唱秋
好多好多事情
●夏小五
掉到地上的小核桃
摔疼了会哭
谁把它抱进屋里
帮它拍掉身上的泥土
如果小甲虫又要搬家
从一片叶子到另一片叶子
那么远那么远
谁给它指挥交通
还有那只贪睡的小猫儿
一到九点就困得睁不开眼
它需要人抱着
做十个不同的梦
要开学了
妈妈让我去木槿树上选书包
我选了最大的一朵
装我的黑鼻子小熊
我的阿姨叫美红
余姚市第一实验小学花园校区四（2）班 唐语嫣
“美红来啦，谢谢你帮我卖掉那么多笋干！”
“美红美红，你家的番薯枣子还有吗？我那上海的亲戚还想要五斤。”
“美红，你又上电视啦！”
这个被村里村外的人叫得这么亲热的美红，就是我妈妈的亲妹妹、我的亲阿姨，她的创业故事可是远近闻名哦！
在这里，先不说这几年，阿姨通过网络平台为乡亲们销售番薯枣子、粉丝、笋干、米馒头等农特产品，帮乡亲们带来财富，也不说她在四明山上开辟农场，种菜养鸡，为人们带去绿色健康的食品，更不说她先后当选为余姚市人大代表、浙江省妇代会代表，成为家乡的骄傲……只要你跟着我去体验一下阿姨在阳明古镇的市集小店，就可以感受到她的忙碌和小店生意的红火。
周六的阳明古镇好热闹哇，“姚江农嫂”市集如期营业。人来人往中，我在街上自由穿梭，直奔目标。“看，那不是阿姨吗？！”与街上很多打扮时尚、着装艳丽的阿姨们不同，我老远看到她穿着一身黑色运动服，两只手很吃力地扛着一个大竹筐向前走去。我和妈妈三步并作两步快速上前帮忙。原来是刚刚从四明山上送下来的番薯枣子新鲜到货，那丝丝的香甜味直钻我的鼻孔，我不禁口水直流。
我赶紧先吃了一个。哇，番薯枣子还温热着呢，软糯香甜的，实在太美味了，我一口气吃了三个！阿姨一边揉着自己的腰，一边温柔地帮我捋起两鬓的碎发，说我跟小时候的她简直一模一样，淘气小馋猫一只。等我回过神来想跟她撒娇聊天时，发现她已经再次投入忙碌中了。
“美红，老样子哦，礼盒装的给我十盒！”
“美红，先帮我称两斤，我公公婆婆等着要我今天带去呢！”
“盼了足足一星期了，今天终于能买到热乎的番薯枣子了。”
摊位前，挨挨挤挤的客人们争抢着购买。阿姨有条不紊地回复、装袋、称重……
“美女，喜欢吃软一点还是硬一点的？”
“阿姨，这是您的，一袋笋干，一袋番薯枣子，对吗？”
“谢谢！欢迎下次再来！”
阿姨的动作干脆利落，阿姨的声音那么甜美、温暖。我用崇拜的眼神看着她，也上手帮忙做一些力所能及的事，找零钱、套包装袋。
快到傍晚的时候，有几个大哥哥大姐姐带着摄影设备来找阿姨，原来是他们和阿姨预约了节目录制，阿姨又要上电视啦！虽然阿姨是“老演员”了，但是看她在镜头面前展露出甜美笑容的样子，我知道，她不仅是为了向电视机前的人们展示自己的美好形象，更是为了向更多人推介家乡的优质特产，带动家乡人民共同致富。
拍摄结束后，阿姨又继续在摊位上忙碌起来。我发现她忙得连腰也直不起来，心疼地问她累不累。她摇摇头，骄傲地告诉我：“我是个受过高等教育的‘洋农’，能带动家乡特产走向全国，抚慰人们的思乡情结，满足大家对美好生活的向往，虽苦犹乐！为了让我们四明山的农产品飞进千家万户，为了给乡亲父老带来更多的经济效益，更为了自己的这一份坚持，我再累也值得呀！”
虽然我还不能完全理解阿姨说的这一片情怀，但阿姨的创业故事就像是新时代大合唱中的一首清新婉丽的山间小曲，是咱们奔向共同富裕的激流中一朵活力四射的浪花，是迈进新征程旅途中一块坚实有力的基石。阿姨带动家乡人民致富的故事，通过宁波、杭州等各地媒体的宣传报道，传扬得很广很远。
我的阿姨是美红，她真的又美又红！
指导老师：何亚琼
老师点评：本文作者以外甥女的视角，讲述了美红阿姨借助网络推销家乡特产、助力家乡共富的闪光故事。在文中，作者集中笔墨用平实质朴的语言，真切地呈现了主人公在市集上助农创业的具体场景，详略得当，形象生动地刻画了一个“又美又红”的四明山新农人形象，读来让人如闻其声，如见其人。美红阿姨的行动感动着大家，而“我”用很自然的笔墨还原了她的美好事迹。
“吃亏”是福
余姚市东风小学教育集团东风校区601班 丁杰瑞
有句老话叫“吃亏就是占便宜”，我也总听长辈说起，但我好奇，既然是吃亏，怎么又说是占了便宜呢？这不是自相矛盾吗？妈妈告诉我，家乡话“吃亏就是占便宜”就是书上说的“吃亏是福”。有些事看起来好像是吃了亏，但是长远来看反而变成了一件好事。但我还是疑惑，直到妈妈给我讲了些我们家的事，我才恍然大悟。
爷爷小时候，家里兄弟姐妹众多，一个姐姐，六个兄弟，他在家排行第五。由于太爷爷偏爱自己的小儿子，所以在分家时，其他五个儿子得到的家产相对较少。儿媳妇们个个抱怨不公平，觉得自己吃了大亏，一直都不愿尽孝，最后还互相猜忌，伤了手足亲情。只有我的爷爷奶奶认为，父母的钱财是辛苦劳动所得，要尊重父母的分配决定，不管怎样，做子女的都应该尽孝来报答养育之恩，所以爷爷奶奶成了众多子女中最孝顺的。他们的大度也感化了其他几个兄弟，渐渐地，丁家人又恢复了往日的其乐融融。太奶奶一直夸奶奶是个孝顺善良的好媳妇，而太爷爷退休前还把自己的工作岗位留给了他最信任的儿子——我的爷爷。
爷爷奶奶没有把少分家财当作吃亏，他们不计较，依旧做好子女的本分，孝敬父母，关心弟兄，促进了丁家繁荣，获得了父辈的信任和同辈的尊敬，最终还收获了好名声。
妈妈说，她刚从教时，学校里没有人愿意教两个班级的数学课还同时当班主任，当时她是唯一的一个，而且一当就是五年。尤其是她肚子里怀着我的那年，特别辛苦。那时候每个班有五十多人，她挺着肚子要教两个毕业班。爸爸担心妈妈身体吃不消，曾多次劝她去申请减轻工作量。可妈妈却说，做人要顾全大局，学校师资不够，而且这届学生一直由她带，突然换老师怕对孩子们不好。就这样，她坚持把学生们带到毕业。在我出生后一年，妈妈在职称申报名单里看到了自己的名字，当时她才入职六年，那些资历较老的教师还没轮到，她怎么就轮到了呢？原来是校领导考虑到班主任工作的辛苦，改变了积分机制，在数学老师中，她因为班主任积分的优势，总分排在了前几位，最终成为当时学校里最年轻的一级教师。
妈妈在述说她的过往时，我看到了她脸上满是幸福的微笑。这一刻，我彻底明白了什么叫“吃亏是福”。这种幸福的感觉我又何尝没有体会过呢？这么说来，其实我也在“吃亏”中“享福”过。
课间，大家都喜欢擦黑板，因为小喷壶按压喷水的过程很好玩。有一次我和同桌都想擦黑板，明明是我先拿到的抹布，他却跟我抢，我有点不甘心。于是，一场拔河般的抹布争夺战开始了。我死死拽住抹布一端不肯让步，同学们也纷纷围了过来。当时我想：这样下去我们肯定会起冲突，说不定两败俱伤，还会被老师批评。而且快上课了，如果来不及擦黑板，就会影响老师使用。想到这里，我松开了手。有些同学还在为我打抱不平，认为应该让我擦黑板，但我早已不在乎这些了。之后再遇到这样的问题，我都是这么做的，一次次的不计较和谦让使我赢得了更多同学的信任，收获了更多更真挚的友情，后来大家还推选我当班干部。我想，这就是“吃亏是福”吧！
原来，“吃亏是福”的家风一直在潜移默化中指引我长大。“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”。我们要有“吃亏是福”的气度，成为一个豁达而快乐的人。我相信，“吃亏是福”会成为我们家最宝贵的家风家训，我们下一辈人也要时刻谨记，代代传承。
指导老师：舒科科
温情救援
慈溪市桥头镇桥南小学六（4）班 罗珊珊
当我在一本课外书中读到“无人机来了”那一章时，我被中国智造的各种创新无人机深深吸引。让我没有想到的是，有一天这些科学原理竟然会在我的现实生活中如此温暖地展现！
那是发生在今年4月底的一个揪心时刻。那天，我的堂外公不幸在山林中走失了，家人们心急如焚。村委会、民警、救援队以及无数热心的村民迅速集结起来，展开了搜寻。民警们不辞辛劳地调看监控录像，搜救队翻山越岭地搜寻每一个角落，甚至借助社交媒体的力量，希望有人能提供线索。但遗憾的是，尽管大家都付出了巨大的努力，依然没有任何的消息。
这时，有人提出使用无人机进行空中搜寻的建议。这种搜索方式，能够覆盖更广的区域，帮助我们更快地找到目标。于是，无人机被迅速调集到了搜救现场。但初次尝试并未如愿，由于茂密的树木遮挡了视线，无人机无法发现堂外公的踪迹。然而，大家并未放弃，决定再次尝试，并加入了热成像技术。这种神奇的技术基于红外辐射原理，通过感应物体发出红外辐射热量，并将其转换为可见的图像，使得人们即使在白天也能通过温差识别并发现隐藏在树林中的目标。
终于，在热心村民提供的线索和热成像无人机的帮助下，我们成功定位到了堂外公所在的位置。于是，救援队迅速行动，最终将他平安地从山林中带了出来。
当看到堂外公被安全救出的那一刻，我的心中充满了感谢和激动。感激那些提供帮助的村民，感激那些不辞辛劳的搜救人员，更感激那架无人机和它背后的热成像技术。这次成功的搜救行动，让我深刻体会到了科学在现实生活中的巧妙运用。
书本让我学到了理论知识，而这件事让我在实际生活中感受到了科学的力量和温暖。它让我明白，科学不仅仅是理论和公式，更能够解决实际问题。我要继续学习科学、探索科学，将来也要用科学知识去帮助更多的人解决生活中的难题。
指导老师：宋宇
水幕电影
宁波市北仑区绍成小学503班 王瑀希
吃过晚饭，我们全家来到北仑区府公园，看新上映的水幕电影。
广场上早已挤满了人，月亮害羞地躲在黑夜的怀里，穿上云朵为它量身定制的纱裙。路边的小草摇晃着脑袋，和昆虫聊起了天。我哼着小曲，心情也跟那涌起的喷泉一样高兴。
突然间，作为前奏的喷泉停止，灯光消失，随即，一阵优美的音乐声传入耳中，人群一下子沸腾了。人们议论纷纷，脸上写满了期待与兴奋。就在此刻，灯光再次亮起，刹那间，一股股水柱从水底喷涌而出，宛若数条神龙直冲云霄。那喷泉颜色多样，变幻多端，深红、瓦蓝、浅绿、淡黄，让人看得眼花缭乱，目不暇接。这音乐声时而激情澎湃，水柱直冲天际，仿佛要穿破黑夜的天幕；时而柔和优美，水柱在粉色柔光中形成几朵小小的花儿，慢慢摇曳着；时而急促轻快，水柱互相交叉、重叠、幻影重重；时而绵长悠远，水柱忽起忽落，如同跳动的音符，让人忍不住跟着歌唱。颗颗水珠四下纷飞，好像一个个飞舞的精灵落到人们身上，给人们带来一丝清凉。我不禁暗叹，真是太美了！
