爆炸连空气中的尘埃也休想逃离。
你瞧，那吹牛不打草稿、撒谎不带眨眼的淘气包也立刻正襟危坐，像是在参加重要会议似的。如果情报员没有听到高跟鞋的“好心提醒”，那个淘气包就会被大陈老师逮个正着，立刻“喜提”500字检讨。因为大陈老师总爱“为民除害”，要是把她惹火了，那就要面对她那双怒火中烧、像铁匠熔炉一样的眼睛。而她脚下的高跟鞋也不会干什么好事，“笃笃”的声音听得他心里像有成群结队的蜜蜂嗡嗡叫。所以这节语文课，淘气包更是提高了警戒！准确来说，大陈老师的高跟鞋也是我们的“警报器”，正是因为有了这警报器，我们才有了上课或课前该有的规矩，我猜，它肯定是大陈老师派来让我们改掉坏习惯的小士兵。
可是……上这节语文写作课时，我没有听到高跟鞋的声音了……我低头一看，吃了一惊，大陈老师怎么换上平底的棉鞋了？但我恍惚了一会儿，很快就明白了：因为高跟鞋的笃笃声会影响我们学习、思考，分散我们的注意力，所以老师特地换上了棉鞋。老师可真是走一步思三步——考虑周到。学好语文，我们班只需一个大陈老师！她既是高跟鞋的“代言人”，也是棉鞋的好主人，美貌与智慧并存，谁能不爱呀？
指导老师：陈央璐
老师点评：此文让人耳目一新。单看题目“高跟鞋的‘代言人’”就知小作者选材独具慧眼。高跟鞋是警报器，报告老师来了，报告老师生气了，这些具体的事例很好地突出了老师的特点。当然，小作者塑造人物的功夫也是一流的。她用幽默夸张的表达，以“动”“神”“声”画人，让我们在忍俊不禁的同时看到了一个时尚又尽职的老师形象。
娃娃机前众生相
宁波市鄞州区堇山小学教育集团北校区508班 孙密语
假期里，我去商场玩，总会看到抓娃娃的机子前围满了各种各样来碰运气的人，有趣极了。
瞧，一对母女来了。小朋友穿着漂亮的公主裙，在每一台机子前转了一圈，看到粉色的小鸟说：“妈妈，我就想抓这个。”妈妈笑嘻嘻地把卡伸过去爽快地一刷，说：“好的，抓吧。”“小公主”轻轻摇动摇杆,爪子向里面进发，等她快要按动按键时，妈妈说：“且慢，我再仔细瞧瞧。”妈妈走到机子侧边，上下左右看了一圈，说：“往左，再往左一点点。”她的眼神像工程师测量机器一样精准。等万无一失时，小公主按下按键，三个爪子牢牢地抓住了一个粉色小鸟，“来了，来了！”母女俩紧紧地盯住粉色的小鸟，紧张而激动地大喊着。正当爪子快移到小窗口时，突然一松，摇晃了一下，小鸟又掉进了大池子。“唉，只差一点点。”她们俩像霜打的茄子——蔫了。“再来一局。”小公主鼓舞士气，准备东山再起，可是那机器仿佛和她们作对似的，眼瞅着小鸟快要到小窗台，却又滚回去了。五局过后，她们士气全无，彻底对那台机器失去了信心，说：“唉，还是换一台机器吧！”于是，她们又重新选择了一台心仪的机子。
瞧，那边来了两姐妹。姐姐先来玩，她刷好卡，准备开始了。姐姐按下启动键，然后拼命地摇动手柄，把机械爪摇得来回晃动，妹妹在一旁提示道：“左三圈，右三圈。”姐姐一边摇一边说：“不对不对，攻略上说，是一直逆时针转，让爪子抓住娃娃后，再把娃娃甩出去。”在她的操作下，爪子好像发了疯似的打转，真是劲爆极了！我从来没有看到过这么“热辣滚烫”的抓娃娃方式。可是她接连操作了三局，娃娃非但没有晃出来，还被甩到了机器的最里边，连一丝机会都没有了。换一台机子后，这次轮到妹妹来抓了，她还是坚持不懈地用“甩爪子”的方法，看得我眼花缭乱，但我发现这办法似乎并不奏效。
瞧，那边来了一个叔叔，他在每台机子前张望了一番，终于在“熔岩金字塔”饼干机前停下了。要知道，零食娃娃机是最难抓到战利品的，我心想，看来这是一个新手，并不了解娃娃机的游戏规则。只见他的神情十分专注，目光紧紧地跟着爪子前进的方向，他把爪子伸向了一包根本不可能被钓到的零食。果然不出所料，爪子像小手一样在零食上挠了挠痒痒就离开了。我摇摇头，忍不住对他说：“叔叔，靠近窗台的那包零食比较好抓。”叔叔不紧不慢地说：“小朋友，我是在保夹力，把最后强力爪机会让给那包零食。”听了他的一番话，我似懂非懂，暗想：他莫不是一位高手？于是，我站在一边默默地看着。他抓了一次又一次，直到抓第十五次的时候，爪子紧紧地抓住了那包零食，啪的一下掉到了出口处。他的运气还不错，这下他肯定见好就收，准备换机子了。可是他如一座大山岿然不动，依旧不停地刷着机子，不停地尝试着用各种方法把机械爪玩弄于股掌之中。过了三十分钟，那个出口处全是他钓到的零食，可是他还没有弯腰去捡，脸上也没有浮现出一丝得意的神情，仍然镇定自若。这真是一位高手哇！真让我佩服，让我长见识了！
经过这几天的观察思考，我抓娃娃的功力也上升了一大截。我不像第一对母女那样草率下手，也不会如第二对姐妹一样疯狂转圈，更不会像最后那个叔叔一般稳若泰山，我是寻找别人玩了很多局放弃的机子，那里藏着更大的机遇，因为我发现，娃娃机抓到物品的概率是商家根据机器规则设的局，更是一种让不懂规则的人深陷其中的“骗局”！
指导老师：吴颖轩
我儿时的星
宁波市奉化龙津实验学校六（1）班 王鑫琪
我小的时候，父母经常出差，我住在二妈妈家里。是二妈妈陪我度过了一天又一天，陪我度过了美好的童年时光。
二妈妈经常带我出去买东西、玩游戏。每一次她都会推着购物车，我便坐在推车中的小座位上，手指着自己想吃的各种零食，二妈妈就一边笑着拿起零食放进推车，一边说道：“好的，鑫鑫爱吃我们就多买一点！”那笑容是那么慈爱，那么亲切。买完后我还不尽兴，来到弹弹珠的游戏机旁，拉着二妈妈要玩。她就投进兑换来的游戏币，握着我的手，我们合力重重一拉摇杆，弹珠落到了其中的一个格子里，中奖的弹珠就滚到了拿取处。这时，二妈妈直拍着手夸道：“鑫鑫多棒呀！”回家路上，我一手拿着糖葫芦，一手吃着米棒，风中满是甜味儿……
有一次，我不小心弄乱了床上的被子，怎么也铺不回原本整齐的样子。“咦，是哪个捣蛋鬼呀？是你吗？啊，是你是你！快快，抓住小捣蛋鬼，别跑！”本以为二妈妈会怪我，没想到她用玩一般的语气打消了我的顾虑。我就淘气地跑了起来，她假装追不上，“哎哟，二妈妈跑不动嘞！”我顿时笑了起来，她便快步过来，抓住我挠我痒痒。我整个人都沉浸在这样的乐趣之中，而被子早已铺整齐了。二妈妈用轻松的气氛教会我如何化解尴尬。直到如今，那时玩闹的一幕幕，依然历历在目。
二妈妈有一双巧手，做什么菜都不在话下。姐姐说，二妈妈这个人老是在厨房里忙前忙后，烧好多菜，吃也吃不完，她自己嘛，总是很晚才动筷，还老担心我们不爱吃、吃不饱，她自己却吃得很少……我有些惊异，有些心酸，因为二妈妈总在厨房中忙碌着。
是啊，二妈妈太为别人着想了。她几乎不发脾气，对孩子们很好，陪我们玩耍，毫不吝啬地给我们好吃的、好玩的。她既辛劳又有趣，还特别关心别人。现在，她对我的弟弟依旧如同以前对我那般好。在我眼中，她简直是一颗闪亮的星。
我爱你，二妈妈！
热气腾腾的早市
慈溪市第三实验小学西部校区四（1）班 蔡诺拉
早上七点，街上人烟渐多。远远地，我望见早餐店冒出一团团热气，袅袅升起，雪白雪白，恍若塞在被子里的棉花。我闻着食物的香，掀开厚厚的门帘子，步入店中。“老板，来一个甜焦饼！”“好嘞！”店主是个精瘦的男人，麻利地揪下一个面团，双手不断揉搓、拉伸，几十秒工夫，一个规整的焦饼有了雏形。他把饼塞进炉子，炉壁上贴着的饼皮已泛焦黄色，在炭火的烘烤下吱吱作响。炉子底黑乎乎的，煤炭闪着琥珀色，洋溢着温暖。食客们吃下早餐，觉得浑身暖了不少。
此时，早市渐渐热闹起来。走进菜市场，熟食店中油汪汪的烤鸭、肥美的鸡肉在暖色调的灯光下更是显得诱人。走近水产区，寒气袭来，透过外套，钻进毛衣，令人瑟瑟发抖。再看那卖鱼的老人，约莫60岁，那大手湿淋淋的，手指关节肿胀，生着暗紫的冻疮。他径直伸入冰冷的水中，捞出一条大鲫鱼，迅速地刨去鱼鳞，挖出内脏。那双红肿的手随即沾满半透明的鱼鳞，深红的鱼血，散发出刺鼻的腥味。是他不怕冷吗？不是的，他在忙碌中忘了冷，他用勤劳、坚忍点燃生活，让日子热气腾腾，红红火火。
我的身体在哆嗦，但心已经焐热了。走近油腻腻的肉摊，身强体壮的女摊主正切着红彤彤的猪肉，她手起刀落，“当当”的切肉声回响在菜市场里。再看那市场外围露天区域，老农们都已上了年纪，脸冻得通红，自足地守着自家的一亩三分地，每天早起将自家地里的菜蔬张罗到菜市场支摊叫卖。
逛完菜市场，我的眼里、心里升腾起满满的生气。回家路上，与一个年轻的跑者擦肩而过。他自由舒展地奔跑着，呼出一口口热气。呵，又是一团热气腾腾的生命之火！
春天的早市热气腾腾的，春天的日子也会红红火火。
指导老师：胡金萍
编辑点评：小作者通过细致的观察、具体生动的描写，使早市的生活气息弥漫在字里行间，令人感受到了那热气腾腾的氛围。这篇习作很好地诠释了什么是生活之美，劳动之美，即使再平凡的日子，也能过得红红火火。
“热闹”街上的香甜
象山县丹城第五小学教育集团丹南校区六（5）班 丁依萱
北京人大年初三去亲戚家拜年，孩子们收到压岁钱乐滋滋；湖南人大年初三也是走亲访友，优哉游哉……可安徽灵璧就不一样了，每逢大年初三，家家户户统统选择上街赶集，小一点的孩子通常由老人带着去集市上淘点新鲜玩意儿，或吃点儿平常吃不到的美食解解馋。