不知过了多久，水池两旁的水柱渐渐形成半圆形，只见一只卡通版的棘螈宝宝出现在众人眼前。众所周知，棘螈是宁波北仑特有的国家一级保护动物，它的出现吸引了全场观众的注意。人群更加热闹了，人们纷纷拿起手机，定格这美好的画面。紧接着，水幕上出现了“潮涌东方看北仑”几个大字，立体的蓝色字迹苍劲有力，清晰又不失水幕电影原有的朦胧感。卡通棘螈奶声奶气的声音盖过了人们的喧闹，它带着大家一起回顾北仑四十年来的建设历程：壮观的梅山红桥、雄伟的通山之门、高大的自贸大厦……望着这些雄伟气派的建筑物，身为北仑人的我心潮澎湃、倍感自豪。
科技在发展，时代在进步，唯一不变的，是北仑人民积极向上、不断进取的心。短短几分钟的水幕电影结束了，那一幅幅辉煌灿烂的画面，是夜空中一道道亮丽的风景线，激励着我们走向更加美好的未来！
指导老师：胡维娜
探秘天一阁
宁波市海曙中心小学602班 王鸿儒
“天一生水，地六成之。”南国书城天一阁，就是这座有着1200余年历史的城中所蕴藏的一处宝藏，是宁波藏书文化的典范，也是中国藏书文化的象征，如今已被人们亲切地称为“宁波的书房”。今天，我和同学们走进天一阁，与它有了一次美好的邂逅。
赏古建：感受传统建筑之美
天一阁是我国现存最为古老的私家藏书楼。它四角飞檐，青瓦廊柱，房屋雕梁画栋，墙上各种浮雕栩栩如生，还有两只威风凛凛的石狮子镇守在正门的两旁，它们互相对望，见证着历史的变迁。
宝书楼前有一个“天一池”，池通月湖，既可美化环境，也可以蓄水防火。听研学导师说，主人在阁前叠山理水，建筑园林。园林以“福、禄、寿”做主题，用太湖石堆成九狮一象等造型，真是令人拍案叫绝。我们排着队漫步园中，颇有一种“深深院落重重水，庭院深深深几许”的感觉。还有那惟妙惟肖的铜像、精美绝伦的戏台、饶有趣味的麻将馆……都让同学们时时驻足欣赏。
我们专注地观察建筑的每一处细节，感受着古人的智慧，并且拿起手中的笔，记录下一行行刻骨的文字，描绘下一幕幕精彩的画面，体会着天一阁三十多万卷藏书不朽的奥妙所在。
品古籍：感受藏书文化之美
天一阁里究竟藏着什么书呢？这是我们心中共同的疑惑，几个好奇的同学扯住了导师的手，忙着追问。导师微笑着不紧不慢地介绍：天一阁内保存着近三十万卷的古籍，是最负盛名的诗书风雅之地。它在清朝皇家编撰《四库全书》的过程中提供了许多珍贵的善本，是《四库全书》得以完成的一大支柱。
那一个个原木色的大书柜里，收藏和陈列着的是中国文化的珍贵典籍，是范氏家族十三代人的心血，也是众多有文化良知的捐赠者的心意。那些藏书已经穿越了时空，在历史的尘烟中熏成了酽酽的微黄。在昏黄的一盏盏小灯下，封存在玻璃柜里的古书，折射着古朴的光芒。我们的目光小心翼翼地从那些孤本、抄本、刻本上掠过，不由得心生崇敬和赞叹！
识文人：感受人文精神之美
再往里走，眼前出现了一尊石像，那是一位看起来知识渊博的老人。只见他慈眉善目，正坐在石椅上欢迎八方来客。没错，这位老人就是天一阁的主人——范钦。他是这里的第一代藏书发起者，而他的后代也很好地秉承了他的藏书精神。他与许多大学者、大文豪都有着不解之缘，黄宗羲、全祖望、袁枚等文化名人均曾登临天一阁，为其作文吟诗，倾诉仰慕之情。在这充满文人气息的古建筑中，我们也来学学古人，来一场别开生面的诗词大会吧！
“这里还有几尊铜像！”同学们循声而去，看到范氏余屋门口有三个铜像，表现的是当时晾晒藏书的场景。古时藏书为了防潮防蛀，需要定期晒书。如今虽是“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”的季节，但我们脑中仍不禁浮现出当时范家晾晒藏书的忙碌情形。
修古籍：感受工匠技艺之美
当然，书籍难免会有破损，范钦收集来的书，也有不少残缺不全。我们过去和现在要如何修复它们，让其焕然一新呢？在这堂课上，我们也偶遇了现在不常见的竖排繁体字版的书，窥见了时代的一角。
随后，在导师的带领下，我们怀着敬畏之心，用纸糊胶修补了破损纸张。那一刻，我们仿佛拥有了让历史重新拥有未来的能力。接着，我们又向导师学习了古籍装帧的技艺。第一次体验手工线装书籍，虽然我动作稍显笨拙，但它的独特魅力却已令我沉醉其中。当我小心地将针和线穿过书脊，缝出世界独有的中国书卷，这书页的缝隙，闪现的便是中华民族传统工艺的光芒。据说，我手中的这本《阁主秘典》就是以天一阁博物院非遗文化为主要线索，通过沉浸式游戏化的设计体验，让更多的人了解天一阁的历史文化和非遗项目，也算得上是为我们下一代量身定制的秘籍啦！
这是一次与传统文化的对话。聆听天一阁内传统与现代的交响，触摸文物与历史的脉动，我们一起感知文教之邦宁波的历史文化，传承民族工匠精神。我们青少年要以榜样为标杆，学一行、爱一行，精一行、钻一行，肩负起新时代建设者和接班人的使命担当。
指导老师：胡芳
未来生活长镜头
上海师范大学附属宁波实验学校401班 江王轩
数字时代已来，智能科技已经悄然“入侵”我们的生活。随着科学技术的迅猛发展，我相信未来的生活一定出人意料，处处充满惊喜。
镜头一：任意门
现在的交通工具种类日益繁多，很多人会根据自己的出行计划选择最为方便的交通工具，如上下班时，人们大多会选择电瓶车、公交车、地铁等；出远门或旅游的时候，大家一般根据路途及时间长短选择汽车、火车、飞机等。可是交通再怎么便捷，总会遇上高峰期堵车、雨雪天气延误或航班取消等情况，既耽误时间，又耽误事情，给人们带来了无尽的烦恼。
而未来，你再也不用为出行发愁了，因为科学家会发明任意门：你想去哪儿就去哪儿，不受时间、地点、天气的限制，只要在门上的操作屏上选择好要去的地点，便能随时随地打开门走进去，嗖的一下就到了。如果未来真的有了它，环游世界再也不是梦想。哈哈，不知道有没有和我一样喜欢睡懒觉的小朋友，有了这个任意门，外出时，妈妈再也不用催着我早起了！
镜头二：储物胶囊
每逢节假日，我们一家人总会想着去外面走走看看，增长一些见识，但是问题也随之而来。每次出去玩，妈妈总是一边念叨一边收拾，吃的、穿的、用的……不一会儿就塞满了行李箱，这还不够，手上拎的、肩上背的……一家子出去一趟不容易，常常被大包小包压得喘不过气来，更何况家中还有一个小弟弟，爸爸妈妈还得抱着他呢！
在未来，你要是拥有一个储物胶囊，那出行就方便多啦！储物胶囊只有巴掌大小，可以像手机一样藏在口袋里，方便携带。它能把你需要用的东西缩小后，一股脑儿地装到里面，无论多少东西，都能放进胶囊。到了要用的时候，只要在胶囊屏幕上点击你需要的物品，东西就按照原本的大小乖乖地出来了。瞧，这是不是“一囊在手，出行不愁”呀？
镜头三：多功能餐柜
我是一个典型的“小吃货”，家中常备好多零食，但我仍不满足，还经常跟着爸爸妈妈到处寻觅美食。但我毕竟还是个孩子，时间、精力、能力都有限，很多时候只能通过电视上的美食节目饱饱眼福，而每当美食出现时，我的口水往往是“飞流直下三千尺”，馋得心里直痒痒。
我想，未来我应该会有一个多功能餐柜。柜子上有一个屏幕，上面会显示很多美食菜单，我想吃什么，就可以任意选择。选择完毕，支付成功后，只要打开餐柜，烹饪好的美食就新鲜出炉了。这样的多功能餐柜，省去了我们好多采购、处理食材的麻烦，我甚至可以吃到全国各地乃至全世界的美食。你说，未来这个餐柜是不是每个“吃货”的标配？你是不是想要拥有一个呢?
镜头四：万能衣帽间
随着人们生活水平的不断提升，我们的着装也越来越丰富，很多家庭都配有一个衣帽间。不同季节、不同款式的衣服，常常看得人眼花缭乱。我也时常发现妈妈站在衣帽间里发呆，望着品类繁多的衣服，为纠结今天该穿什么而苦恼。
那么，我觉得未来每户家庭都会拥有一个万能衣帽间。只要你在衣帽间门口的屏幕上选择好性别、年龄、季节、穿衣场景等，它就会按照你的需求，从头到脚，甚至是配饰都帮你完美搭配，然后通过一条传输通道输送到你手里，从此再也不用烦恼每天怎么穿搭了！
科技越来越发达，我们的生活也越来越智能化，我相信只要拥有梦想，通过我们的努力，这些未来的畅想定能一一实现。
指导老师：周亚珍
一根蔺草的故事
宁波市海曙外国语学校青林湾校区407班 王诗楠
我是一根长在古林稻田里的蔺草。去年十一月，当勤劳的农民将种子撒进了田里，我就开始了平凡的一生。
三月的春风格外和煦，轻轻地抚摸着我柔嫩的身体，阳光下的我挺直腰杆，快活地站在稻田里，吮吸着清晨的露珠。一天又一天，春天慢慢远去，夏天顺势而来，一群农民说笑着走进了稻田，他们熟练地使用锋利的镰刀收割着我们。我明白，自己将要开始一段有趣的旅程。所以我和同伴们摆动着身体，轻轻抖落身上沾着的泥土，和大地妈妈告别。
终于割完了。农民们累得满头大汗，靠在一旁的大树下休息，闲聊着今年丰收的喜讯。接着他们麻利地把我们一把把捆好，抱到各家的仓库前。带我回家的是一位头发花白的老奶奶，她对屋里叫了一声：“奶奶回来了。”话音刚落，一个扎着马尾辫的小女孩跑了出来。她用力抱起一大捆草，随后整整齐齐地将我们平铺在屋前的院子里。我抬头望望天，阳光照耀着我的每一寸肌肤，我感觉浑身轻飘飘的，仿佛要蒸发了一样。
经过几天的暴晒，我顺利通过了严格的挑选，随后被放进了一台叫作“打筋车”的机器里。“嘟，啪啪……”机器运作了起来，我有了另一个身份。小女孩把已经打好的席筋放到大篮筐里。奶奶提起篮子，坐在席机的正面。小女孩也搬了把小凳子，坐在侧面叉草。我真幸运，领头的席筋就是我。她们两个配合默契，小女孩熟练地把草送入席筋的中间，奶奶则拿起上面的长木板往下压紧，草就被牢牢地扣在了席筋上。
通过一上午的努力，小女孩和奶奶初步完成了一张席子，可是还有一步不能忘。小女孩也想起来了这一点，她拿起剪刀，咔嚓咔嚓几刀剪去了露在两边的草根。就这样，一张充满清香的席子就大功告成了。
经过包装和销售，古林草席走进了千家万户，在炎炎夏日为大家带去清凉。也许你已经把我带回了家，正躺在我的身上呼呼大睡。如果你细心查看，或许席子里就有一根蔺草正在朝你招手呢！
指导老师：王正金
烤面包里的巨人国
宁波新城第一实验学校510班 姚屹轩
我爱吃烤面包。星期六的早上，我们家里有4个人，妈妈烤了4块面包。原本我只能吃到1块面包，可这次我却吃了2块。当我的嘴巴吃到第2块面包的时候，一团巨大无比的云朵把我吸了进去，我来到了一个世外桃源。
等我缓过神来，发现自己坐在了一朵大花上。好大的花呀！花朵直径足足有100米，简直是世界上最大的花！一旁爬着一只大虫子，从头到尾有1米长！我曾在书中看到过，知道它是小型蝇类动物，正常情况下，应该只有1厘米长呀！我吓得腿直发抖。虫子却小声说：“欢迎来到巨人国，在这里，所有的东西都会变得100倍大。快坐上来，我带你去看看吧！”说着，它张开翅膀，带着我飞了起来。
飞行的路程很长，虫子载着我有一点吃力。在上升时，我想：要是这里有一把椅子的话，它就有100米高；要是这里有一张床的话，那就有200平方米大……
在飞行中，我欣赏着地上的风景。呀，那里有一棵300米高的大树，那边有一条1000米宽的河……
午餐时间到了，虫子找来了两个苹果，每个苹果竟然有30千克重。我每餐最多吃500克的东西，这些苹果够我吃60餐呢！
下午我们去了游乐场。这里可是巨人国呀，面积足足有60000平方米，也就是6公顷。滑梯有100米宽，小船有200平方米大……
到了傍晚，虫子又带着我来到了巨人国的出口。出口是一面镜子，很神奇，我摸了一下镜子，呼的一下就回到了家。
咦，我在巨人国待了一天，时钟怎么只走了一秒？原来，巨人国的时间是现实的86400（24×60×60÷1）倍！
指导老师：鲁巧巧
瞌睡虫找朋友
杭州市濮家小学濮家校区四（4）班
郑童言 毛芯怡 叶禹诚 柯梓芮
夏日炎炎，虫子王国变得热闹非凡。在这个充满生机与活力的季节，瞌睡虫们纷纷从洞穴中爬出，迫不及待地想要寻找新的朋友。
涂涂，这只充满好奇心和活力的瞌睡虫，是第一个勇敢地飞向外面世界的。他在天空中自由翱翔，享受着风的轻抚和阳光的温暖，心中充满了喜悦。不久，他来到了一片绚烂的花海，那里有着各种各样的昆虫，其中有一只蝴蝶正在花丛中翩翩起舞。涂涂被蝴蝶的美丽所吸引，他热情地打着招呼：“你好！我是瞌睡虫涂涂，你跳舞真好看！”蝴蝶微笑着看了看涂涂，她的美丽仿佛让整个花海都黯然失色。涂涂被她的优雅所打动，决定学习她的舞姿。然而，瞌睡虫的本性让他很快就在花丛中困倦了。他落在一朵花上，沉沉地睡去。
不久，一阵“嗡嗡”的声音将涂涂从梦中唤醒。他看到蜜蜂在花海中忙碌地采蜜，心中充满了敬意。他走上前去，决定帮助蜜蜂采蜜，结果不仅赢得了蜜蜂的友谊，还学会了采蜜的技巧。
涂涂继续前行，来到了一个池塘边。他看到蜻蜓款款而飞，便热情地打招呼：“你好呀！我是瞌睡虫涂涂，我来自远方，听说这里的池塘非常漂亮，就忍不住想来看看。没想到在这里遇见了你，真是太好了！”蜻蜓被涂涂的热情所感染，也友好地回应了他。在蜻蜓的带领下，涂涂参观了池塘，还学会了蜻蜓捕食的技巧。
夜幕降临，涂涂有些累了，他决定在草丛中休息一下。突然，他看到了一只萤火虫，她的尾部发出微弱的光芒，犹如一盏小灯笼。涂涂和萤火虫一起在夜晚翩翩起舞，享受着夏日的快乐。
通过这一路的冒险，涂涂不仅结识了许多朋友，学到了许多新知识，还掌握了许多新技能。他明白了，只有通过不断尝试和帮助他人，才能找到真正的朋友，享受生活的乐趣。夏日对于瞌睡虫涂涂来说，不仅是炎热的季节，更是收获无限乐趣和可能的日子。
指导老师：程小红
日曲卡山麓探险之旅
宁波市鄞州区塘溪镇中心小学602班 陈梓赫
假期里，富有山野探险经验的邻居叔叔带着哥哥和我一起去日曲卡山麓探险。
出发前，邻居叔叔跟我们讲了这次探险潜在的危险与应对方法。我们收拾好小刀、指南针、饮用水、食物、打火机等丛林必需品就出发了。
从直升机上向下俯瞰，郁郁葱葱的树林连成一片，尽收眼底。那些树绿得令人心旷神怡，成群结队的角马群在旷野中飞奔，而跟在角马群后面的是一只正在追逐的华南虎。听着各种动物发出的声音，我心中不禁想道，这次探险又会经历什么呢？
进入丛林，我们立刻被绿色吞噬了，那里有叶子巨大无比的香蕉树，有深入云端的望天树……正高兴之时，危险已经悄然来临。一声怒吼传来，小动物们纷纷躲避，就连鸟儿们也停止了婉转悦耳的歌声。那边的竹林中，传出了一种重量级动物的脚步声。一阵狂风过后，一只巨大无比的棕熊出现在我们的视野中。熊的致命三招一是用掌掴，二是用身子压，三是用屁股坐，这三招，真可谓是招招致命，每一招我们都受不了。我们危在旦夕，邻居叔叔说：“三十六计走为上策，快向山顶跑！”我们的腿像上了发条一样，飞快地向山顶冲去。而那只棕熊却渐渐地体力不支，它咽了咽口水，又去寻找别的猎物了。我们也成功地逃脱了棕熊的魔爪。
走着走着，我们突然发现了一个鸟窝。鸟窝里有五枚漂亮的鸟蛋。我本来就十分好动，看见这个鸟窝，我的好奇心像洪水一般涌了出来，心痒痒的。此时，一只游隼飞快地俯冲下来。我毫无防备，被它啄中了胳膊。我气得七窍生烟，愤怒到了极点，伸手去抓那好似近在咫尺的游隼，竟忘记了自己还在树上。这正好中了游隼的下怀：正当我要抓到它之际，它凌空飞起，让我扑了个空，差点摔了下去。
太阳快落山了，探险也接近了尾声。这次的探险让我知道了：作为一名探险者，不仅要有勇往直前的精神，还要有应对危险的策略啊！
指导老师：程丽娟
家有二宝
宁波市惠贞书院小学部502班 乐思行
“过来！乐思行，给姐姐捏一捏肩膀。”“过来！乐思行，给姐姐倒杯水。”“过来！乐思行，给姐姐把手机拿一下……”
姐姐刚从国外回来，就对我开启了“连环夺命call”模式。她在床上躺着，美其名曰倒时差。我被她差遣着干活，像极了她的小用人，“过来”声不绝于耳。我是家中的二宝，怎么就被大宝如此差遣呢？可是爸爸妈妈不闻不问，我只能任劳任怨。
我为什么这么听话呢？这是有原因的。一次，姐姐也是从国外读书回来，开始倒时差，每天让我干这干那的。一开始，我还忍着，几天后，我实在忍不住了：“烦死了，你不会自己起来做吗？”我怒气冲冲地跑去向妈妈告状：“妈妈，姐姐又让我给她倒水，她怎么这么懒呀？！”
“这么小的事，你就帮姐姐做做呗！她难得回来一趟。”没想到，妈妈和姐姐站在同一条战线上。“姐姐也有对你好的时候，你不是总叫姐姐帮你的忙吗？难道你都忘记了？”真没想到，连爸爸也不站在我这边。
但是，爸妈说的话，倒是让我静下心想了想。当我英语作业不会做的时候，我常叫姐姐辅导我，她总会第一时间来到我身边教我。她明明可以睡大觉，假装听不见的。我学平衡车，姐姐成了我的陪练，直到我可以操作自如。平日里，有好吃的，她也会和我一起分享……原来，姐姐对我的爱，无处不在。
妈妈见我若有所思，便摸摸我的脑袋说：“是不是想到姐姐对你的好了？姐弟之间，就要互帮互助的，年龄小，不是理所当然被当成小太阳保护起来的，也要学着关心家人。”
是呀，妈妈说的话，我记在了心里。从那以后，但凡姐姐的“命令”来了，我立马乐颠颠地跑到她跟前说：“姐姐，有什么吩咐，小弟这就去！”“哈哈……好小弟！”姐姐被我逗乐了。
“过来！”这一声不管是命令式的还是温柔的，不管是姐姐呼叫的还是爸爸妈妈吩咐的，都是家中响起的爱的旋律……
指导老师：朱展
长高“大作战”
宁波市鄞州区邱隘镇中心小学606班 朱翊铠
唉，我该怎么办？我该怎么办？
我是一个开朗活泼的六年级小男生，在班里号称“学习小能手”。课堂上，我“指点江山”；跑道上，我快如闪电；打游戏时，我五指翻飞……简直完美！想到这里，我不由得嘴角慢慢上扬。
忽然，耳边响起了同桌的声音：“小不点儿，有道题目我要问你……”“小不点儿！”……同桌不止一次这样叫我了，她老是戳我的伤口——个子不高！唉，我该怎么做才能长高呢？
这个学期，为了我的“高大”形象，爸爸妈妈和我一起制订了完美的“作战计划”。这个计划就是：长高“大作战”！
A计划：要长高，得吃好
早上我刚睁开眼，妈妈就递过来一瓶牛奶，还把一个鸡蛋塞到我手里：“鸡蛋好，有营养。”“快，多喝牛奶，补钙！”我刚把半个鸡蛋塞进嘴里，爸爸在身后发话了：“晚上最好再炖个排骨汤，汤汤水水，好吸收啊！”晚餐果真丰盛，不一会儿，我的碗里就被妈妈堆成了小山。我想象着自己是冲锋的战士，要扫平这个“小山包”，旁边还有爸爸不停地往我碗里送“弹药”。
可是，不要以为吃得好，就一定能长高了。你看，有些人吃得好，也吃得多，可还是没有长得很高，所以，B计划来了……
B计划：要长高，蹦蹦跳
晚上做完作业，已经九点钟了，我正准备溜到客厅去玩一下乐高积木，刚还在饭桌上呵护我的妈妈马上变了脸色：“快跳绳去，五百个，一个都不能少！”爸爸瞬间就把绳子递到我眼前：“我来计时，最好五分钟内跳完！”于是，我就成了训练营里的特种兵，挥汗如雨，要是每跳一下就能长高一毫米，该多好！
我快速完成了B计划，心想：这下可以去玩一会儿乐高积木了吧？没想到，C计划来了……
C计划：要长高，得早睡
“九点半之前，必须上床睡觉。”妈妈一边帮我擦汗，一边递过来一杯牛奶。看来，今天的C计划还包括喝完一瓶牛奶。
可是，现在已经九点十五分了呀！我心里正犯嘀咕，爸爸走过来说道：“你快去洗澡，五分钟洗完，我给你吹头发，吹头发的同时你就喝牛奶，喝完就在卫生间把牙刷了，这样，你就能准时上床睡觉了。”爸爸真不愧是时间管理大师，把我的时间管理精确到分钟了，这作战计划简直天衣无缝。
为了长高我拼了！该吃饱就吃饱，该锻炼就锻炼，该早睡就早睡，我相信我一定会长高的。我真希望，长高以后，篮球运动员可以直着腰和我对话，我伸手就能把天上的云朵摘下来。到了那个时候，同桌一定会追着我说：“‘大个铠’，送我一片云朵吧！”
哈哈，为了长高，我决定将这个计划坚持下去！
指导老师：徐巧玲
老师点评：本文记叙为了使“我”长高，“我”和家人制订了三种计划，即“得吃好”“蹦蹦跳”“得早睡”，并设置了三个小标题来行文，结构清晰，内容具体。而且，三个小标题所指向的虽是三个场景，互相独立，但时间上又是从早到晚，浑然一体，可见小作者布局谋篇之巧妙。
我的“老师”四岁半
宁波市海曙区雅戈尔实验学校小学部501班 严紫瑜
看到这个题目，你一定会想：什么？老师四岁半？不可能吧？哈哈，其实我的“老师”就是我那淘气可爱的表妹。
一天，我正在房间里认真地写作业。这时，“老师”噔噔噔地跑来，奶声奶气地对我说：“开始上课，我教你读书。”她说话有点大舌头，吐字不清楚。还没等我答应，她就翻开了课本——她的识字本：“这个读1，这是2，那个读3……”没听到我的跟读声，她便放下书本，使劲儿地摇着我的手臂，眉毛耷拉下来，嘟着嘴巴央求：“姐姐，快点跟着老师读书嘛！”我不耐烦地瞪了她一眼，说：“好，1，2，3，读好了！”“老师”似乎对我的跟读情况很满意，于是又摇晃着爬上我的腿，在我额头上贴了一朵小红花。“这才对嘛，要好好听老师的话哟！”说着，她跑出了我的房间。