安徽的冬天，清晨寒冷得让人只想窝在暖和的棉被中睡一整天。这天，一缕阳光照映在结了冰的湖中，外婆和外公起得很早，他们来叫我起床时，早已经将我厚得跟粽子壳似的衣服暖在了被窝中。听到外婆的叫唤，平时我是不想早起的，但今天不一样，是赶集的日子！我迅速穿好衣服，和外婆外公一起出发去赶集了。我兴奋地暗暗在心中呐喊：“赶集万岁！”
“俺奶（在安徽某些地方是外婆的意思）！俺要吃这个！”——听到一些小馋猫的声音，我便知道，我到“热闹”街了。热闹街本无名，因这街上气氛热闹非凡，我才在心底里给它起了这么个名字。热闹街上喜气洋洋，人山人海，人们支起了很多红色、蓝色的帐子当货摊，小摊配着大喇叭介绍着自家的产品，卖各种各样的东西，只有你想不到，没有他不卖的：芭比娃娃、炸糖糕、糖葫芦、脸盆……眼看这年的小摊比往年数量还要多、花样还要新，我眼睛里的星星都要冒出来了。我抓着外婆的手不放一直摇着，直到外婆受不住，问：“你干什么啊？”我才回答：“我想吃炸糖糕。”外婆边走边用手指点了一下我的头：“你这孩子，不能直说吗？”我摇摇头，偷笑着，到了糖糕摊，看着个个金黄的糖糕，馋得快要流口水。
“你这炸糖糕怎么卖的？”
“八块钱一份，里面是芝麻、糖馅儿的。”
“一份几个？”
“五个……”
听着外婆他们的对话，炸糖糕那香味直往我鼻子里钻，我迫不及待，装作要哭的样子：“俺奶，快买嘛，别说话了。”
“可把你馋得。”外婆火速付了钱，摊主微笑着，将裹了白色面包糠的圆饼似的糖糕放入油锅中，“吱啦吱啦——”油锅兴奋起来了，我想，它也喜欢吃糖糕吗？过了几十秒，“吱啦吱啦”的声音转为“咕噜咕噜”。我看不见锅里的情形，便急着问：“好了吗？好了吗？”摊主回答：“小朋友，再等一分钟哦。”我撇撇嘴，想象着糖糕在烫得冒泡的油里翻腾，等待着。直至摊主将糖糕捞出，我才又激动起来。那米白色的面包糠在经过高温油炸后变得金黄，我都不敢想一口咬下去有多美味。摊主将糖糕装起来，递给了我。我正要狠咬一口时，外婆用手捂住了我的嘴：“烫！”外婆从我手中夺走了炸糖糕，说是要凉一会儿。我生怕外婆偷吃，伸手想要夺回来，待听到外婆的承诺，说还要给我买烤肠时，我才撒开手。
一路上，我尝了烤肠，又想要娃娃，拿到娃娃，炸糖糕也凉得刚刚好了。一口咬下小圆饼，外皮酥酥脆脆，一层筋道的面让人吃了赞不绝口，更别提里面的芝麻和糖馅儿了。它在口中流淌，在舌尖上跳舞，甜甜的，滑滑的，香香的，甜蜜而幸福的滋味，让我吃了一个又一个，肚子也如鼓起的圆球了……
小时候，我只知炸糖糕好吃，不懂其寓意，长大了，我知道了炸糖糕圆圆的外形寓意团团圆圆、幸福美满、生活甜蜜。如今的我因学业繁忙，寒假里再也抽不出时间回安徽逛逛那条充满回忆的热闹街，或许过了七八年，那条街早已不存在，所以我再也没吃过热闹街上那酥脆甜腻的炸糖糕了。
指导老师：鲍青青
家乡的“板凳龙”
宁波市鄞州区东南小学教育集团金达路校区六（1）班 吴赞齐
每个人对自己的家乡都有一种特殊的情感，而家乡的独特风俗则是维系这种情感重要的载体。我的家乡位于江西省上饶市一个叫玉山的小县城里，过年时有一种叫“板凳龙”的风俗活动，以其独有的形式和隆重的氛围营造了浓浓的年味。
听！远处传来“咚咚锵、咚咚锵……”的声音，锣鼓声有节奏地敲打着，由远及近，一条火红的“长龙”正火速向我们奔来！“长龙”由100多条长板凳相连而成，前后延绵上百米，蔚为壮观。每个凳子上都有两盏鲜红的“凳灯”，其实就是固定在长板凳上的“小灯笼”，里面跳动着闪闪的烛光，红色的灯罩“染”红了一条条板凳，在夜空中绘制出一条火红光带，看上去就像活灵活现的“火龙”。“龙身”也是绚丽多姿，上面绘有各种各样的图案，颜色十分丰富，以红、橙、黄等暖色调为主。图案内容更是包罗万象，上至神话传说，下至林中走兽，无奇不有。
舞龙的都是左邻右舍的乡亲，年富力强的青壮年双手紧握支起板凳的长木柄，踩着鼓点有节奏地行进着。走在最前面的“龙头”十分威武，一双大眼睛炯炯有神地盯着前方，又长又细的龙须随风飘扬，让龙头更加有气势。人们希望通过舞龙驱邪避灾、祈求幸福。
舞龙的队伍在行进中还变换着花样，有时蜿蜒向前，有时升腾起伏，有时又玩起了“盘龙”，一路“闹”龙灯、“戏”龙珠，灵活极了，也热闹极了，使得一旁观赏的人情不自禁地赞叹道：“太精彩了！”随着最后几声锣响，巨龙完成了自己的使命，随后人们放下板凳各自回家了。家乡的夜又渐渐地静了下来……
正是因为有了板凳龙，我家乡的正月总是非常热闹和喜庆。如果我也能舞一次龙，那该有多好呀！
指导老师：舒丹琼
三月三盛会
宁波市镇海区骆驼中心小学六（6）班 黄睿
在我的家乡广西，每年农历的三月三日都会迎来一场盛会，许多壮族人民会在此时载歌载舞，就像过年一般热闹。
早晨，天蒙蒙亮，人们就打起十二分的精神，成群结队地登山去“刘姐庙”祭拜。为什么叫“刘姐庙”呢？这就不得不提到节日的来历了。传说曾有一位歌声婉转动听的姑娘，叫作刘三姐。因为歌喉很动听，有许多追求者，其中有一个有钱有势的财主莫怀仁，他作恶多端，欺男霸女，横行乡里。疾恶如仇的刘三姐很憎恶他，没料他竟直接将刘三姐绑了过来，以此满足自己的欲念。但刘三姐没有屈服，想方设法逃了出来，却又被匪兵逼上山崖。刘三姐一边唱着控诉匪兵暴行的哀歌，一边纵身跃下了山崖。后来为了纪念刘三姐，每到三月三日，家乡的四乡歌手便云集而来，举行一年一度的山歌盛会。刘三姐也因此成了壮族文化中的歌舞之神。
祭拜时，人们会在一间高堂中贴满红纸或彩纸，摆张桌子，插几炷香后摆上各种家常菜。人们点上香，对着歌舞之神祈愿。此时，青山中香火阵阵，白烟袅袅。在吃过丰盛的晚餐之后，我们就要举行篝火晚会了。这个习俗很多民族都有，因为能歌善舞的人居多，所以我们壮族的晚会特色是唱歌。晚上，当火光亮起，排箫的声音传入耳中时，人们受到了召唤，成群结队地来到广场上，自发地手拉着手，围成一个圈，放声歌唱。从轻柔婉转到粗犷嘹亮，从稚嫩天真到饱经沧桑，各种不同的声音如同一条条小溪，交融汇聚为一条大江，各种声音都是那么亲切、和谐，歌声远飘数里。在歌声的渲染下，人们的舞步也越发轻盈优美起来。
每次进行这样的大合唱，旁边都有一群中老年人当观众，边吃着瓜子边唠着家常，自在悠闲。听着那悠远深邃的歌声，他们总笑盈盈地连说“好听”。可不知为什么，他们的眼睛总是会湿润，似是回想起什么往事。晚会上唱的歌曲虽大同小异，却让人百听不厌。
每年的三月三盛会，是家乡最令人向往的节日。人们在红红的篝火边，在优美的歌声中，表达对家乡美好生活的祝愿。
松岙庙会
宁波市鄞州区江东实验小学南校区603班 宋承昊
每年的正月十三，我的家乡松岙都会迎来一场盛大的庙会，庙会在景佑庙举行，它至今已有千年的历史，具有浓郁的地方特色。
庙会历时三天三夜，其间乡民云集，小吃琳琅，好戏连台。庙会上的活动可谓丰富多彩，吸引着众多观众。第一个活动是捧元宝。戏台上锣鼓喧天，“财神爷”捧着几个金灿灿的大元宝出场了，赢得了台下观众的阵阵欢呼。接元宝的后生们早已全副武装，在台上等着财神爷派发元宝。可这位财神爷淘气得很，左三圈、右三圈，绕着戏台子走了好几个圆场，愣是不发元宝，好像在磨炼年轻后生们的耐心。“恭喜发财，好运连连！”话音刚落，后生们连忙双手举过头顶，接过大元宝，装进自备的黄布袋里，向台下的观众深鞠一躬，退至幕后了。
精彩的舞龙表演开始了。舞龙者手握长杆，身体灵活自如，在空中展现出一幅幅各种形状的画卷。只见龙头高昂，龙鳞闪耀，在阳光的照射下闪烁着绚丽的光芒。之后的三天三夜就是唱老戏，这也是老年朋友们最爱看的节目。接下来是大家最喜欢的蟠桃会了，这可是庙会的重头戏呢！穿着古装的仙姑坐着马车来了。在她身边竖着一棵两米多高的蟠桃树，树上结满了粉色的蟠桃，诱人极了。按照规矩，马车要先绕着大雄宝殿走一圈，马车后面紧跟着各路“神仙”，两边的群众都拍手叫好，我和妈妈也挤在人群里，焦急地等待着。蟠桃开抢，马车刚出大殿，孩子们就蜂拥而上，妈妈三步并作两步，把我抱上马车，摘到了三个蟠桃。我兴奋不已！
除了有丰富多彩的活动表演，美食和娱乐设施也是庙会不可缺少的一部分。从香喷喷的葱油饼到热气腾腾的烤串，从甜蜜蜜的冰糖葫芦到香糯糯的糖炒栗子，每一种食物都带着浓浓的家乡味道。尤其是那些小吃摊，总是围满了人，每个人都享受着美食带来的快乐。吃完美食，还可以去坐旋转木马，体验一把“小猫钓鱼”，或者从充气城堡的最高端滑下，享受这一刻带来的乐趣。
在我心中，家乡的庙会充满了快乐和温馨，它不仅仅是一场庙会，更是一种文化的传承，一种情感的交流。它让我感受到家乡的温暖，也让我更加珍视我们的传统文化。
一只喜鹊的安然
华师大宁波艺术实验学校明洲校区604班 章芷羽
它们奔跑着，跳跃着，啄着泥土里的小虫。
它们深蓝的毛色在阳光下泛着光泽，翅膀的边缘饰着一圈白毛。红色的喙和脚，色彩和谐而温柔。