过了一会儿，“老师”又跑了进来，手里端着一个小板凳，然后小心地站上去，以居高临下之势问我：“作业做完了吗？”“没有。你怎么又……”没等我把话说完，“老师”清了清嗓子打断了我的话：“你太不认真了，刚才教你的这个写错了，应该写1，这个错了，写2，这个也错了，写3……”“老师”的眉头皱在一起，嘴巴嘟得都能挂油壶了。“都说过了，你还写错，扣你一朵小红花。”说着，她毫不留情地把刚才贴在我额头上的小红花撕掉了。接着，她又捡起我撒在桌子上的纸片，一边捡，一边数落我：“不能乱丢垃圾，讲卫生才是好孩子。”她嘴巴嘟得老高，双手叉腰，做出一副很生气的样子，继续说：“有6张纸，要打6个手板。”说着，她严肃地举起我的手，用肉嘟嘟的小手“啪啪啪”地打着。“好了，打完了。”我哭笑不得地摸了摸她的头，说：“老师你辛苦了！”她爬下板凳，噔噔噔地往垃圾桶的方向跑去。看着她那认真的样子，我真是又好气又好笑，不知道她下次会让我干什么。
瞧，这就是我四岁半的“老师”！
指导老师：俞红飞
爱喝可乐的妈妈
宁波市鄞州区惠风书院513班 金帅杋
我有一个特别爱喝可乐的妈妈。在我家，最多的饮料就是可乐，她的车子里、包包里，甚至床头也总是不缺可乐。
有一次，妈妈下班回家后，饭桌上菜已经摆好，我们准备吃饭了。她坐下来看了看桌上的菜，却没有动筷子。我问道：“妈妈，你怎么不吃饭哪？”她没有回答，只是呆呆地盯着桌子。我很是纳闷，难道今天的饭菜不合她的胃口？过了一会儿，还是爸爸懂她心思，从冰箱里拿来一罐可乐递到妈妈面前。她立刻拉开罐盖，咕噜咕噜地喝了起来！
一个星期天，妈妈带我去逛超市。一进超市，我就直奔玩具柜，可妈妈却跑到饮料陈列柜找起了可乐，而且她还特意找那种无糖型的。到了收银台，妈妈搬来一箱可乐，我问她：“妈，你买这么多可乐喝得完吗？”妈妈向我神秘一笑，说道：“当然啦，可乐于我是越多越好！”我听了，无奈地摇了摇头。我还听说，妈妈在单位里也经常喝可乐。她的同事开玩笑说，妈妈要是一天不喝可乐，人就像是丢了魂，干起活来都无精打采的。爸爸知道这件事后，也是直摇头，表示无奈。
我查过资料，多喝可乐容易导致龋齿、肥胖，以及骨质疏松等一大堆的毛病，所以我不止一次地劝妈妈要少喝可乐，多喝白开水。妈妈却说：“我知道不好，但就是控制不住想喝。要不请你来帮忙监督我，好吗？”于是，我决定帮助她戒掉这个不好的习惯。
从那以后，我开始严格地监督起妈妈来，一旦发现她想喝可乐了，我就会委婉地制止。很长一段时间后，家里的可乐终于喝完了。妈妈又想去超市买，马上被我制止了。等她从超市回来，终于没有像上次那样抱回可乐。我心里暗暗高兴，以为她已经成功地戒掉了。还有一次，我看见下班回家的妈妈正拿着一罐可乐准备喝，立刻上前没收。妈妈很难为情地低下头，捂嘴笑了起来……
经过一段时间的观察，我发现妈妈喝可乐的次数明显减少了，家里可乐瓶子也几乎不见了。就这样，妈妈终于戒掉了喝可乐的习惯。后来，她也不止一次地说要感谢我，是我帮她改掉了不良习惯，为她重新打开了一扇健康的大门。
指导老师：忻行君
外婆的荠菜牡蛎羹
宁波市北仑区泰河学校405班 陈姿羽
荠菜是一种生长在田间山野的野菜，它有翠绿色的叶片，会开小小的白色花朵。荠菜可以食用，而且营养丰富，味道还很不错。
我的外婆家在一个小山村，听说长在山野间的荠菜集天地日月之精华，尤其美味，趁着假期，我和外婆就提着篮子来到空旷的原野里挖荠菜。荠菜长得普普通通，并不好找，但是一旦找到了一棵，在它的周围一定还能找到好几棵。在外婆的耐心指导下，我很快就挖到了好几棵，虽然比不上外婆挖的多，但心里的成就感依然满满的。
荠菜有很多种做法，有清炒荠菜、荠菜豆腐羹、荠菜炒年糕……每一种都非常好吃，但是我最喜欢的还是家乡特有的那道美食——荠菜牡蛎羹！我的外婆就很擅长做这道菜，她告诉我，这道菜的做法并不复杂，但是每一步都要处理得当。
我们先把荠菜的根切掉，再用清水冲洗干净，然后切成细细的小段。接着，能干的外婆就开始大显身手了，只见她麻利地在锅里倒上油，把切好的荠菜放进去迅速翻炒，再倒入清水，放入新鲜的牡蛎，等大火烧开后，加入盐和味精等调料，又放入预先调配好的水淀粉，在锅里搅拌均匀。片刻之后，这道菜就新鲜出锅啦！
碧绿油亮的荠菜间，漂浮着粒粒分明、白中带灰的牡蛎，光看色泽，就已经够诱人了。我用勺子舀一勺，吹几口气，等稍微降了温，就急急地放进嘴里品尝。爽滑的牡蛎、鲜嫩的荠菜，带着清香的、暖乎乎的汤汁，真是好滋味！吃一口饭，再来尝一勺羹，真是一番享受。等碗中的饭吃完了，我还意犹未尽，于是再舀些羹到碗中，一连喝上好几口，就这样，喝了一碗又一碗，吃得津津有味！
每次在外婆家吃饭时，我们几个小孩子都是抢着吃荠菜牡蛎羹，有时候抢得急了，还会被烫到，就会招来姐姐哥哥们的笑话。而外婆呢，就会在一旁心疼地说：“慢点儿吃，慢点儿吃，还多着呢！”
外婆做的荠菜牡蛎羹，简直就是人间罕见的美味。我爱这普通又特别的荠菜牡蛎羹！
指导老师：邵海芬
高空蹦极
宁波市鄞州区五乡镇中心小学503班 徐宇骏
不久前，我们一家人去梁祝景区游玩，刚进大门，映入我眼帘的就是一座高耸入云的大建筑，还有一大片草地。咦，这是什么好玩的项目？我跑过去一看，原来是高空蹦极。
妈妈问：“你敢不敢试一试？”蹦极绝对是勇敢者的游戏，这令我激动、兴奋，也让我望而却步。蹦极要求游玩者身高1.2米以上、体重70斤以上、近视800度以下，未成年人需家长同意才可以参与，我这大个子居然符合条件！既然来了，那就冲一下吧！
我们走进登高电梯，电梯缓缓上升了70多米后，到达了一个平台。在检票员的指导下，我填写了关于蹦极要求的表格。填完表格后，我走上了蹦极台。在家人朋友们的欢呼和雀跃中，我像一名挑战极限的勇敢者，穿上了蹦极防护装备。我慢慢地退到了蹦极台边缘。在下面看别人蹦极，并不觉得可怕，可只有亲身体验过才知道，此刻的我，吓得心脏都要跳出来了。
教练拿着我的扣环，数完“三、二、一”，没有立即放手，让我紧张的身体又抖了三抖。他趁我毫无防备的时候突然放手，那一刻，我的身体如自由落体般落了下去。
刚落下去的那一瞬间，速度是最快的，当时我的心跳跟着弹跳绳一同起伏。我死死地抱紧安全抱枕，不敢有丝毫放松。我的身体悬在空中，左右摇摆着，像一个钟摆，真希望时间在这里能够静止啊！等我第一次被弹起来时，我稍稍放松了一点，然后升降速度缓缓变慢。天是那么蓝，树是那么绿，一切都是那么美好。这时我才明白，蹦极考验的不光是人的勇气，还有人的决心、毅力与坚持。
当我被拉上来后，家人、朋友们都为我欢呼，此时我已经完全没有了之前的胆怯与紧张，脸上全是成功挑战的自豪与成就感。卸下装备，我和教练合照一张，走出了蹦极台。
这次挑战蹦极的体验，让我终生难忘！
指导老师：叶秀浓
老北京之铜锅涮肉
宁波市北仑区华山小学602班 李祥宇
这个假期，我和爸爸妈妈一同去了北京。翻一座山，去一座城，像我这种“极品吃货”，最关注的就是当地美食了。
入住酒店后，我们就去了一家铜锅涮肉店，准备饱餐一顿。刚坐到饭桌前，我就对服务员说：“请先上几盘羊肉！”服务员问我们要什么羊肉。“这也有区别？”我惊讶得下巴都快掉了。“那当然！”服务员自信满满地回应道，“羊肉分成很多部位。比如‘元宝肉’‘黄瓜条’等。其中羊上脑肉质极为细嫩，入口很软；羊里脊纤维细长；‘黄瓜条’肥瘦适中；羊腱子筋道脆嫩……”
正在我听得入神之际，肉已经上桌。我早就听说羊腿肉立盘不倒，没想到传言竟然是真的。其他部位的羊肉好像很不服气，摆出各种造型，令我叹为观止。看看这盘羊肉，把一片片“黄瓜条”卷成三角形，层层重叠环绕起来，中间留出一个圆口，再放一片切成圆形的肉在那儿，这就成了一顶侠客的斗笠。这一盘薄薄的肉片，一片一片披在一个倒扣着的盆上，如同即将爆发的火山。
终于可以涮肉吃了。我夹起一片肉放到锅中，肉像是在泡热水澡，刚进水池就浮了起来，有些肉片甚至在水中吐起了泡泡，欢快极了。随着时间的推移，肉片放松了下来，颜色也变成了灰白色。我把这片熟透的肉放到了盛满麻酱的碗中，让它的全身裹满酱，然后放入嘴里，这一口不仅有麻酱的香，还有羊肉的嫩，让我感觉如同进入人间仙境一般，陶醉其中。
吃着吃着，我对铜锅不禁心中生疑，问服务员涮肉为什么要用铜锅。原来铜锅有很好的导热性和保温性，能让肉质更鲜嫩，口感更爽滑。他还帮我补充了一点，通风口上能开合的铜片叫压火帽，可以控制火候大小。如果烧饼凉了，还可以放在上面加热呢！
这次吃铜锅涮肉，让我了解到它不仅仅是一种美食，更是一种文化的象征，承载着老北京人的饮食情怀。
指导老师：陈思佳
土楼的奥秘
宁波市鄞州新蓝青学校502班 徐浩然
踏遍中国大陆，有几个“圆”在建筑历史的长河中闪闪发光，那就是神秘的南靖客家土楼。它独特的造型，常常作为福建经典建筑形象出镜，更有人作诗形容：“俯视宛如花一朵，旁看神似布达拉。”土楼之间布局合理，疏密得体，错落有致。在外国人眼中，它们更是绝对神秘的存在。
我决定去一探究竟，于是趁这个假期慕名前往。穿过那陡峭的山路，便可隐约看到在高高山体上矗立着的土楼。这不由得让我遐想，先民们为何不在平川上建造房屋，而是选择在崎岖陡峭的山上生活呢？
走过漫漫长路，我们终于到达了目的地，首先来到了赫赫有名的怀远楼。乍一看，一个巨大的圆立在面前，别具风格，它的样子像一个智慧的老翁，戴着草帽静坐在那里端详着你。走进去一看，更为壮观，一层层木楼手牵手围成几个同心圆，高高挂起的红灯笼笑开了花。在一楼的中央有一口大水井，天光刚好斜射在井里，又映出了一个充满青山绿水的小世界。
顺着角落里的楼梯，我登上了三楼，向远处眺望，一座座山连绵起伏，山上一片片竹林层层叠叠，美不胜收。站在土楼上，人就好像在天上飞檐走壁，如果能用眼睛拍下这片美景的话，估计能拿个世界级的摄影奖了。站在土楼上，我的心中感慨万千。这哪是一座土楼，简直是一幅奇幻的画，一曲动听的歌，一首绚丽的诗：倘若你仔细看，会发现它像是一幅素描，几块几何圆形一层叠着一层，几块几何方形一杆插着一杆，形成了一个完美无缺的同心圆柱体；倘若你仔细听，不知是绿水青山的清新小曲，还是乡村人家的风趣吟唱；倘若你仔细品，这是一首可以无限探索的诗，辽阔的水土阳光滋润了绿水青山，绿水青山造就了美丽奇妙的土楼，这奇妙的土楼还隐匿了无穷的奥秘……
客家土楼的造就，要感谢古代人民的勤劳和智慧，更要感谢他们尊重自然、“靠山吃山，靠水吃水”的精神。而土楼的更多奥秘，值得更多的人去探索和发现！
指导老师：刘钰贞
奶奶的菜园子
慈溪市第三实验小学五（2）班 汪子晴
奶奶家有一个美丽的菜园子，里面有一畦一畦碧绿的蔬菜、各种各样的果树，还养着成群的鸡鸭……那里是我童年的乐园。