它们追逐着金色的破碎的阳光，叽啾叫着，一跳一跳的。
它们飞奔向同伴时，觉得跳跃太慢，便忽地展翅低飞，落在同伴身旁，抑或是落在大大小小的金色光斑里，沐浴着阳光，悠然自得。
我悄悄靠近，自认为脚步声极轻，但是一只喜鹊竟然蓦地起飞，飞到一旁的银杏树上去，其他几只旋即也扑棱棱飞上去，翅膀扬起一阵细尘。我愣了一下，这真是一种机敏的小鸟儿，但也太一惊一乍了。尘土散后，定睛一看，原来还有一只喜鹊，正在草坪上踱来踱去。
它望望天空，湛蓝的天幕下，只有几团边缘参差的云。
它又望望并排挤在树枝上的伙伴，就这样对视着。
它干脆掉过头来，独自在草坪上跳跃，茸茸的草几乎有它的一半高，只见一个小小的影子，穿行在绿毯间，阳光像金子一样流泻下来，照在它的翎羽上，散发着珍珠般柔和的光晕。
它抬头看了看同伴们，它们挤在银杏树的枝叶间，依旧有些惊惶不安。它安然地逮小虫，追蝴蝶，似乎没什么能影响它，它在阳光下，非常暖和，它闲适地玩耍。它无忧无虑。
树上的家伙们，你挤我，我挤你，都没有下去，哪怕肚子在渴望着小虫，身体在渴望着阳光，爪子在渴望着柔软的草坪。但它们依旧待在阴影里。
树下的喜鹊没有再抬头，它戏谑地叫了一声。
指导老师：张兆飞
老师点评：在本文中，小作者很好地借助了一只与众不同的小喜鹊——它向往美好但不会轻易被惊扰，它坚持自我但不会轻易被左右，以此来表达小作者内心的想法。在大人的世界里，人们容易受环境突变的影响，还往往被从众心理左右了自己的行为，但在一个小学生的世界观里却有了清晰的转变，她可以做自己认为对的——大胆地去感受世界而不是畏缩地躲避，坚定地去寻找自我而不是盲目地跟从。整篇习作童趣中不乏道理，写法巧妙，内容亦发人深思。
春日赶海
宁波市镇海区实验小学四（3）班 余文皓
沐浴着春日明媚的阳光，爸爸驱车带着我们一家前往美丽的金塘岛赶海。
一路上，沿途美丽的风景从车窗外疾驰而过。等到咸咸的海风开始钻入我的鼻子，我知道——海，近了。
下车后，我们来到堤坝上远眺，退潮后的海滩非常辽阔，简直是小孩子玩寻宝游戏的天然游乐场。我们换好沙滩鞋往下走，沿着岸边的是一些比较大的石头，中间大多是些较小的鹅卵石，还有一个个的小水坑，踩上去松松软软，别提有多放松了。再走近就是靠近大海的滩涂了。早起的渔民忙忙碌碌，有的正在滩涂里挖贝螺，有的正在滩涂上收网，有的已经开着渔船返航归来，俨然一副喜人的丰收景象。此时的我早已经按捺不住内心的躁动，迫不及待地拎着水桶往海滩跑去。
跑到海滩中间蹲下身子，我轻轻地翻开一块鹅卵石，想看看小螃蟹有没有躲在下面。突然，一只小螃蟹从我的指间缝隙里溜过，我瞬间紧张了一下，马上反应过来伸手去抓。慌乱中，我的手扑空了好几次，最后还是捉住了它。我骄傲地向爸爸炫耀着“战绩”，爸爸却笑着说：“那我们来比比谁捉得多吧！”
我的好胜心瞬间被激发了起来，绞尽脑汁想着如何调整捉蟹的方法，生怕落后。后来，我干脆双手并用，一手挡住小螃蟹的去路，一手将它的后背按住，就这样轻松地捉住了好多只小螃蟹。没过一会儿，我的小水桶已经装了一大半，我开心得不得了，转头对爸爸说：“爸爸，看我厉害吧？我可是天生的捉蟹高手呢！”爸爸看着我也笑了。
过了不久，潮水慢慢涨起来了，海浪的拍打声也离我们越来越近。正准备和爸爸一起返回的时候，我突然看见一个水坑里有条小鱼在不安地游动着，我想它肯定是因为贪玩忘记回家，所以搁浅在这里了。于是，我小心翼翼地把小鱼放回了海里：“小鱼小鱼，以后不要这么贪玩了哦，大海妈妈马上来接你回家！”
夏天的海边常常人满为患，但其实，春日赶海也别有一番风味呢，吹着海风，听着海浪，我们提着“战利品”向大海告别。
枇杷树下的家
宁波市海曙区古林镇实验小学五（2）班 孙佳辰
那是个春日的清晨，大概有几十只小鸟在我窗外的枇杷树下集合，除了小麻雀的叽喳声，还有小黑鸟的叫声和我家一对小珍珠鸟的窃窃私语。那些鸟总会有三两对在窗外的枇杷树上筑巢。屋子里还留着昨夜的阴凉，窗帘很薄，光线星星点点透过窗帘洒落下来。躺在床上，朝着阳光的地方看过去，只见尘埃在空中飞舞着，慢慢地慢慢地飘落下来。我的珍珠鸟们很早就醒了，叽叽喳喳叫个不停，好像在聊着昨夜做的梦，大家互相分享着，或者在彼此问好。
这时，一阵脚步声钻进了我的耳朵，我立刻把被子往头上一盖，从被子缝里看到爸爸轻轻推开门，来到我的床边，准备叫醒我。这时妈妈走了过来，悄悄地说：“好不容易周末，让她再睡一会儿吧。”爸爸笑了笑，转头走到阳台去看小鸟。妈妈随即半掩上房门，走进厨房做饭去了。
不一会儿，一阵饭菜香和烤红薯的香味飘了进来，我的肚子也随之咕咕叫了起来。我伸了伸懒腰，穿上拖鞋来到窗前，只见窗外是一片绿色的世界。
在房子的窗边，植满了枇杷树，枝繁叶茂。春天，枇杷树上的叶子又绿又嫩，休息了一整个冬天的小鸟们在树枝间飞舞着，有小红爪、小黄爪或是小黑爪，它们飞来跳去，好不欢乐。夏天，树叶密密麻麻，绿得灿烂。小鸟们衔着小树枝或小碎布在枇杷树杈上做着窝。到了五月，窗外的枇杷熟了，黄灿灿地挂满了枝头。它们有的像在拥抱，有的像在窃窃私语，还有的立在枝头像欣赏着风景。几只小鸟也来凑热闹了，你一口我一口的，一下子几个枇杷就进肚了。秋天，枇杷掉光了，只剩下少许深绿的叶子，少了往日的热闹，小鸟们越来越少了。冬天，枇杷树更像是冬眠了一般，小鸟们也沉寂了，不知道都躲哪里去了，树杈上只剩下几个高高低低的鸟窝。
此刻，我伏在窗前，心想，到了明天早上小鸟们还会继续歌唱吗？一定会的，我相信！因为这里有它们的家呀！
指导老师：徐佳英
心爱的仙人球
宁波市海曙中心小学东校区五（2）班 高睿燊
我家的阳台四季常绿、生机盎然，有胖嘟嘟绿莹莹的“多肉”，有“花中皇后”月季，有姿态秀雅奇特、别具一格的建兰……鲜花次第开放的时节，阳台是我们一家最喜欢逗留之地。在这片葱茏别致的绿中，有一盆很不显眼的仙人球，我对它有种特殊的感情。
那是个极冷的冬日早晨，我在小区花坛边跳绳，无意间发现花坛一角有一堆碎瓦片，上面沾满泥垢，大概是谁家丢弃已久的陶盆吧。我小心翼翼翻开碎片，惊喜地看到重重的瓦片之下竟然有一株拳头大的仙人球。它歪躺在瓦片之下，褐色的根裸露在碎瓦之间，在肃杀的冬日它却依旧绿得惹眼。我小心清理掉碎瓦片，哎呀，一不小心被它钢针似的刺扎到了，我只能借助旁边的小木棍。翻开仙人球，在它的身体下，竟然还翼护着许多毛茸茸的小仙人球。一时间，我仿佛被什么击中了，碎瓦泥垢之中，生命是这样地顽强！我相信，即使没有我的帮忙，仙人球们也会始终朝着光的方向努力生长，终有一天顶破压在身上的重负，重见天日！
我被这种力量深深感动了，将它带回了家。时间过得很快，忙于学习的我从没为它施过肥、浇过水，仙人球被我遗忘在阳台的角落。春末夏初的一天，妈妈呼唤我：“儿子，你的仙人球开花啦！”
我搁下笔，飞奔至阳台。原来仅拳头大的仙人球已然占满一尺宽的花盆，碧绿的仙人球是那么饱满，几朵色泽鲜艳的粉色花朵精神抖擞地开在球体顶端。它们就像朝天吹奏的小喇叭，吐出淡淡的清香，微风拂过，它们好似在球形舞台上翩跹起舞的美少女！“满布银针碧玉球，无枝无蔓足风流。铁血也有柔情时，花开不输莲与荷。”这平平无奇的小小植物，再一次给我带来了生命的震撼！
我的仙人球，在瓦砾碎片之中扎根向下、昂首向阳；不枝不蔓、不争不抢，在这有限的几抔土里开出了最娇艳美丽的花朵。这样美好的品质，叫我怎能不爱？
指导老师：胡芳
奶奶家的院子
余姚市第一实验小学五（3）班 胡哲玮
我欣赏过“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖美景，领略过“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的草原风光，游玩过“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的西安夜市，可我心中最美丽的景色还是奶奶家的“一方天地”——天井小院子。那树，那花，那草，构成了我幼年最美好的记忆。
我最喜欢园中那棵窝在墙角的无花果树。人们印象中的无花果树大多是高大繁茂的，而奶奶家院子里的这棵树却矮小可人。它的叶子与其他果树的叶子很是不同，其他树的叶子都是一整片的，而它的叶子却分成三个叉，像只“巨型鸡爪”。摘下一片，它的根部居然会分泌出一种白色的黏液，如乳胶漆一般，据说这是叶子保护自己的小妙招。
初夏时节，无花果开始结出小小的果实，如同一颗颗绿色的小弹珠躲藏在枝干与叶柄的交界处，远远看去，就像在和我们玩捉迷藏，很是俏皮。到了七月，这些果实便有了乒乓球大小，散发出一股淡淡的清香，用手一捏，十分紧实，像弹力球一样。盛夏，无花果成熟了，果子底部渐渐变红，到后来红得发紫，甚至会爆裂开来，犹如咧开嘴的小娃娃在说：“我成熟啦！快来品尝吧！”此时风儿一吹，果实便像灯笼一般在风中摇曳。摘一颗剥了皮放在嘴里，真是软糯香甜。