夏天，当炎热的太阳炙烤着大地，这时候，我和妹妹最喜欢跑到菜园旁的小溪边，在那棵大树下玩耍。我们一起在软软的草地上追逐、打滚，玩累了就把脚浸没在凉丝丝的溪水里，再掬起一捧清水扑在脸上，整个人都瞬间清醒起来，清爽极了！
每当夕阳西下，晚风轻柔地拂过菜园子。瞧，一串串或绿或紫、风铃般的葡萄挂在藤上，那若隐若现的甜美果子，简直馋得我和妹妹“口水直流三千尺”！等不及奶奶为我们采摘，我们便搬来小椅子，然后小心翼翼地用剪刀剪下低处的那几串葡萄，它们有的晶莹透亮，有的还带着薄薄的白霜，那滋味真比蜜糖还要甜！
要说我最爱的水果，还得是杨梅。每年一到六月，杨梅就慢慢成熟了，有的害羞得涨红了脸，有的乌黑发亮像个小煤球，还有的才绿绿的，要吃还早着哩！那时，奶奶便会挑选熟透的杨梅摘下来，分给大家吃，吃不完的那些就做成冰镇酸梅汤，那一口从嘴里顺顺溜溜滑到肚子里的美味，真是炎炎夏日的超级饮品！
菜园里种得最多的，还是家常的蔬菜。秋天正是瓜果飘香的季节，我们几个小孩儿每天都会起个大早来帮忙。有一次，在拔萝卜的时候，我惊喜地发现萝卜叶上有一条绿色的小毛毛虫。呀，它的背上排列着细细的绒毛，身体看起来软乎乎的，两颗宝石般的小眼睛显得呆萌可爱，正悠闲地停在叶子上一动不动。我轻轻地摘下整片菜叶，小心翼翼地拿到妹妹的面前。说时迟那时快，她吓得赶紧扔下萝卜，一溜烟地朝屋子里跑去，边跑边大喊着：“妈呀，有怪物有怪物！”那一刻，我笑得前仰后合：“只是一条毛毛虫而已，你看它明明那么可爱，为什么叫它怪物哇？哈哈……”
这就是奶奶家的菜园，它是我记忆中独一无二的乐园，为我的童年增添了别样的乐趣。
指导老师：施佳
再回俞赵村
宁波市鄞州区江东实验小学南校区602班 姜然
已是午后，阳光温情流泻，伴随着的是那和煦的风。它吹过清澈的河面，泛起一道道波纹，好像小姑娘美丽裙摆上的褶皱；它穿过树枝，将树上的绿叶吹拂，叶子婀娜多姿地舞动着身躯；它掠过田野，稻花绽开灿烂的笑容，刹那间好似一片金浪翻滚的海洋；它飘过小路，使我们停了车，驻了足，让我不由得闭上了眼。花草之香，沁人心脾。
“走吧，快到了。”姑父轻催着我。我放眼望去，被一片片的金黄包围着，那熟悉的、错落有致的村落出现在我的面前。哦，我又回到了嵊州市甘霖镇的俞赵村。
步行穿过村口那漂亮的村牌石，没多远就到了爷爷奶奶家，两位老人早就笑盈盈地在门口等着我们了。
奶奶家老房子的位置极好，门口就有一方用条石砌成的水塘。塘里的水清澈见底，而有些房子也围绕着它而造，就像众星拱月一般。村里的房子有老旧的土房，有古朴精致的老宅，更多的是新建的白墙青瓦的三层洋房。
黄昏时，站在池塘边，我发现有成群结队的燕子在水塘上飞来又飞去，一会儿穿过树梢，一会儿在水面上蜻蜓点水，一会儿又在我眼前掠过，好像并不怕人。触景生情之下，我想起了学过的一句诗：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。
咦，这一股股微呛的味道从何而来？哦，那是少数几户老房升起的袅袅炊烟。我连忙跑回奶奶家，一进厨房，就看见奶奶蹲在土灶前。土灶上是一口铁锅，大大的锅盖边冒着丝丝烟气，一阵阵诱人的香气钻进了我的鼻子。红红的火光，映染着奶奶那松树皮般的脸。她一边往灶里添柴火，一边慈爱地对我说：“这饭，还是用土灶柴火烧的香啊！”
第二天，才早上7点不到，与我差不多大的小女孩圈圈就把我从床上拽了起来。匆匆地吃过早饭，她递给我一顶斗笠、一个小水壶，又带上比我小一辈的小宝，欢快地奔向村南的田地。
朝阳之下，我们给这一片绿油油的菜地浇水，将架上的南瓜摘下，又在地里拔了些小青菜，满满当当地装满了圈圈的小背篓，满载而归。
剩下的时间，我们尽兴地玩耍。捉迷藏、挖蚯蚓、逗小鸡，田埂上、小溪边满是我们的欢声笑语。那小河里正游着的大白鹅似乎也被我们的快乐感染了，扑扇着翅膀，摇摆着身子上了岸朝我们奔来。我吓着了，圈圈却喊道：“它是对你亲热呢，你喂喂它，它马上会跟你走。”
果然，我喂过后，那大白鹅带着两只小鹅就跟在了我后面。这时，我俨然成了一名小队长，背着斗笠，迈着步子，嘴里喊着：“一、二、一……”而那大白鹅和它的两个孩子扭着屁股，红红的嘴里更是发出“鹅、鹅、鹅”的叫声，我们的队伍整齐划一。一旁圈圈的妈妈笑着说道：“没有被鹅追过的童年，是不完整的童年！”
“吃饭啦！”远处传来姑姑的呼喊。
我抬起了头，天上的云朵已被夕阳染得酡红酡红的，而在这一抹抹酡红之下，便是这静雅的俞赵村……
指导老师：张庆春
编辑点评：作者通过细腻的文字描写，将大家带入了一个充满生机的乡村世界。阳光、风、池塘、老房子、燕子、炊烟、田地等元素都被赋予了生命。文中作者与爷爷奶奶的互动、在田野里的劳作，以及和小伙伴的玩耍，使大家感受到了宁静、和谐与纯真的氛围，展现了一种质朴、积极向上的生活态度。
我爱向阳农场
慈溪市胜山镇胜西小学拔船塘校区五（1）班 杨雯惠
我们的学校很小，只有四幢小平房，却很温馨，特别是我们学校东南角的向阳农场，我尤其喜欢。
走过学校的宣传窗，就来到了我们的第一幢教学楼，这教学楼的前面便是向阳农场。向阳农场是一大块长方形的土地，农场的最东边有一扇木质花拱门，金银花的枝条沿着拱门两侧向上生长，就像两个绿色卫兵守卫着农场大门。每年春天，金银花一树树地开花了，淡黄色和白色的小花散发出阵阵清香，令人陶醉。春季一开学，在门卫爷爷的指导下，我们在农场里除草、翻地、播种、浇水。完成这一切，我们就期盼种子能早日发芽。
每天上学、课间和放学后，我们都要去农场看看土地有没有变化，土里有没有冒出新芽。随着时间一天天过去，在春雨的浇灌下，神奇的事情发生了：黝黑的土地上开始冒出一片新绿。你瞧：一棵棵绿油油的生菜长起来了，在阳光下，绿得发亮，微风拂过，一片片菜叶漾起一阵阵绿色的波纹。最好看的要数格桑花，当花苗从土里探出脑袋起，这块土地就被覆上了一层绿毯。随着花苗越长越高，长到齐腰高时，它们便开出一朵朵五颜六色的小花，连成一片花海。每当我们经过农场，花儿就向我们频频点头，让我们开心不已。
此外，农场还种了土豆、青瓜、番茄、夜开花、茄子等，播下种子，也播下了我们的希望。看着小苗一天天长大，我们觉得随着农作物的生长，这时间过得慢了起来，看到隔壁班的土豆发芽了，我们会着急自己班的土豆怎么还不发芽，我们还会时不时地进入农场护理我们的农作物，除除草，施施肥，捉捉虫……一到收获季，老师便会安排我们进入农场采摘，虽然每个人能分到的成果只有一个土豆、一根茄子或是一根黄瓜，但在我们心中，这收获犹如我们考试取得了好成绩，同样令我们感到欣喜和激动。
向阳农场是我们校园里最美的一个地方。在这里，我们挥洒汗水，我们收获喜悦……我爱向阳农场！
指导老师：陈芙蓉
家中的不速之客
余姚市世南小学506班 杨周耀
夕阳西下，夜幕降临，我沉浸在书的奇妙世界里。突然，我的思绪被打断了，耳边传来了妈妈的疑问声：“咦，什么东西飞进来了？”我抬头一看，只见一道黑影以迅雷不及掩耳之势从阳台飞了进来，停在了天花板上。
我定睛一看，居然是一只美丽的大蝴蝶。它有我手心的大小，通身漆黑，翅膀上布满了紫色的条纹，十分美丽。它安静地悬停着，似乎在思考着什么。当我想靠近时，它立刻张开了翅膀，快速地朝着别处飞去。我想：它太灵活了，我得先把它捉住，然后再把它放飞。于是我拿来了一个捕虫网，小心翼翼地朝着蝴蝶的方向走去。没想到，蝴蝶好像感应到了危险，嗖的一声又换了一个停留地。就这样，我追它飞，不一会儿，我累得气喘吁吁，而蝴蝶却悠然自得地拍了拍翅膀，似乎在嘲笑我。
妈妈在一旁笑着说：“不如我们换个方法吧，把房间门都关上，你拿着扫帚把它往窗户边赶。”于是，我拿起扫帚轻轻扫过蝴蝶停留的地方。可是，这蝴蝶像专门跟我作对似的，非得往屋里飞。它一下停在沙发上，一下停在房梁上，一下又飞到了客厅的大灯上，最后它似乎是累了，躲在了灯架上面，再也不出来了。一时间，我找不到蝴蝶的踪影，无计可施。突然，我灵机一动，想到了一个方法。
我发现，蝴蝶似乎特别喜欢待在有光的地方。于是我先关闭了家里所有的灯，然后拿来了手电筒，朝着窗户照去。明亮的光束在黑暗中开了一条路，瞬间吸引了蝴蝶的注意。只见它从灯架上伸出了小脑袋，扑扇着翅膀，好奇地朝着光线处飞去。飞着飞着，它好像清醒了过来，又想往回飞。我赶紧拿起扫帚，猛地一挥，把它带到了窗外。接着，我快速地关上了阳台窗户。
蝴蝶见再也飞不进来，只好转身离去。看着它离开的样子，我不禁松了一口气，轻声说道：“小蝴蝶，再见，回到你的大自然中去吧……”
指导老师：戴琦瑾
水满田畴稻叶齐
宁波市海曙区高桥镇岐阳小学 王佳莹
初见小谢时，他比同龄人要矮一个头，看起来像一株矮小的水稻，堪堪插在水田里。不过，他有一双明亮的眼睛，瞧，他正新奇地打量着他即将度过六年校园生活的地方。因为个子小，小谢理所当然地坐在了第一排，他的脚丫子快乐地在椅子下晃啊晃地荡着秋千，这是他上小学的第一天。
出于对学生坐姿的考虑，我决定帮小谢调节课桌椅的高度。现在的高度，对他来说实在是太高了，他的脚没法碰到地面。小谢看着慢慢被调低的桌椅，喃喃自语道：“别再低了！别再低了！”看来他是很在乎自己的身高的。被调低的桌椅在一横排整齐的桌椅中凹下了一块，仿佛留有阴影，就像小谢此刻的心情。我拉着小谢走到一边：“不高兴啦？看看墙上贴着的坐姿图，你能告诉老师正确的坐姿是怎样的吗？”他踮起脚尖，磕磕绊绊地吐出字来：“头正……肩……平身……”“身直。”“身直。足安。”我指了指图上小女孩的脚，补充说道：“足安的意思就是脚安安稳稳地放在地上。我们人哪就像水稻，只有把脚下的根扎牢了，才能汲取养分，快快长大。把脚稳稳地放在地上，对你的坐姿有帮助，背挺直了，身高也会长的。”听了我的一番劝解，小谢皱着的眉头才舒展开来。
因为身高的关系，同学们也常常爱逗小谢。比他高的男同学会在走过他身边的时候，摸一下他的脑袋，随后溜之大吉。也有力气大点的男生一把抱起小谢，原地转几圈，再放下。然而，比小谢的身高问题更“威名”远播的，是他的“慢”。问他一个问题，需要你重复两三遍，很难不怀疑这问题是不是在他脑袋里环球旅行了一圈！叫他订正作业，喊了三四遍，等了几分钟，他还蹲在桌肚前一本本地往外掏作业本。他的学习水平就如同他的身高一般，吸收知识的速度也慢得令其他孩子咋舌。久而久之，很少有孩子愿意和他做朋友。
这种慢，也引来了他妈妈的忧心：“老师，我们家庭情况特殊，只有我一个人带他。白天工作，晚上教他，我实在是力不从心。这些词语，昨晚在家我都给他默了好几遍。今天在校却还是得了个重默。问他学校里的生活，他也不愿意多说几句……”
围绕着“小谢慢”这个话题，我和他妈妈之间早已交流很多次：“有的人学得快，有的人学得慢，就像是水稻，有的属于早稻，有的却是晚稻。我想个法子，给他‘施施肥’吧。”于是，我叫来了坐在小谢附近的几位同学，想请他们多多和小谢交流，可是这并没有起到很好的效果。小谢依旧是那个没有朋友的孩子。
时间很快就来到一年后，那天班级举行了班干部竞选活动。比起其他都挺拔了不少的“水稻”，小谢还是挨着靠在田垄边的那一株，身材与学习上的平庸让他显得毫不起眼。我鼓励小谢去参加班干部竞选，也许这能帮助他更好地融入集体。起初小谢还犹犹豫豫的，但是不管成功与否，他都可以获得看电视的奖励，最终他还是答应试试。
竞选有序地进行着，到了体育委员这一职位的竞选环节了，小谢颤颤巍巍地举起了手。“小谢这小身板能干啥？”“小谢怎么可能当得上体育委员？”同学们纷纷交头接耳起来。显然，小谢也听到了，他举着的手往回缩了缩。我一看，心想“不好”，于是赶忙鼓起掌来。在阵阵掌声的鼓励下，小谢开始了自己体育委员的竞选：“大家好，我的名字叫小谢。我想竞选的岗位是体育委员。因为……我觉得……当体育委员，我……我能督促自己锻炼身体，能……能更好地长高……”然而，这个岗位有着强有力的竞争对手——小张，小谢没有成功。其他岗位的竞选继续按照流程走着，学习委员、纪律委员……
到了安全委员这项岗位的竞争，小谢的手又颤颤巍巍地举了起来，因为担任安全委员有着一项硬性条件：确认教室无人后，关闭电脑、电灯和门窗，方可离开。很少有人愿意做最后一个离开教室的人，就这样，小谢毫无争议地当上了安全委员。
在宣布班干部名单的那一刻，底下也有着一些质疑声：“就连小谢都能当班干部，早知道我也上去了。”“班干部不都是成绩好的吗？怎么小谢都能当？”……没错，在以往小孩子的心里，那些成绩优异的同学才配当班干部，而那些成绩平庸的同学是不可能当上班干部的，就像颗粒饱满的稻谷常常获得上等优质的认证，而干瘪的常用来磨成粉。但是它们不都是经历了日照的洗礼、雨水的滋润才长成的吗？
听到那些质疑声，我拍了拍手示意他们安静：“在今天，老师觉得有一位同学值得我们再一次鼓掌。虽然他做事情比别人慢，但是他今天一次次失败却都没有放弃，而是勇敢地发言竞选班干部。”不等我说出口，同学们都大声地喊出了小谢的名字，还使劲地鼓掌。“只要你能踏踏实实地履行班干部的职责，为班级建设贡献自己的一分力量，成绩好坏又有什么关系呢？”听了我的话，小谢这株水稻挺起了自己的腰杆，仿佛在对我说：“我可以的！”
小谢的工作其实很简单，但由于对电脑开关机这项业务的不熟悉，刚开始工作的几天，他很慢，但他工作细心认真，踏踏实实地完成了任务。很快，同学们也开始帮助他了：小谢身高不够，开关灯常常需要踮脚，比他高的男生看到了总会啪的一声帮他按灯；小谢学东西学得慢，坐在他前后左右的同学总接力式地教他，你教一遍，不会，我来，我教一遍，不会，他来……小谢汲取了来自四面八方的养分，工作开展得更顺利，学习得更快乐，做事也变得麻利了。相比从前的“我没有朋友”，到现在他不时和周围的同学嘻嘻哈哈，这株晚稻正以自己的方式茁壮成长着。
在传统的教育中，教师常常以代替的方式去帮助学生解决问题。一开始，我建议其他同学和小谢交朋友，这相当于我帮小谢找了几个朋友，而不是小谢自己交了朋友。自然这样的友情不会长久，之后的实践也证明了这一点。在小谢认真地完成安全委员的职责时，他依旧展现了自己的慢、自己的不完美，却让其他同学发现了他的慢在某种特定情境下也是非常有用的。他慢，但他仔细地检查电源、关好门窗，这是其他同学所没有的优点。在小谢自身做出良好的转变时，他身上所释放的吸引人的魅力才是其他同学愿意来帮助他，甚至与他交好的关键。
这就如同田地里的水稻，当发现几株水稻挨得太近，而丧失既得养分时，应对其予以挪动，而不是拔除。孩子们就像水稻，有的是早稻，有的是晚稻，有的挨在田垄边，有的聚在一起，而教育能做的就是施肥、治虫、灭草。相信到了收获的季节，稻田里将是一番“水满田畴稻叶齐”的景象。
雨与晴
宁波市鄞州区宋诏桥小学 陈素芬
一阵熟悉而急促的脚步声由远而近，把正要休息的杠子惊醒了，是萱，那个小姑娘！
只见她“滴滴答答”的“小雨”从眼睛里滴落下来，脸上很快就湿漉漉一片。杠子看着小女孩，有些心疼。
小女孩终于不哭了。她靠着杠子，絮絮地说起来……
第一节课下课，她到洗手间去。刚从厕所出来，一个高大的身影堵住了她的去路：“你昨天说我什么了？你什么意思？”是好朋友倩。她的脸正夸张地扭曲着，一双眉毛高高地挑了起来。
萱有些紧张：“我……昨天……没说……什么啊！”
“没说什么？做都做了，还不敢承认？”倩上前一步，像一堵高墙逼视着她，“证人不止一个，需要我说出来吗？”
她努力回忆着，脑子里开始飞快地搜寻，突然一件事隐隐约约地浮了上来……
昨天第三节是体育课，课堂上800米测试。几个女生因为“身体不适”，请假坐在大樟树下休息，好不嘚瑟。很快地，一圈人被琦的笑话所吸引。女生们“哧哧”地笑着，也开始抖搂同桌之间的糗事。
一阵激烈的哨声传来，大家扭头看去，是2班和3班的女生正在进行篮球赛。比赛已经到了胶着状态。终于，一个短头发的女生抢到了球。她迅速运球，左冲右突，攻到了篮下，跃起、抬臂、压腕，篮球在篮圈上滴溜溜地转了三圈后，跳出了轨道。几个人同时争抢，突然，篮球像流星赶月似的飞了出来。只见另一名高个子女生一个跃起，果断截住了球。紧接着，对方球员很快就逼了过来。在左躲右闪后，她晃出人群，旋风般地冲到篮球架下，一个高高的跳跃，篮球画出一道漂亮的弧线——“进了！”周围爆发出阵阵喝彩声。几个女生也开心地欢呼起来。
琦把玩着手中的小石子，往上一抛又啪地接住：“有的人只做出风头的事，做其他的事就不一样了！”
“你说的是她吗？”彤歪着脑袋凑上来问。“真的吗？”旁边的怡看着篮球架下那个笑得一脸明媚的女生。
“你们问问她从前的同班人不就知道了。”琦把眼神一抛，几束目光落在萱的身上。萱似乎在游移中。彤碰碰她的膝盖：“你说呢，真的是这样吗？”
“嗯？嗯……”她刚刚神游回来，正想说些什么，却被铃声打断了。大家一窝蜂地排队跑开了……
此刻，面对倩的怒气质问，萱有点不知所措：“你听我……解释……我真的……没有说什么呀……”
“不用解释。以后别让我碰到你，恶心！”倩狠狠地丢下一句话，左右肩一晃，撞开面前的几堵人墙，甩身而出。
做好作业，她有点心烦，打开QQ。一个头像剧烈地跳动着，是倩。她惴惴地点开，一阵阵激烈的语言狂风暴雨般倾泻而下。
为什么是这样？曾经的好朋友，一起上学，一起看电影，一转身就可以变成可憎的敌人吗？萱冲出家门，跑上马路，她才发现自己又一次来到了河边的那个小公园。这儿一向僻静，却暗合了她的心思。她喜欢安静，喜欢没人的这里，喜欢趴在杠子上看着云慢慢地飘，听着风轻轻地吹过耳际……
杠子没有作声，见她平复了些，想要邀请她上来。萱双手一撑，轻轻一托，上去了。小女孩长得真快啊，曾经的她死拉硬拽，才能爬到上面。
坐在杠子上，视野一下子开阔起来。河边最后一个孩子骑着自行车慢悠悠地回去了，一个夜跑的大人正甩开手臂大步流星地向前跑着。天空正从温热的粉蓝变成幽暗清凉的蓝黑色，几只鸟儿飞过头顶，河边的树成了一片好看的剪影……
一个雨过天晴的傍晚，杠子又听到了熟悉的脚步声。那声音轻快而愉悦，杠子心里踏实了。
“这阶段心情好多了！”小女孩坐在杠子上，荡着双腿。“那天放学路上，我碰见了她。我们已经一个多月没有说话了。但我想她肯定看过我给她的留言了，她也选择相信我。”
杠子静静地听着，没有说话。女孩的声音明亮起来：“你说得对，成长路上，我们都会伴随成长痛。这是每个人必须经历的。它是一种财富，它让我们更加懂得爱的美好，世界的可爱，还有，生命的奇妙……我会喜欢它们！”
“我也喜欢！”杠子在心里默默地说。
纸飞机的约定
宁波市海曙区古林镇蜃蛟小学 沈文琴
开学第一个月的一天，我接到了小明妈妈的求助电话：“沈老师，我们家小子不肯进学校，总说肚子痛，去医院看也没问题，能不能麻烦您出来一下？”我匆匆赶到校门口，只见小明正皱着眉头，一副要哭的样子，手里攥着一架蓝色的纸飞机。
我弯下身子对他说：“小明，老师牵着你进去好吗？”他摇着头躲开。磨了一会儿，小明仍然紧紧地抱着妈妈。见此情景，家长还是决定先带他回家。事后我又联系了家长，原来小明爸爸长年出差在外，前阵子孩子生病都是妈妈在旁细心照料，现在他已经康复了，但还是以“肚子痛”为由逃避新环境。我还得知，孩子特别喜欢纸飞机，那天早上就是妈妈折了一架蓝色纸飞机哄他，他才勉强来到校门口。于是，我建议家长要适当放手，自己先与孩子“心理断奶”，并告诉孩子不可以随便请假，但是态度要温和一点，原则要明确一点，执行要坚定一点。
第二天，我早早地守候在校门口，看到小明自己背着书包朝我走来，脸上还是有些不情愿，手里依旧拿着纸飞机。我便迎上去，微笑着牵住他的手前往教室。课间，看着在走廊发愣的小明，我上前轻拍他的肩膀并给他打气、加油。最后，我们还做了一个小约定：每天早上，我会和他在校门口一起飞一次纸飞机。小明开心地答应了。我还请他当点名小班长，随着他记住的同学名字越来越多，下课玩在一起的同学也多了起来。一天，小明同学折了一架纸飞机，涂上自己喜欢的彩虹图案，他的手里不再是原来那架蓝色纸飞机。
就像一架新飞机的启航，小明的脚步也活跃起来。慢慢地，小明的“开学阵痛”消失了，他还在学校运动会上大展身手了一番。每天早上在校门口，我俩手中的纸飞机一齐飞向空中，便成了我和他独有的早安问候仪式。
一天上午，小明跑来办公室送我一架漂亮的纸飞机，笑着对我说：“彩虹老师，妈妈都夸我了，说我是勇敢的男子汉，瞧，我把自己折得最好的飞机送给您。以后您不需要在校门口等我了，我可以自己‘飞’进来！”那一刻，我也被他天真的话语逗笑了。
美食，魅力无限
●江南露
美食，对人们来说有一种难以抗拒的魅力，它们从视觉、嗅觉、味觉上能给人带来享受，令人产生愉悦的感觉。接下来，我们就一起读读以下的片段，看看这些美食是否能给大家带来不一样的感受。
“宫廷牛排”惹人馋
只见一个厨师正娴熟地烹饪着一份牛排，他手握锅柄，用叉子轻轻地触碰几下牛排，又使劲地压了压，时不时翻几下。锅里的热油变得滚烫，绽开金色的油花。