除了无花果，一入秋，院子里就充满了桂花甜甜的香气，让人感觉每时每刻嘴里都含着一颗甜津津的桂花糖。每年到了十月中旬，桂花就全部盛开了，远远看去，仿佛漫天的小星星，又像无数金粉洒在树上，它们这儿一簇，那儿一丛，你不让我，我不让你，挤满枝头。有的像小绣球，有的像一串串小铃铛，还有的零零散散，独自成景。微风吹过，桂花纷纷从枝头飘落，仿佛给大地铺上了一层金黄色的地毯，十分美丽。
奶奶的院子里还有许多植物，比如矮小的紫苏，它的叶片更是上等的“茶叶”，在入冬前，奶奶总会拿它给我泡茶。
这些都是我美好的回忆，也是我心中最美的风景。
指导老师：周晔
家乡的眠牛山
宁海县潘天寿小学五（1）班 国芷瑜
清明前后，正是我的家乡桥头胡樱花盛开的时节。
小时候，在故乡见得最多的，不是梅花，也不是桂花，而是那种开满整座山的樱花。那座山形似一头卧着的牛，故而得名眠牛山，相传舜帝曾到过眠牛山巡视，因而村民们都将眠牛山视作吉祥福地。打我记事起，眠牛山上就种满了满山遍野的樱花树。开花时，满树缀满了粉红的、白色的樱花，真是美极了。
每逢樱花盛开的季节，我都会拉上爸爸，一起去参加樱花节。在眠牛山脚下，有一个广场，樱花节就在那儿举办。瞧，广场上，现在已经摆起了小摊，小摊上各种各样的美食琳琅满目，逗引着我这个小馋虫。广场上有小贩的吆喝声，顾客的说笑声，十分热闹。
享受完美食后，我们就沿着石砖铺的小道开始爬山了。脚下的石砖上印着一朵朵淡粉色樱花的图案。小路两边，樱花开满了树丫：有粉红色的，也有纯白色的，有一朵朵的，还有一大团一大团的，偶尔，在花朵中还会看到一两片小小的绿芽，真是清新可人。树枝十分优雅地伸到我的头顶，拂弄我的头发。头顶的天空湛蓝湛蓝的，再加上淡淡的芳香，这让我的心瞬间静了下来，开始享受这分宁静的美。
不知不觉我们就爬到了半山腰，这儿的花更美了，那粉红淡淡的，显得若有若无，让整棵树看起来像一位害羞的小姑娘脸上浮起了淡淡的红晕，惹人喜欢。有时一阵风吹过，可爱的花瓣就飘到了身上，就像下雨一样。继续向上爬，就到了山顶。我的家乡桥头胡离海很近，所以，只要站在眠牛山的山顶，就能看到远处那无垠的大海，宛如一块蓝色的画布，一艘艘渔船点缀在上面，甚是美丽。
现在，因为搬到城里以及学业繁忙，我已经好久没去眠牛山了。现在的我只能在脑海中寻找眠牛山樱花节的记忆，那拥挤的人海，那蔚蓝的天空，那风平浪静的海面，还有那优雅迷人的樱花……
指导老师：童晓云
作物性情
象山县大目湾实验学校 杨先红
丝瓜长，南瓜扁，冬瓜胖；芹菜绿，茄子紫，黄豆黄；红薯甜，苦瓜苦，辣椒辣……大地母亲生养的儿女千千万，各有各的模样，各有各的色彩，各有各的滋味，各有各的性情。你若懂得它们，便会一一发觉它们的可爱。
洋葱，喜欢在泥土里隐居，也喜欢在阳光下沐浴，据说因为营养价值高，在国外它被誉为“菜中皇后”。不能否认的是藏在它气质里的那分高贵。你看它一身薄如蝉翼的紫衣、黄衣或白衣，色泽光洁透亮，肌肤晶莹剔透，如美人出浴，优雅脱俗，让人一见就心生爱慕。也许你会恨它的辣，因为每一次剥开它的心，都会被辣得泪流满面，但后来，你也一定会发现，你的恨悄悄转变成了欣赏和感动，你看它一层一层地包裹着，简单、纯粹、洁净。原来，从小到大，它从未改变过自己的初心——活得是自己并且干净，谁能如此不忘初心呢？
萝卜，尤其是白萝卜，洗去泥垢，便出落得亭亭玉立。你看它肤如凝脂肌如雪，珠圆玉润，丰腴动人，按照唐朝的审美，那就是贵妃级别的美女了。轻轻咬上一口，肉嫩多汁，清甜脆爽，算是蔬菜中的一股清流吧，生也好熟也好，硬也好软也好，怎么样都刚刚好。
土豆看着稍稍土了点，不过它有个可爱的学名叫马铃薯，因外形酷似马铃铛而得名。它肤色偏黄，肤质粗糙，根本谈不上洋气或美丽，但它性情温和，内心细腻。在它开花的刹那，你就相信了土豆也有一颗温柔恬淡的心——你看那或洁白或淡粉或淡紫的小花，静静地绽放着，柔嫩的花瓣，明黄的花蕊，精巧别致，或仰或俯，或正或侧，一样的沉静优雅。土豆，其实并不土，在不同的国家，它还有各种各样好听的名字，例如：在法国，它被称为“地苹果”；在德国，它被称为“地梨”；在意大利，它被称为“地豆”。看来，人们对土豆的喜爱，不分国界，其貌不扬，又有何妨？
跟土豆同属于“地下党”的还有红薯、大头菜、花生……它们性格中共同的特点是质朴、实在，喜欢默默地在暗地里生长，不张扬，不攀比，不炫耀。红薯，也叫地瓜，它跟土豆有些相似，一样的朴实厚道，在地下也有一大串兄弟姐妹，默默地相亲相爱着。比起土豆的小家碧玉，红薯则显得牛高马大，它们一大家子常常聚在一起，你挨着我，我挤着你，总有说不完的甜蜜蜜的话。按理说，土豆和红薯在地下也算是老相识了，但最不可思议的是，土豆和红薯是不能存放在一起的，它们俩要是在一起，不是土豆发芽，就是红薯僵心。看来，它们俩尽管相似，但还是做不了亲密无间的朋友，距离，终归是一种美。大头菜似乎没有什么要好的兄弟或朋友，它有个智慧的大脑袋，喜欢享受思考和独处，大概孤独就是最好的伴侣吧。
花生，看起来小小的，没什么分量，简直微不足道。可是它叫“花生”，它不只是知道如何生，它们也同时思考着死。花生，从来都是向死而生的。你看它们，在黑暗中一出生就躺在量身定做的小盒子里，那是生的摇篮，也是死的归宿啊。在那个小小的盒子里，单身的花生米，就独自面对生死，一对的，那就两个一起面对，三口之家或四口之家的，那就全家一起面对。最勇敢的花生，最淡定的花生，把生生死死都看透了的花生，在土里，在阳光下，心里都没有一丝惧怕。
玉米，总是积极向上地生长，它具有很强的耐寒、耐旱、耐贫瘠的能力。光看它高瘦的身材和那一撮胡须，你大概会认为这是一种具有军人气质的“阳刚型”的作物。据说它的胡须又称“龙须”，具有保健的作用，有“一根玉米须，堪称二两金”之说。脱去玉米绿色的衣装，你看它的玉米粒，不管是白的、黄的、紫的或是黑的，都精气神十足，一粒一粒有序地排列着，一行行，一列列，军阵似的整齐划一。它们大概凡事都喜欢讲究规则，认真严谨，一丝不苟。但你可能会觉得美中不足，它们看起来太过僵硬和呆板，不能给人以惊喜，也缺少灵动之美。不过，你要是品尝过它的香嫩甜糯，也许你会惊讶于它们的侠骨柔情。
番茄，也叫西红柿，有着圆润可爱的外形，闪亮迷人的色彩。不过，它并不是一直都是红色的，年轻的时候，它是青春模样的绿色，那时它血气方刚，个性强硬，直到慢慢成熟之后，才懂得了什么叫柔和之美。作为菜中之果，有人把它看作蔬菜，也有人把它当作水果，那是别人的定义，又何必在意。活在实与虚之间，活在刚与柔之间，中庸之道，生存之道。与西红柿不同，茄子生来就穿着高贵的紫袍，一身华丽。不过当你知道它有个难听的别名叫“矮瓜”，也许你会想起身材矮小的武大郎，顿时会觉得少了一些美感。但它还有个很好听的别名叫“落苏”，轻轻地一念，唇齿之间便流淌出浪漫美好的诗意来。倘若你还会根据它的读音，想起英国的哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家、文学家罗素先生，那么，你可能就会相信：紫色，就是贵族的象征。
比起茄子，花菜算是个平民吧，朴素自然，乐天知命。它叫花菜，也叫菜花，它自得其乐把菜当花开，开出了自己独有的风采。它性格外向，生性坦率，喜欢敞开自己，因为藏不住那些细细碎碎的心事，谁都看得见一棵花菜的“白”。卷心菜则相反，它执着、孤独、内向，一层又一层地自我封闭，从不敞开自己的心扉。花菜和卷心菜，天壤之别的它们俩，却常常在一块儿。若是懂得相互欣赏，互补，就是最好的搭配吧。
葱、姜、蒜，很多时候是小配角，但也不容忽视。姜，种下去，新的姜长出来了，老的姜依然活着，你不得不佩服它顽强的生命力。嫩姜也辣，但姜总归是老的辣。生姜的辣与辣椒的辣不同，生姜的辣带着汁水和香气，给人感觉重情重义，辣椒的辣则干巴巴的，会辣得人皮痛、肉痛，甚至心痛，多少给人无情无义的感觉。葱和蒜，上青下白，一生都活得从从容容、简简单单、清清白白，虽然不起眼，但能给平淡的生活杀点菌、添点香，加点味，不亦乐乎？
还有黄瓜、丝瓜、瓠瓜……黄豆、红豆、绿豆……青菜、白菜、韭菜……谁没个自己的性情呢？即便把它们剥了皮，去了壳，挖了根，身在俗世的你我他，谁又能真正读得懂它们的超脱与自由、简单与纯粹、潇洒与豁达呢？
董先生
宁波市奉化区桐照小学 裘七曜
董先生白白的脸，笑起来眼角没有皱纹，看上去很年轻。
但我刚来时不认得董先生。在饭桌上，那些同事在聊天，说以前有个董先生，英语教得好，被上面的学校要去了。
我查看了一下学生的各科成绩单，英语成绩“嗖嗖嗖”的，像欢乐的音符般神采飞扬。
我问学生：为什么你们的英语成绩都这么好？
学生答：我们“小时候”的英语是董先生教的。
我在想，董先生是一个怎么样的人呢？
一年后，董先生回来了。为什么回来？不清楚。
但我知道，这里“庙小”，大家相处愉快又自由自在，只要你把自己的本职工作做好就可。
我的学生数学成绩不怎么样，我糊涂了，时常给他们“打气”：同学们，你们不能成为蜗牛，要成为日行千里的千里马；你们现在宛如拖拉机，但只要努力着，将来是飞机中的战斗机。他们看着我，笑得东倒西歪。又想，难道我这张老脸，他们看不上？
董先生看到了，笑嘻嘻地劝慰我，说这里的学生真奇怪，数学是差，别的老师也来教过，但像“乌珠杨梅”那样惹人注目的数学成绩没有见到过。
言下之意，这不是我的错。
我问：那你的英语成绩为什么这么好呢？
董先生笑笑，谦虚着说：其实也不是特别地好。
正想继续问，铃声响了，董先生挥挥手，急忙忙地奔向教室。
我站在小皮面前，装着很生气的样子拍了一下课桌，然后问：你数学只能考七八十分，为什么英语可以考九十多分？是不是跟我过不去？小皮吓得站起来，眨眨清亮的大眼睛回答：董先生上英语课比做游戏和听故事还有趣，所以我可以学好。
为了证明自己没有撒谎，小皮扭头用手指了指小芷，说小芷英语都可以考八十分。
我晕了，差点倒下。我走到小芷的课桌旁“更生气”地逗他：小芷啊，你英语竟然可以考八十分，可数学为什么总是考七分八分？加起来也没有十六分，我被你气得要晕倒了。小芷缩着脖子眼含笑意、痴痴迷迷地看着我，半天不吭声。我忍俊不禁、自讨没趣。
碰到董先生，我又问：小芷数学基本上是考个位数，为什么他的英语可以考八十分？
董先生笑弯了腰，露着洁白的牙齿说：小芷啊，偶尔一次八十分吧。片刻又说：不过小芷考个及格没问题。
连小芷“这样的学生”英语都可以考好，那没有教不好的学生了。我边走边想，低头纳闷着。
小灵有点小聪明，时常让我找点有难度的题目给她做，给她做了几次以后，我说了自己的想法。我说：小灵啊，你人是聪明，但你每次考试的成绩像坐过山车，忽上忽下，令人“胆战心惊”，基础题也要学好。还有，你自以为是，上课总是不认真听，如好动的猴子，你得改改。
她把头一扭，趴在课桌上掉了半天的眼泪。
但她好像很听董先生的话。
托管班结束的铃声将响起，我让学生先整理书包然后排好队准备出发。小灵跑到我的面前大着嗓门理直气壮地告诉我：董先生说了，今天???等五个同学英语单词还没有背出，不能回家，得留下来。
这叫“关夜学”，我们小时候常被老师关夜学，怎么董先生也喜欢这一套？我又想：把学生关夜学多麻烦啊，自己得留下来陪着他们，他们回去晚了，等着的家长会不会着急？会不会暗暗地嘀咕？
我对小灵说：你去看看董先生，再问问，万一董先生已经回家了，这留下来的学生谁管？
小灵无奈地看了我一眼，又去找董先生。
后来才知道，董先生也就留他们十几分钟，在“磨刀石”上费尽心思地想把他们从“钝角磨成锐角”。而董先生自己回家也是慢悠悠的，因为住校同事的声音常在悠长——董先生，吃了夜饭再走啊。
董先生教的不是同一年级，三四五六年级都教。走廊里，总能听到董先生的声音在回荡：同学们啊，你们今天要如何如何；明天啊，明天又要那样那样啊。
风一样的董先生，如织布机上的梭子，穿来穿去、马不停蹄。而那些纯真的笑脸，像正在编织的云锦，总有一天会姹紫嫣红，会光彩夺目。
保温箱的“走向”
宁波市鄞州区横溪镇中心小学 余敏
为了更好地照顾孩子们的校园生活，学校在托管期间就有了下午点心时间。好几次，我都在教室里发现用来存放酸奶的保温箱横七竖八地乱摆放，不是放在讲台旁，就是在书柜旁，取完后无人去放回。每次都是我催促了，才有人去整理放好，而我也经常忘记这茬事。后来，免不了被学校卫生老师在群里点名批评。该怎么办？
“哪个同学来负责这个保温箱的‘取’和‘放’？”我发出了一份英雄帖。“我来，我来，我来！”大家的积极性很高，看到大家不约而同地举起了手，我很欣慰。
这时候，我发现坐在倒数第二排的小荣举起了手。看着那只怯生生的手，我不由自主地喊道：“小荣，你来负责这事可以吗？”我从心底里想给这个男生一个机会，因为在我印象中，这个男生不够有魄力，胆子很小，每次都不敢放手做事。家长对他的期望值似乎并不高，觉得孩子各方面都还可以，而在我眼里这个孩子还有很大的提升空间，只是缺乏一个“契机”，这不，机会来了，我要看看他能不能把这件小事做到位。
于是，每天下午第三节课后，我看见这个男生雷打不动地跑到大厅去领取保温箱，回来以后取出酸奶或者牛奶，摆放在台面上，接着拉上保温箱的拉链，再还到大厅。
自那以后，我们班级的保温箱从来没有被忘记过，也从来没有因为摆放不整齐而被点名，而这一切全得益于小荣的“一板一眼”。
我曾经对孩子们说过：你们为班级做事，不在乎事情的大小，只要你们在一学期里把一件小事做好，那我相信你们以后也一定能做成大事。
被我表扬的次数多了，小荣身上发生了许多奇迹般的转变。在日记里，小荣也敢于呈现自己优秀的一面。他的几篇日记真实感人，得到了同学们的点赞。那一件小事让孩子成长了，同样激发了他对学习的热爱。
原来只要抓住孩子做事的特点，或者激发孩子某个能力的内在驱动力，这样就会以优点辐射方式，慢慢地影响他前进的步伐。
乐园之“乐”如何写
宁波市镇海区崇正书院 汪闻慧
“我的乐园”这个主题要求写一个能带给我们快乐的地方，通过描写乐园之景，叙述在乐园发生的事，表达自己对乐园的喜爱之情，或者自己的成长收获。这篇习作和“推荐一个好地方，写清楚推荐理由”这个主题相比，写作角度有所不同，一个是关注推荐地的特别之处，“乐园”主题则重在观察生活、表达自己的快乐感受。
联系生活，唤起记忆
本次习作要写的是心中的乐园，是带给我们快乐的地方。这个地方是你熟悉或者让你印象深刻的，在这里曾发生过一些难忘的事情，这样才会有内容可写。
我们不妨可以考虑一下这些地方：
公共区域：班级图书角、学校的篮球场；私人区域：家里的院子、满是玩具的房间；大自然的场所：村头小河边的草地、爷爷的菜地、小时候玩耍的秘密基地……这些都可以成为我们的乐园，由此来打开思路，学会留意自己的日常生活，从多个角度唤醒对生活的记忆。
整理素材，有序有物
对选取的乐园之景和发生在乐园的事情要进行整理和筛选，分清哪些景物是需要细致描写的，哪些事件是要详细叙述的，哪些是与中心无关的。同时要注意作文的详略，可以试着用填表格的方式记录你心中的乐园，也可以用一些简单的句子来列出提纲。
注意在列提纲时，要清楚先写什么、再写什么、最后写什么，以及开头如何写，中间会用到哪些方法技巧，结尾怎样写才够漂亮……这些都要提前理清并设计好方案。我们来看看以下的几种方法。
1.从课本中学方法，写清楚乐园的样子。
描写环境，要按照一定的顺序写具体。写室内的，可以按照从整体到局部、从外到内的顺序来描写；写室外的，可以按照从远到近、从上到下的顺序来描写，还可以按照时间和方位来观察并记录。如课文《乡下人家》中，作者在介绍乡下人家的风景时，是按照屋前、屋后的空间顺序和春夏秋三季的时间顺序交叉进行描写的。
还可以抓住乐园的特点，从多个角度写出乐园的样子。比如写看到的、听到的、闻到的和感受到的。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。他们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
——节选自课文《乡下人家》
这些句子，从视觉和感受等方面运用形象的比喻、拟人手法写出了乡下生活的悠闲和谐。
2.从名著中学方法，抓住“快乐”写活动。
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。
——节选自《袓父的园子》
在乐园里少不了开展活动，要选择让你感受最愉快的一个或者几个活动来写，写的时候可以用几个关键词概括活动给你的感受，再围绕关键词把当时的活动细节写具体。比如选自《呼兰河传》的这一段文字中，活动就是栽花、拔草、种白菜，作者通过一些细节描写，让大家感受到了“我”内心的愉快。
活用技巧，文质兼美
接下来，我们就要在文章内容具体的基础上，注意活用修辞手法，运用好词佳句等润色文章语言，使文笔更精彩。
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
——节选自课文《乡下人家》
这段文章描写了乡下人家房前的瓜架，将农家屋前的藤叶和高楼门前蹲着的狮子、竖着的旗杆进行了对比，写出了农家小屋色彩明丽、别致生动、亲切可爱的特点。段落首句强调了乡下人家屋前瓜架的特点，描绘了一幅自然质朴、恬静祥和的农家画面。
现在，就让我们一起读两篇以“乐园”为主题的习作，体会一下乐园的魅力吧！
我的成长乐园
宁波市镇海区崇正书院401班 晏诗晗
天空是鸟儿的乐园，草丛是昆虫的乐园，大海是鱼儿的乐园，花园是蝴蝶的乐园，而我的乐园就是我家旁边的同心湖公园。
每当天气晴朗的时候，我就会拉上爸爸妈妈和妹妹一起去公园。走进公园，绿树成荫的美丽景色如同一幅漂亮的画卷，顿时让我们觉得心旷神怡。走在公园蜿蜒的小路上，路边一些不知名的小野花开得如火如荼，时不时有几只蝴蝶蜜蜂在里面飞来飞去，像是在和花儿们玩游戏，好不悠闲。继续往前走，远远地，我就看到了公园的同心湖，平静的湖面就好像一面明镜。