这时，牛排的颜色也有了极大的变化，它不再是血淋淋的了，而是穿上了棕褐色的外套，略微焦黄。厨师用小刀在上面划了几下，牛排上便形成了一个九宫格。接着，厨师手腕一翻，牛排凌空一跃，终于啪嗒一声，不偏不倚落进了擦得锃亮的盘中，一滴热油也顺着牛排的边缘滚落下来。厨师的动作是那么迅速，没有一丝一毫的多余，他飞快地将西蓝花洗干净，又挑出新鲜的小番茄，对半切开，摆在盘中，又将一些意大利面铺在盘子正中央，最后还煎了个鸡蛋。均匀地铺上酱料后，一份完美的“宫廷牛排”便出炉了。
——选自象山县丹城第五小学 钱一诺《南门夜市》
作者在描述烹饪过程时，从煎牛排到摆盘，再到最后的点缀，每个步骤都条理清晰地呈现出来。
首先是连续性的动作描写，比如“用叉子轻轻地触碰几下牛排”“使劲地压了压”“时不时翻几下”，使读者眼前一下子有了画面感。从翻煎牛排到摆盘，一气呵成，没有多余的停顿。这种流畅感不仅增强了文字的节奏感，也让读者对厨师的技艺赞叹不已。作者巧妙地运用了色彩描写，如“棕褐色的外套”“金色的油花”“锃亮的盘”等文字，使得整个烹饪场景更加生动，这些色彩不仅增强了读者的视觉体验，也让人对即将出炉的“宫廷牛排”充满了期待。
拔丝“黄金”香脆甜
现在，到了最关键的一步了——熬糖。爸爸重新倒入一点油，等油热了，那些小泡泡又死而复生般重新冒了出来。爸爸把适量的冰糖放入锅中，随着时间的推移，刚才还亮白的糖转眼间就被油晕染了，变成了焦黄色，然后用筷子搅拌一下，让它们充分融合在一起。这时，再倒入“软黄金”——炸好的红薯块，迅速翻炒之后，美味的拔丝红薯就诞生了。
这一刻的红薯最能拔出长长的丝。把两块粘在一起的红薯用筷子一拉开，就会出现像蚕宝宝吐出来的细长的丝，一遇到空气瞬间变硬，变成了脆脆的糖，让人忍不住想咬上一口。一入口，香味四溢，“软黄金”外面裹着的糖又香又脆，舔一舔，好美味啊！手艺高超的人还会把糖绕在红薯块外圈，使之呈鸟巢状；更优雅的人会在盘子旁放一朵花点缀，让这道小吃拥有更丰富的色彩。
——选自宁波市鄞州区东南小学教育集团 朱若楠《拔丝红薯》
这段文字生动地描绘了制作拔丝红薯的关键步骤——熬糖，以及最终成品的诱人外观。作者通过细腻的笔触，将烹饪过程中的色彩变化、温度感知、食材融合等细节一一呈现，使读者仿佛能闻到拔丝红薯的香气。作者用“死而复生”形容油热后小泡泡重新冒出的情景，巧妙运用拟人手法，增强了文字的表现力。
接着，通过描写冰糖由亮白变焦黄色的过程，展示了熬糖步骤中的色彩变化，使读者能直观地感受到烹饪过程中的温度变化。作者通过细腻的动作描写，如“用筷子一拉开”，以及形象的比喻，如“像蚕宝宝吐出来的细长的丝”，让读者能够清晰地想象糖汁拔出长丝的样子。这种细致入微的描述不仅增强了本文的可读性，更能使人对这道小吃产生强烈的兴趣。最后，作者还描写了拔丝红薯的摆盘方式。这一系列详细的拔丝制作步骤，体现了作者细致入微的观察力和对美食的热爱之心。
少年大厨技艺高
“算了，不管他了。”我自顾自地写起作业来。“嗒嗒——嗒嗒嗒——嗒嗒嗒——”一串充满节奏感的切菜声从厨房里传来。嗯，似乎动作还挺娴熟，难道表哥真的有两下子？我按捺不住心中的好奇，走进厨房。只见他左手按着西红柿，右手拿着菜刀，菜刀在菜板上跳动着，如同指挥棒一般，在那“切菜协奏曲”的旋律中发挥着关键作用：一片片厚薄均匀的西红柿在菜板上整齐排列着，闪着晶莹的水光。
我越发好奇了，不自觉地又走近了一些。表哥切完西红柿，用菜刀一铲，西红柿们便站在菜刀边缘准备“跳水”，最后纷纷跃向它们的泳池——锅。不知什么时候，他手中又多了一个瓶子。瓶子在锅上方潇洒地走了一遭，一颗颗细小的晶莹剔透的盐粒像绵绵细雨般落入锅中，咕嘟咕嘟冒着泡的汤中随即浮起了一朵朵“白色小花”！表哥又拿起菜勺，在锅中翻动着。没想到表哥的烹饪技术还真不赖！干完这活，表哥从包装袋里扯出细面，放入锅中。面条打着转，在锅里跳起圆舞曲，最后，有条不紊地谢了幕……
——选自宁波市海曙区石碶街道宸卿小学 樊浩楠《大厨掌勺》
作者通过描写切菜声、表哥的烹饪动作以及食材的变化，为读者营造了一个真实而充满生活气息的厨房场景。一系列动作描写展示了表哥熟练的烹饪技巧，我们仿佛能亲眼看到表哥在厨房中忙碌的身影，听到那富有节奏感的切菜声。作者巧妙地将菜刀比作指挥棒，将盐粒比作绵绵细雨，将面条比作跳圆舞曲的舞者。这些比喻和拟人的修辞手法使得整段文字更加生动有趣，使烹饪的过程不再枯燥、模式化。
而作者作为旁观者，从最初的“按捺不住心中的好奇”到后来的“我越发好奇了”，再到最后的“没想到表哥的烹饪技术还真不赖”，他的心理变化被融入描述中，使得文字更加引人入胜。
在这段文字的结尾，作者写面条在锅里跳起圆舞曲并有条不紊地谢了幕。这一细节处理得十分巧妙，形象地描绘了面条在锅中的翻滚状态，并以一种幽默的方式结束了这段描述。
一碗羊粥暖人心
煮粥人先把大米和羊骨头放入大木桶中，再倒入水。开始煮了，煮粥人拿起一把大勺子，在里面均匀地不停搅拌，这样让粥的稀稠程度一致，吃起来入口就化。熬粥这项工作要耗时五六个小时，还要一直不停地搅拌，看来做这项工作的人不仅要有很大的力气，还得有十足的耐心。
羊骨头粥终于上桌了，我急忙凑上去看：粥呈米白色，绵密黏稠，几根羊骨头被包在中间，轻轻探出小脑袋，仿佛在说：“快来吃我，我很好吃，不吃你会后悔的！”再在粥上撒点专门炒制过的盐巴和绿油油的葱花。如果是爱吃辣的人，也可以在上面放点红红的辣椒粉，这样一碗色香味俱全的粥喝起来就更美味了。
一勺热乎乎的羊骨头粥，还未入嘴就有一股沁人心脾的香味扑鼻而来，然后吃到嘴里，一股暖流夹带着咸味，咸中又带着鲜味。呀！羊骨头粥真的这么好吃！我一勺一勺地吃了起来。这粥好像有魔力一般，吃着吃着，我的整个身子就变得火热。如果是雪花飘飘的季节，那这碗羊骨头粥带给我们的不只是温暖，还有无限的能量。
——选自慈溪阳光实验学校 严梓萱《舌尖上的羊骨头粥》
作者将煮粥的过程、粥的外观以及品尝粥的感受都描写得有条不紊。首先是煮粥的过程，文字通过具体描写煮粥的步骤，如放入大米和羊骨头、倒入水、使用大勺子搅拌等，让读者能够感受到煮粥的现场氛围，有身临其境之感。
随后，羊骨头粥上桌了。一句“粥呈米白色，绵密黏稠”，准确地展现出粥的颜色和质地，使读者能够直观地想象出粥的外观。“绿油油的葱花”和“红红的辣椒粉”，则通过色彩对比，增强了视觉冲击力，使得整碗粥看起来更加诱人。“几根羊骨头被包在中间，轻轻探出小脑袋，仿佛在说：‘快来吃我，我很好吃，不吃你会后悔的！’”这种拟人的修辞手法使得羊骨头仿佛有了生命，让读者产生了强烈的食欲，想要立刻品尝这碗粥。
作者将羊骨头粥比作有“魔力”的食物，能够让整个身子变得火热，这种夸张的表达方式增强了文字的表现力，此时的羊骨头粥不仅能带来温暖，还象征着能量和活力。
玩转想象魔法棒，
写好科幻故事
宁波市镇海区庄市学校 徐碧玲
科幻故事想象大胆，内容新奇、神秘，阅读这些科幻故事，能开阔视野、增长知识，能激发我们热爱科学、探索未来的热情和勇气。奇妙的想象总是与科学无限接近，谁又能说电影中的科幻镜头不会真正实现呢？试想一下，如果我们的大脑能直接从书本或电脑上拷贝知识，如果人能在其他星球上生活，如果我们能用时光机穿越时空回到任何一个时代……随着科技的日益进步，过去许多看似不切实际的想象，今天都在成为现实。“宇宙那么大，我想去看看。”所以，现在，我们要拿起想象的魔法棒，让神奇的大脑变成“最强大脑”，实现“超级变变变”。
通过场景描写体现时代特征
任何一个科幻故事，都是发生在与我们目前生活的时代不一样的时间或空间里。例如这个故事发生在过去或未来，发生在火星或月球，发生在地下、空中甚至深海之中。这些时间和空间，与我们生活的现实世界有很大的区别，因此所展现的场面一定让人觉得惊奇而又震撼。我们可以写一写那里的环境，那里有什么景物，人物有什么活动，那里的气氛是怎样的，等等。我们还可以重点描绘那个时代的场景，突出时代的特征，增强科技感。比如法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》一书，作者通过对景物及活动场面的介绍，形象地描绘出一个美丽而奇幻的海底世界。
请看以下例文片段：
我乘坐时空机，不一会儿便来到了恐龙时代。出现在我眼前的是一片茂密的森林。“真美啊！”我惊奇地说道。我感觉脚下软软的，低头一看，原来是我踩到了苔藓。我环顾了一下四周，发现是苏铁、针叶树、银杏树、蕨等恐龙时代的植物。咦，怎么前面有四根“大柱子”呢？我立刻跑去摸了摸“大柱子”，软软的，还有点弹性。我抬头一看，顿时目瞪口呆，原来我正站在梁龙的脚下，那四根“大柱子”是梁龙的腿！我再放眼望去，梁龙的身边全是食草恐龙，有剑角龙、倾头龙、平头龙、肿头龙、西龙等。根据我对恐龙的了解，食草恐龙是很温顺的，于是我试着靠近它们，与它们玩耍起来，真是开心！
这些场景的描写就很好地展现出了“恐龙时代”的特征，让读者有了一种身临其境的感觉。
联系实际生活展开合理想象
写科幻故事，不等于脱离现实生活，而要以生活中的实际情况为基础，进行合理的想象。这些可以是现实生活中人们的衣食住行，也可以是生活中的科学知识或科学道理。我们应该根据已有的生活经验和知识来想象，不能盲目写作。比如写废水污染环境，我们可以想象自己发明出一种超强清洁剂，能够快速清洁污水，同时对人体也没有任何的危害作用等。科幻作文，就是科学加幻想，把科学和幻想结合起来，同时又能给人一种感觉，也许在不久的将来，这一切都能够实现。
“在你的笔下，人们的生活环境会是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？”我们可以从这三个方面来构思。
第一，读清题意，认真选材。我们可以从实际出发，选择自己最熟悉的事物作为写作对象，这样写起来才能得心应手。
第二，查阅资料，掌握一定的科学知识。科学幻想不等于胡思乱想，更不是说大话吹牛皮，同学们在学习之余，应该尽可能多地了解科学知识，不要闹出不切实际的笑话。
第三，在掌握科学知识的基础上展开大胆想象。不怕将来做不到，就怕现在想不到。我们都知道，《西游记》中有两个神仙叫千里眼和顺风耳，即使远隔千里万里，他们也能看得见、听得到。以前，人们会觉得这是不可能实现的幻想，现在手机、电脑上的视频电话，不就把这些幻想变成现实了吗？
展现新颖的超现实场景凸显神奇
既然是科幻故事，那故事肯定离不开科学技术和神奇的经历。将不可思议的科学技术和奇妙的人物经历融合在一起，这样才能凸显习作的科幻效果，使内容更有吸引力。我们可以描写一下，人物运用的不可思议的科学技术是什么，它们有哪些神奇的特点，能帮助人物解决怎样的困难等。
比如，我们确定了要写的科学技术是人们可以驾着火箭或飞船飞往太空，那就要描绘出这个交通工具的结构、外观、功能等，写出我们是如何操作的，它对人们的生活有什么影响。其次还可以写一写人物奇特的经历，将人物在过去或未来时空中见到的事物、发生的事情全都细致、生动地展现出来。比如写与外星人之间发生的事，可以写清楚外星人是什么样子的，外星球上都有什么好玩的，“我”在外星球上发生了什么事。
最后，让我们再来总结一下小妙招吧：（一）想象奇特又合理；（二）功能神奇超现实；（三）生活场景有故事；（四）奇特经历超新颖。
科技改变生活，想象创造未来。科幻故事有着无穷的魅力，让我们插上科学的翅膀，用手中的想象魔法棒去描绘更加美好、更加神秘的世界。赶快动动小手，拿起笔来试一试吧！
星际历险记
宁波市镇海区庄市学校601班 吴雨瑶
在未来科技发展的鼎盛时代，我摇身一变，成为一名搭乘“彗星疾行号”飞船的星际探险家。我怀揣着对未知宇宙的好奇心，开启了一场充满奇趣的星际之旅。
首站，“泡泡糖星”闪亮登场。这颗星球表面覆满了五彩斑斓的黏稠气体，如同巨大的彩色泡泡糖一般，这一景象不禁让我兴奋不已。我穿着特制的防护服，跳进这宛如梦境的泡泡糖海洋，与那些靠吞食气体、释放彩虹泡泡为生的气泡生物嬉戏互动，感受这独一无二的生命狂欢。此刻，我仿佛置身于童年的糖果乐园，宇宙在此刻变得如此甜蜜，使我久久沉浸在这快乐之中无法自拔。
接下来，我闯入了“星座迷宫”——一个由数十亿颗恒星组成的庞大星团。在这里，星星们仿佛被赋予了生命，它们相互追逐、嬉戏，组成千变万化的星座图案，让人目不暇接。我与AI伙伴“逗趣儿”联手，玩起了星际版的“连连看”，依据星星的舞蹈轨迹，破解隐藏的宇宙密码，竟意外收到了一封来自遥远智慧种族的邀请函。他们邀请我们参加他们的星际嘉年华。原来，宇宙间的游戏精神也能跨越光年互相传递！
惊险时刻来临，我们误入“暗物质旋涡”。飞船瞬间与强大的暗物质波动产生共振。我怀着一颗探索的心，小心翼翼地按下播放键，奇迹发生了！随着激昂的旋律响起，飞船竟然在暗物质旋涡中翩翩起舞，最终成功脱险，这一招可真是歪打正着！看来，即使是严肃的科学问题，有时也需要一点幽默感和音乐的力量来破解。
几经波折后，我欣喜地发现了“幻彩地球2.0”。这颗星球竟然拥有与地球相似的生态环境，但万物都是五彩斑斓的，就连动物们都自带霓虹灯特效。我在林间偶遇一只会说人话、爱讲笑话的彩虹鹦鹉。它身上的羽毛颜色比地球上的同类更为鲜艳，它的俏皮话引得我捧腹大笑。这片生机盎然的土地，无疑为人类星际迁徙提供了更多的选择。
归航路上，我坐在飞船驾驶舱里，回味着这场妙趣横生的星际旅行。尽管遭遇了种种意想不到的挑战，但正是这些趣味盎然的经历，让我的探索之旅充满了惊喜与欢乐。作为一名星际冒险家，我将继续带着好奇心、幽默感和勇气，遨游在星辰大海之间，挖掘宇宙深处更多的奇趣秘密，让人类的星际征途欢歌不断……
指导老师：徐碧玲
老师点评：这篇科幻故事写得有声有色，趣味盎然。小作者通过丰富的想象，记叙了自己作为搭乘“彗星疾行号”飞船的星际探险家所经历的一次奇妙的探险之旅。这一路有惊无险，“我”看到了“泡泡糖星”，闯入了“星座迷宫”，还误入“暗物质旋涡”，这是一场充满惊喜、挑战与乐趣的星际旅程。文章的结尾，小作者想带着好奇心、幽默感和勇气继续探索宇宙，造福人类，表达了积极向上、热爱科学的主题。
悬念，让你的作文更吸引人
●孟晓
一篇习作，除了文字精彩，还能怎样写才更吸引眼球呢？一个好题目能给一篇普通的作文加分；在文章中设置悬念，埋下伏笔，然后一步步为读者解开谜底，也是一个不错的办法。
为什么要设置悬念
设置悬念，能引发读者的兴趣，能让文章的内容更有可读性。一般，悬念会出现在小说、戏剧、影视作品中，而在我们平时的习作中，也是可以巧妙地设置悬念的。人都是有好奇心的，我们在写作时，可以利用读者的这种心理，以某个人物、事物，或某种现象情景等，引起读者的关注，吸引读者去寻找谜底。
什么是悬念
我们来看看这段文字：“‘起床了！’妈妈敲了三遍门，可还是没人应答。今天是星期天，小鹏总是喜欢在周末睡懒觉。无奈之下，妈妈推开门，走到床边，一下子掀开被子，咦？只有枕头，小鹏呢？妈妈满脸疑惑，小鹏到底去哪里了呢？”
这个片段是不是勾起了大家的好奇心呢？这就是悬念，大家是不是也很想知道小鹏去了哪里？
如何设置悬念
1.先抛出一个悬而未决的问题，作用就是能引起读者的兴趣。比如，在看考古纪录片的时候，我们会经常听见解说员说道：“在某地发现了一座古墓，当专家们对这座古墓进行抢救性发掘的时候，对墓主人的身份进行了研究……”我们便会被“墓主人是谁”这个悬念深深吸引。
2.先截取一个精彩的事件片段。比如，你读到一篇小说，它的开头就是一个大场面，非常吸引你，但是作者又没有把这个场景发生的事讲完，这也是设置悬念。
3.先交代一个起线索作用的物件，比如一把木梳、一张照片等。
4.先介绍与故事情节紧密联系的人物，然后引出下文。
看到这里，也许有同学会问，设置悬念，具体该怎么做呢？接下来，让我们一起看看对一篇优秀习作的解析吧！
外婆的秘密
●王若珩
每个人都有秘密，我的外婆也有。每天下午三点以后，外婆都会神秘失踪两个小时，每次我问她去干吗了，她都笑而不答。这件事引起了我的好奇心，我决定做一回“福尔摩斯”，查明真相！
看到这个题目，大家一定会思考，外婆的秘密到底是什么呢？在开篇第一段，作者就设置了一个悬念，外婆的表现——“神秘失踪”“笑而不答”——让人很不解。这个铺垫虽然只有短短几句，但已经引起了读者的好奇，不是吗？
今天外婆又准时出发了，出发前还不忘叮嘱我，要我乖乖待在家里做作业，她出去一会儿马上就回。我点点头，好让她安心出门。只见她一手提了一个篮子，一手拿了一顶帽子跨出了大门。我呢，自然紧随其后，为了不让她发现，我故意等她走远了再出门。
第二段，这个谜还在继续发酵，作者也将计就计，试图以第一视角为大家解开谜底，就好像一个人扛了一台摄像机，悄悄地记录下被拍摄者的踪迹，这样能使读者有一种代入感。
一路上，我两眼紧盯、东躲西藏，生怕被她发现。不知不觉地，我跟着外婆来到了一里地外，抬眼望去，这里是一片绿油油的菜地，有青菜、丝瓜、番茄，还有一个个圆滚滚的大冬瓜。我一时惊呆了，原来这里种着这么多蔬菜呀！而此时的外婆，正弓着身子，拔着杂草。原来她每天失踪两个小时，都是来这里了呀。但既然是来菜园子里，为什么不跟我明说呢？
我们看到这里，谜底逐渐清晰起来，但在这段的结尾，作者心中还是有一个疑问：外婆来菜园子本是很正常的一件事，可她为什么不说呢？作者解开一个小谜底，顺手又设下一个悬念，可谓一环扣一环。
我跑到她身后，喊了她一声。外婆直起腰回过头，嗔怪道：“这么热的天，你跑来做什么？赶快回去做作业。”被她这么一说，我才意识到，现在可是三伏天啊，虽说已到三点，但天还是很热呢。汗珠子不停地从外婆的脸颊上滑下，滴落在像被火烤过的田地里。我也差点被这热气熏晕了呢，但看着外婆这么辛苦地劳作着，我心里有些不是滋味，于是默默地蹲下身子也开始拔起杂草来。
外婆见拗不过我，也随了我。可是，我坚持不了多久，很快，我便热得再也干不动了。我一边劝她跟我一起回家，一边提起她的篮子往回走。外婆却笑笑说：“我再等会儿回，不过，你可得帮我保守这个秘密。”
回来的路上，我一直在想，为什么外婆认为这是一个秘密呢？
在作者眼里这应该已经不算秘密，可是外婆为什么却一直要让他保守呢？我们是不是和作者一样，觉得这件事更加奇怪了呢？这就好像一个结，越想解开却越难解。
晚上，妈妈来了，我迫不及待地把下午发现的秘密告诉了她。妈妈一听，神情立马严肃起来。她三步并作两步来到外婆跟前，大声说：“妈，你怎么又到田里去了？你的身体还没好呢！这么热的天，你怎么就闲不住呢？！”而外婆呢，不紧不慢地抓起一把篮子里的秋葵，笑眯眯地对我们说：“瞧，这秋葵，多新鲜哪，晚上给你们加菜。”
听到这里，我算搞明白了，怪不得外婆不让我说实话，原来是她病还没好，怕被妈妈知道后担心她。唉，什么也不说了，我赶紧搬来凳子请外婆坐下。虽然我力气太小，帮不了家里什么，但我还可以帮外婆敲背呀！
作者为了解开这个疑惑，不惜“出卖”外婆。这时，妈妈的话才让作者恍然大悟：外婆怕被妈妈埋怨，让作者保守秘密，其实这个埋怨也是出自妈妈的一片孝心。外婆想让大家吃得好点，而妈妈却担心着外婆的健康，这才是家人之间不必言说的默契啊！
设置悬念，不仅能运用在小说中，也能运用在我们的作文里，这样的写作方式，让读者一步步陷入由作者精心设下的“陷阱”中，也让文章变得更吸引人了！
小麻雀
●老舍
雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。
看它这么飞了两三次，我看出来：它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来。我试着往前凑，它跳一跳，可是又停住，看着我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。
我想到了：这是个熟鸟，也许是自幼便养在笼中的。所以它不十分怕人。可是它的左翅也许是被养着它的或别个孩子给扯坏，所以它爱人，又不完全信任。想到这个，我忽然很难过。一个飞禽失去翅膀是多么可怜。
这个小鸟离了人恐怕不会活，可是人又那么狠心，伤了它的翎羽。它被人毁坏了，而还想依靠人，多么可怜！它的眼带出进退为难的神情，虽然只是那么个小而不美的小鸟，它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。
它是要保全它那点生命，而不晓得如何是好。对它自己与人都没有信心，而又愿找到些倚靠。它跳一跳，停一停，看着我，又不敢过来。我想拿几个饭粒诱它前来，又不敢离开，我怕小猫来扑它。可是小猫并没在院里，我很快地跑进厨房，抓来了几个饭粒。及至我回来，小鸟已不见了。
我向外院跑去，小猫在影