同心湖的旁边是我的最爱——沙池。每一次路过，我总难逃它的诱惑，就像有一股神奇的力量让我不由自主地脱了鞋子，迫不及待地跑进沙池。沙子软软的，我的脚丫子踩在上面如踩在白云上一般，我欢快地跑着、跳着，在沙池里留下一串串脚印。等跑到人少的地方，我就拿出自己的挖沙工具和水桶，开始大显身手了。我先挖出一条又宽又深的水渠，想引入同心湖的水流，奈何湖水不给力，我只得拿着我的小水桶去湖旁打水，然后把水倒入我的水渠，往复几次，城堡的护城河就做好了。接着，我拿出城堡模型，使劲把沙子填入，然后以迅雷不及掩耳之势倒扣在沙池上，一个漂亮的城堡就建好了。我又找来一些树枝和树叶，做成一面面小旗子，插在城堡上，想象着自己就是城堡的主人，在城堡里快乐地做着游戏。
沙池的旁边是两座大型滑梯，也是我经常光顾的地方。从高高的滑梯顶点瞬间冲刺到底部，这种感觉简直太刺激了，我总要玩上好几次才肯罢休。滑梯上的疾驰，就像一场没有终点的冒险，每一次下滑都能将我的坏情绪一一带走，让我享受无尽的乐趣。
每次玩到夜幕降临，我总要在爸爸妈妈一声声的催促下才肯离开。我想：我在慢慢地长大，将来注定会离开这里去远行，但是公园里的花花草草早已深深地印在我的脑海里，它不仅承载了我的快乐，同时也在见证我的成长。
指导老师：汪闻慧
私密小花园
宁波市镇海区崇正书院401班 陈信柔
在爸爸单位的小角落里，有一个私密的小花园，那是我最喜欢去玩耍的地方，也是我的小乐园。
小花园虽然不大，但是花草树木品种繁多，正所谓麻雀虽小，五脏俱全。“梅花香自苦寒来”，寒冷的冬天，梅花是小花园的主角，有粉的、红的、白的、淡黄的。清晨的阳光洒满花园，让一朵朵梅花显得格外精神。春季到来，杜鹃花、山茶花相继开放，它们之间仿佛在争奇斗艳。花园的另一边是绿油油的菜地，芹菜、菠菜、大白菜……这些可都是我们家平时吃的绿色食品。在这个精致的小乐园里，我留下了一个个小脚印，一阵阵欢乐无比的笑声。
去年春天的一天，爸爸买回好多果树苗：桃树、樱桃树、杨梅树、山楂树……我和爸爸一起翻地，种树，培土，浇水，施肥，忙得不亦乐乎。忽然，天空下起了雨。“赶紧跑！”我边走边喊，此时却听见爸爸在我身后大笑，原来是爸爸把花洒对准了我，把我当小树苗，给我浇水呢！后来，我和爸爸打了一场激烈的水仗，很开心，也很难忘。
之后，每当周末，我就会和爸爸一起去花园遛一遛，看看小树是不是长高了。我常常在树荫下写作业，听爸爸讲故事，和爸爸玩捉迷藏……记得有一次假期，爸爸还专门给我设计了一张藏宝图，让我在花园挖宝，让我感受到无穷的快乐。
我很喜欢这个精致的私密小花园，它是一个充满欢乐回忆的地方，也是我最爱的乐园。
指导老师：汪闻慧
老师点评：两个小作者的乐园分别是环境优美的同心湖和富有生活气息的小花园。第一个小作者先是简单介绍了同心湖的环境，然后详细地叙述了在沙地上玩耍的三件具体事例，文章前后呼应，脉络清晰，篇末点题。第二个小作者按照时间顺序，描写了不同季节植物的变化，还记录了在小花园里和爸爸一起种树、打水仗、挖宝，使“我的乐园”充满了幸福温馨的气氛。
妙写人物心理变化
●盛利
心理活动变化的描写可以体现人物的思绪、情感和内心冲突，也能从侧面衬出人物的性格特点。在许多文学作品中，人物的心理变化描写还能起到推动故事情节发展和深化主题的作用。
描写方法可以是多种多样的。
第一种是直接描写，如果是以第一人称写这篇文章，我们可以通过内心独白或者自言自语来展示人物的心理状态。例如：“我沉默地坐在窗前，这一天又快过去了。我做错了什么？为什么爸妈不理解我呢？想着想着，种种委屈涌上我的心头。”这种描写方式能让读者直观地感受到人物的情感变化，并引发他们的共鸣。
间接描写则是通过对人物的行为、语言、表情等描写来暗示其内心的变化，一般用于第三人称。例如：“他皱了皱眉头，似乎对刚才的事表示不满，但好像又犹豫着，不愿意吐露自己的心声。终于，过了好一会儿，他才缓缓说道：‘我不想走，我舍不得大家。’”
更复杂一些的描写，可以是通过前后对比来体现人物的心理活动及情感变化。例如：“曾经的他总是自信满满，笑容满面，见谁都会热情地打招呼，而自从经历了那件事，现在的他显得郁郁寡欢，整天沉默不语。”
通过对环境的描写来烘托人物此时此刻的心情也是一种方法。例如：“在寒冷的雨夜中，她独自一人走在空旷的街上，昏暗的灯光照射在她那略显单薄的身板上，更显得她孤单和无助。”
除此之外，我们还可以尝试通过回忆和联想来展示人物过去的经历及对未来的期待；通过描述梦境与幻觉来展示人物的精神状态，揭示他们深层的想法；通过对人物身体反应的描写，比如颤抖、脸红、出汗等，来表现人物内心的紧张和焦虑。
在进行人物心理变化描写的同时，我们也要注意以下的问题。
人物的心理活动变化，要符合人物的性格特点和背景经历，也就是我们所说的符合“人设”。比如，一开始这个人物就是热心肠的，那他心中所想的，必定会为他人的便利考虑更多，而自己的困难则会放在一边。
人物的心理活动变化，可以合理推进故事情节。人物心理变化应与故事内容紧密联系，不能脱离情节单独存在，也可以为故事下一步发展做铺垫，打好伏笔。
人物的心理活动变化要符合实际，不能过于夸张，让读者感觉不够真实；而在描写过程中适当留白，能让读者留下更多的想象空间。
总之，心理变化描写是人物类习作中不可或缺的一部分，通过揭示人物的内心世界，可以让作品更加生动和引人入胜。
在《他激动了》这篇例文中，作者对人物的语言、动作、神态等进行了详细的描写，尤其是人物在每一个步骤中不同的状态，被描绘得生动具体。作者紧扣主题“激动”二字，将人物的情绪表达层层递进，继而达到顶点，最后迸发出巨大的激情。
他激动了
宁波市惠贞书院小学部五（2）班 马淙少
那一次，和我一起学围棋的同门师兄，因为成功晋级到业余围棋五段而欣喜若狂的那一幕，至今仍让我印象深刻。
我们两个平时在一起练习的时候，胜负五五开，输赢有来有往：时而你吃我一个角，时而我占你一条边，时而你杀我“一条龙”，时而我砍得你丢盔弃甲……为了实现业余围棋五段的目标，这位师兄坚持不懈地每天打谱，做手筋、死活题（围棋术语），连老师都夸赞他有高手的风范。
比赛前，师兄胸有成竹地说:“这次我一定会考上五段的！”随着“吧嗒吧嗒”围棋落子的声音，师兄开始了他运筹帷幄的第一战。只见他选择了一个秀策流布局，接着在对方的角上走了双枪定式，这两把枪顺利地把对方的地盘打穿了两个窟窿。他一会凝眉瞪目思考着下一步该如何布局，一会又信心满满地把棋子下在要点上，给对方设置陷阱，并成功抢到了先手。接着他又用立体围空法，将大半地盘收入囊中。这几套组合拳下来，把对方打得疲于奔命，心服口服地弃子投降。面对旗开得胜，他淡然一笑，迈着轻快的步伐走出来，伸出手臂和我来了一个空中击掌，豪气干脆地喊了一声：“赢了！”
接下来的四场比赛没有悬念，“常胜将军”连下四城，快赶上关羽当年过五关斩六将的英姿飒爽了！第一天的最后一场比赛结束后，他得意扬扬地迈着“六亲不认”的步伐，手臂挥舞得像三百六十度的螺旋桨，脸上涨红得像喝醉酒似的，简直就是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”！
可是故事从来不会按照我们的意愿发展。真是我们怕什么，老天爷就来什么。第二天的第一场比赛真是风云剧变。“太阳当空照，花儿对我笑”的情景没有了，换成了风雷滚滚、电闪雷鸣、瓢泼大雨……首败的失落浇灭了师兄心里那团骄傲的火。眼看着自己从第一台落到了第四台，伴随自信心的动摇和对自己技术的怀疑，他脸上的表情不再从容淡定，桌底下的腿紧张得不停地颤抖，果不其然，他又输了一盘！
直到最后比赛结束，他像打了霜的茄子一样无精打采地出来。我们走上前去安慰道:“没关系，我们下次再来！”师兄耷拉着脑袋，懊恼地说:“没戏了。都怪我太骄傲，没有稳住，拿着‘两张王，三张二’，一手好牌打得稀烂！”我没有灰心，跑到门口看最后的排名。忽然，我看到了晋级的名单里有师兄的名字。总共五位选手晋级，师兄排名第五，压线进了！原来他靠最后的小积分名次排在了前面！
我兴高采烈地把这个消息告诉了师兄。只见他身体忽然一颤，眼睛瞪得滚圆，嘴巴张得比箱子口还大，从站着的台阶上一下子跳跃下来，抱着我原地转了三圈，大声地呼喊：“我晋级了！我晋级了！”声音震得屋顶的瓦片都要碎了。
直到现在，我还记得他那么激动时候的样子！
指导老师：周彦
张大力
●冯骥才
张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边——
侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：
凡举起此锁者赏银百两
聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。
可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！
一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！
众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：
“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”
张大力听了，正色道：“老板，您别跟我弄这套。您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”
谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”
张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上，可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：
唯张大力举起来不算
把这石锁上边和下边的字连起来，就是：
凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算！
众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己、夸赞自己——张大力当然明白。
他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。
学完课本上的《刷子李》，我们都被冯骥才先生笔下技艺超群的粉刷匠所折服。其实，在他的笔下，还有许多的奇人异事，皆收录在《俗世奇人》一书中。《俗世奇人》第一册全书由18个短篇小说连缀构成，每篇专讲一个传奇人物生平事迹。本文所写的“张大力”力大无穷，深得老少爷们的喜欢和佩服。读着读着，仿佛这样一个人物就在我们的眼前。那么，冯骥才究竟是如何做到让人物栩栩如生地展现在我们的面前的呢？
（一）叙事新颖，一波三折
文章以展现奇人张大力的“力大无穷”为主要话题。关于张大力的奇闻逸事有很多，但是作者选择了最典型的一件事来写——当时无人不晓，现在没人知道，聚合成门口有一块写着“凡举起此锁者赏银百两”的石锁，别人都不能动分毫，而张大力却能够轻而易举地举起来。这一极富戏剧性的事件，本来就足以反映张大力的力大无穷，但这还不算，作者在事件的叙述中又出现了波折。
当张大力向老板拿赏银时，老板却说锁下面还有一句话。张大力以为老板不想给钱，认为他第二次再举不起来了，便又高高地举起石锁。这次，他发现石锁下边竟然真的还有一行字：“唯张大力举起来不算”。这不仅表现了张大力的力气大，更说明他“力大无穷”的形象早已得到大家的认可，不容置疑。
一波三折的叙事，让张大力的“奇”得到了一次次渲染，如此，一件小事便将张大力这一小人物的大本领展现得活灵活现。
（二）描写生动，细节细腻
文章中对人物的描写十分细腻，人物形象跃然纸上。比如文章中写张大力举石锁时，是这样描写的：“只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！”这句话运用了动作描写和神态描写，动词“握”“挺”“举”等生动地写出了他举石锁时从容轻松的表现，神态描写则写出了他的自信和自豪。
除了动作和神态的描写，文章中的语言描写也十分传神。比如张大力顺利举起石锁，向老板要赏钱的时候，他是这样说的：“老板，您别跟我弄这套。您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”其中：前半句“老板，您别跟我弄这套”体现了张大力的豪爽，不喜欢客套做作；后半句“您就快把钱拿来，我还忙着哪”不仅表现出了张大力的直来直去，也似乎能看出他得意扬扬的表情，真是入木三分。
（三）语言朴素，幽默风趣
本文的语言十分朴素，几乎没有深奥难懂的句子，也没有让人费解的词语，如同在我们的面前娓娓讲述身边某个人物的故事，让人倍感亲切，仿佛张大力就在我们的身边。同时，无论是人物语言，还是叙述语言，均情趣盎然，简洁传神。比如“好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去”，这句话采用了夸张的修辞，传神地写出了石锁之重，十分幽默有趣，也从侧面突出了张大力的“力大无穷”，将人物风貌淋漓尽致地展现在我们的面前。
象山县实验小学教育集团北校区 蒋丹
外婆是美人
●薛舒
外婆是美人，从对她有记忆起，我就这样认为。尤其是我小时候，更是觉得世上没有比外婆更美的女人了。
放学回家，刚进楼道，我就发现外婆来了。她站在走廊里的煤球炉边，炉子上坐着一口钢精锅，锅正冒热气。我大喊：“外婆！”她扭过头，大眼睛笑盈盈，鹅蛋脸，墨绿色棉袄罩衫正合身。“要吃肉汤团，还是黑洋酥汤团？”肉汤团自然好，可黑洋酥汤团也是好的，我纠结起来。她不等我回答，已替我决定：两只肉的，一只黑洋酥的。她的决定总是合我心意，她还总是那么好看。好看在哪里并不重要，重要的是，她来，我就能享用各种美食，这一天，我便可拥有充沛的快乐。给孩子带来快乐的人，就是美的吧！
我的学龄前生活是在外婆家度过的，外婆生养了七个子女，我的母亲是老大。那是我备受宠爱的黄金岁月，阿姨、阿舅们都围着我转。我骑在小舅肩膀上去镇上的大礼堂看新上映的电影，下雨天被小姨背着送去幼儿园，外公每天下班回家给我带一个面包或者一卷山楂片……
某日，外婆做的午饭是雪菜肉丝面，我不爱吃面，噘嘴生气，缠着外婆要吃别的。外婆捧着一大碗汤面看着我，大眼睛一亮，笑盈盈地说：“不要吃面？那，要不要吃糕？”
“要啊！”我大喜，“什么糕？”
外婆不知从哪里摸出一把量衣尺，脸上依然挂着盈盈的笑意：“竹板糕，拿手来。”
我缩手逃窜。她竟然还笑，笑出了哈哈声，惹得阿姨、阿舅们也哄然大笑。伴随着七八张嘴吸溜面条的声音，一家人倒吃出了一屋子层出不穷的喝彩。
教训小孩时也要笑着，这样的人总是美的。
上幼儿园大班时，我开始臭美了。二姨给我织的巧克力色小毛裤刚完工，藏在外婆的衣橱里，天气还不够冷，她们不让我穿。外婆开橱门的时候，一不小心露出了橱底的一片绚丽。“那是什么？”我问。外婆干脆把它们拿出来，一件件抖开，缎子旗袍、织锦夹袄、对襟绸布短衫……她念叨着，略显粗糙的手里，那些漂亮衣服闪烁着丝织品细腻柔软的光芒。我从未想到那些只在老电影里见过的漂亮衣服，会在外婆的衣橱里出现，这让我颇为吃惊。外婆带着一脸神秘的笑：“猜猜这是谁的？”
我脱口而出：“我的。”
外婆又笑：“才不是你的，是我的。等你长大，要出嫁时，让你选一件。”
我跳起来，扑向一条水红色绣花香云纱裙。外婆一把搂起所有衣服：“不是现在，是以后，等你长大。”
好吧，等我长大，就可以选择其中的一件穿上，也做一回美人。可是，拥有这么多漂亮衣服的人，才是最美的那一个人吧！
我越发认定了外婆的美人属性，虽然，我从未听到除了我之外的任何人说她美。
那一年，大舅从云南回上海。大舅要结婚了，婚房就是外公外婆那间宽敞的卧房。打扫婚房的那一天，外婆把大衣橱里的旧东西一样样搬出来：日常衣物、被面枕套，以及压箱底的缎子旗袍、织锦夹袄、对襟绸布短衫，还有我看上的那条水红色绣花香云纱裙……
整理完衣橱，又整理红木镜台——那张有着十多个抽屉和一面大镜子的桌子。外婆打开中间最大的抽屉，一本厚重的相册赫然躺在其中。外婆搬出相册，翻开。第一页，一张黑白照片，大约六寸，穿白色婚纱的新娘，顶着一头鬈发，鹅蛋脸光滑白嫩，却没有笑容，只一副平静得有些刻意的表情。她身边站着的新郎，是一位儒雅俊朗、西装革履的青年男子，有着挺直的鼻梁、细长的眼睛，瘦削、白净。我惊叫起来：“外婆，这个新娘是你吗？可是你身边的新郎是谁？外公吗？”
我一边确认这个儒雅俊朗的白面书生是外公，一边比对着那个双眉间镶嵌着忧虑的中年男子。对，那时候外公顶多只是个中年男子，可他总是驼着背，俨然一个“老头”。这个少见笑脸的“老头”，在照片里居然帅得那么干净、纯真、无瑕。
外公竟是个美男子。这让我有些意想不到。那么帅气的他，什么样的女子能被他爱上呢？我第一次怀疑起外婆的美来，在我眼里一向拥有无敌之美的美人，似乎也难以做到与他般配了。我捧着相册，甚至有些忧愁。
外婆不停地收拾着东西，嘴里还不忘讲故事：“那时候，我19岁，我姆妈讲，妹妹长得最难看了，不过也要嫁人的。你外公来提亲时第一次到我家，媒人领着他那边厢进了宅子，我嫂嫂这边厢就喊：‘来了来了，妹妹快躲起来。’他坐在客堂里与我爹爹讲话，我躲在厢房里，拉开一条门缝看他，只看到一个侧脸，高鼻梁、白面孔……后来，他就常来我家了。”
外婆捏着抹布擦着镜台抽屉里积淀的尘埃，不自觉地哼起当年的老歌老调，眼皮一抬，目光像陷入热恋的年轻女孩。19岁的姑娘对未来的憧憬，除了美好，还会有别的吗？
可是，生活似乎并不仅仅是美好的。很多年过去了，跌宕起伏的生活早早把外公磨成了一个愁容满面的小老头，却并没有把忧愁种植到外婆的脸上。外婆脸上依然挂着盈盈的笑意，眼睛依旧大，只是眼角布满鱼尾纹，鹅蛋脸也已松弛。凑近了，隐隐可闻到雪花膏的香气，刚烫过的短鬈发里夹杂着几丝霜白，这让她的美，竟带了些许克制与深沉。
大约就是从那时起，我便确信了外婆之于我有特殊的“美”的感觉。长大后，每遇需要送外婆礼物的日子，我都会挑选粉底、口红、面霜之类，她亦总是欢喜地接纳。在家族聚会的日子里，外婆常略施粉黛、浅笑清悦。偶尔，在我的鼓动下，她还会哼起那些老歌老调，声音自是已难婉转，脸上的表情却还是真挚与欢喜的——眼睛不再是玲珑的大，眼皮有些耷拉，目光却是醺然的，一副美人陶醉的样子。
外婆于92岁高龄去世，我们举家回老宅参加葬礼。母亲、姨母和舅母们唱着有歌词的哭丧调，内容却不全是痛楚与悲苦。她们哭唱着困难时期外婆自制的美味“月饼”，哭唱着外婆曾经打开神秘的锦盒让她们在琳琅满目的物件中挑选一样传家宝，还有，外婆讲过的数不清的笑话和故事……我在送葬队伍里，听着她们婉转而又悠扬的“歌哭”，忽然觉得那不是哭丧调，而是一首首诗，明亮的、清越的、欢愉的诗。诗中的外婆，就是一个乐观、豁达、通透、温柔的美人，就像在我小时候，她对着我笑盈盈地说：“不要吃面？那，要不要吃糕？”
一场葬礼，就这么变得祥和起来。果然是美人，因为美，离别也变得不再凄厉。
可她到底长得美不美？我从未向任何人求证过，我知道，这不重要。重要的是，她把美留在了我的心里。
在本文中，作者以细腻的笔触和丰富的情感，勾勒出了一位令人难忘的长者形象——外婆。这不仅是一篇关于外婆美丽外表的描述，也是一次深入灵魂的探寻，更揭示了外婆内在的美，以及她在家庭中所扮演的角色与给予晚辈充沛的爱。文章通过一系列生动的生活片段描写，展现了外婆的多重魅力，使她成了家族记忆中不可磨灭的象征。
文章开篇便以“外婆是美人”这一坚定的认知作为引子，简洁而有力地描绘了外婆在作者心目中的形象。这种美丽超越了外貌的表层，深植于外婆的举手投足、言语笑容之中，更体现在她为家庭创造的温暖和快乐上。作者通过回忆外婆的日常行为——无论是烹饪美食、精心选择衣物，还是用笑容化解生活的磨难——展现了外婆的美不仅仅是一种视觉上的享受，更是一种心灵的触动。
文章中，作者巧妙地运用了对比和细节描写的手法，使外婆的形象更加立体和生动。例如，对外婆和外公年轻时的描述，通过对比外公的帅气与外婆的美丽，以及他们在岁月洗礼下的变化，反映了真正的美丽反而是随着时间的流逝而增长的，它包含了爱、包容和智慧。外婆的美丽不仅仅因为她的外表，更因为她那颗充满爱与温柔的心，以及她面对生活的积极态度。
故事的情感高潮，在于对外婆去世后家人的回忆和对她影响的反思。这不仅仅是对一位亲人失去的哀伤，更是对其生命影响的颂扬。外婆的美丽在于她给予家人的爱，她的乐观和豁达，以及她那种对生活细节的热爱和珍视。她的去世使得整个家族回顾了她对每个人生命的影响，以及她如何用自己的方式美化了周围人的世界。
文章结尾以一种深刻而哲学的方式，提出了关于美的思考——真正的美来自内心的光芒和给予他人的爱。外婆的美丽不仅仅留在了家人的记忆中，更以一种无形的力量，继续在家族中传承和影响着每一代人。这种美是超越时间的，它不仅仅存在于过去，更照亮了现在和未来。
通过这篇文章，作者向我们展示了美的多重维度：外在的美丽、内心的善良、对生活的热爱以及对家人的无私关怀。外婆的美丽不仅仅是一种外表上的美，更是一种生活态度和精神风貌的体现。通过对外婆的描写，作者不仅让我们感受到了一分深深的家庭温暖，更让我们思考了什么是真正的美丽。在作者的笔下，外婆成了美的化身，她的形象如同一束温暖的阳光，照亮了我们的内心，让我们感受到了美好的力量。
宁波市海曙区石碶街道实验小学 张佳慧
清晨的气息
●〔美国〕西格德·F.奥尔森
不久前的一个清晨，我沿着湖畔的小道边散步边听着春天的声音：潺潺的流水和水打岩石时“叮咚”的响声，刚刚融化的泥土浸透渗出的声音。红翅黑鹂在香蒲丛中啼叫，双领鸻在草地上哀鸣。然而，比那个五月清晨的声音更妙的是湿润的土地和百花齐放的芳香。麦加香脂树散发出的那迷人浓郁的香气充满了活力，可谓沁人心脾，独占鳌头。树上带着黏稠树脂的大花蕾刚绽开坚硬的外膜，周边一英里内皆是飘浮的芬芳。
追踪着香气，我来到它的起源地，一片浅河湾尽头的茂密树丛中，并走到树丛的中央，让自己沉浸于袭人的芳香之中。当我在手掌中搓着一把花蕾时，空气中充满了颇有些刺鼻的香味。
我最喜欢的香味之一是黄昏时分，薄雾浓云中的湿地充满酸果蔓的气味。泥炭沼泽地有其独特之处，由石楠、水苔和黑色酸性泥炭混合的气味使它在北部所有的气味中别具一格。但凡闻到一点这种气味，我就看到了泥炭沼泽地，感受到它的存在，回想起采摘酸果蔓的日子，那时一座座小山丘都因它那深红色的果实而变得华美艳丽。当然，还有小山丘秋天的古铜色和春天的翠绿。
最绝妙的气味是松树、云杉及香脂冷杉混合的气味，那香气顺风能飘到千里之外。假若你能像我这样，在雨后的一个清晨，当树林还带着露珠，初升的太阳引出了香脂之时，那么你就会真切地享受到北方的飘香。那天清晨，从雨后的山地和溪谷中飘过来的空气恰似滋补良药，令人神清气爽。我不由得想到，我所知道的一座城市中飘浮着的是工业污染和煤炭燃烧的气味，在那里，人们鲜能享受在那些无人居住的荒野中呼吸空气的快乐。
就是在那座城市，有一次我路过一个木材场，那里堆积着白色和黄色的木板。阳光下，从木材中散发出的树脂味令我驻足。刹那间，城市消失了，我又回到了荒野。有时我在新建的房屋里也能闻到这种气味，那时房子还没有被油漆和涂料封住。在城市中心捕捉到的这些许树脂的香味恰似炎热中的一缕清风。
树脂的香味是我们生活背景的一部分，是我们的祖先在其他大陆的松树林中林居生活的一部分。我们对它们的反应是人为意识的组成部分。我们的潜意识中充满了这种气味，这种气味所唤起的回忆与我们古老的生活是如此地密切相连，无论在远离野外的城市生活多久，都无法彻底抹掉它们。
在所有的树脂的香味中，香脂冷杉似乎最具激活生动回忆的魔力。或许这是由于我居住的地区香脂冷杉比比皆是的缘故。当我走过一片香脂冷杉时，总是在手掌搓着一些松针，尽情地吸一阵浓郁的松香。那令人心醉的气味勾起了我在湖区各野营地和无数个小岛山峰上的香脂冷杉林的回忆。
现代文明夺走了太多我们对气味的敏感性。过多地生活在室内使我们原来敏锐的感觉日益迟钝。工业燃烧的废气取代了自然中的水、土及万物生长的气味。原始部落的人依然具有用鼻子闻出天气变化的功能，但鲜有城里人能闻一闻空气，便可预告未来的天气，更别说知道哪些花在开放，哪些动物在靠近了。由于嗅觉的退化，我们便不能全然享受户外生活。
我们最纯粹的感觉之一——嗅觉，尽管有时可以品味，但却是看不见、听不到、摸不着的。它独树一帜，或许也会沾染点其他感觉的色彩，但却绝不会与他者混合，失去自己的个性。这就是为什么纯粹的气味可以令往事在脑海中栩栩如生的缘由。
在一个风暴中的夜晚，我被迫在拍打着惊涛骇浪的岩石岸边着陆。那是件非常危险的事情，但当时别无选择。我将独木舟抛向一片杂草丛，以免它被击碎。就在此时，一股香郁浓厚、永世难忘的甜味扑面而来——熟烂的香杨梅那甘美的味道。那气味是如此浓郁，如此令人惊喜，尽管我被迫着陆的岸上是暴风骤雨，危机四伏，但它依旧是那次经历中最深切的记忆。
或许，在所有的气味中最美妙的当属花香。五月花就是其中之一。这种小花总是第一个开放，甚至在冰雪融化之前。它似乎是北部最迷人的花香之组合。没有任何后来者能像它那般精美微妙。仲夏的花香过于浓厚强烈，然而，这些最早绽放的花朵蕴含着一种完美，那种如同最早变暖的泥土、融化的积雪和绽开的花蕾般的完美。仿佛所有的这一切都融入了一种花朵的绽放，让你提前品味一下即将到来的花香。但是，再重申一下，一定要在清晨闻五月花，要赶在太阳偷走了它的精华、风吹走了它的芬芳之前。
一天清晨，我在五月花的花坛边醒来，整面山坡上都覆盖着它们那粉红色和白色的花簇。当我扎营时并不知道它们的存在，可是当我从帐篷中爬出来呼吸早上的空气时，却意识到了我的幸运。那天清晨万籁俱寂，篝火的烟直上云霄。知更鸟在欢唱，到处都是白喉带鹀的啼鸣。我没采一朵花，而是在那里待了一小时，欣赏着五月花，张开我的感官，吸入它们的芬芳。
清晨的气味堪称是一种奇遇，如果你能在新一天开始之时，走出户外，吸一吸气，总会令你精神振奋。假若你持之以恒，或许有一天你能够从空气中闻出即将来临的雨水或风暴。但是可以肯定的是：无论你是否彻底恢复了原始直觉，都会发现许多新鲜的事物并且打开一些梦想不到的欢乐通道。
（程虹/译）
在本文中，作者描写了清晨多种不同的气味。这些自然界的气味增加了宁静感，也是宁静的一部分，作者写这些气味是为了表现宁静之美。但工业文明的喧闹破坏了这种宁静，同时，作者通过描写这各种气味，也表达了宁静无价的主旨，和作者对宁静的赞美与向往。读着这些文字时，我们仿佛能让自己置身于世外，去找寻心底最原始的那片荒原，听听生命最本真的吟唱。
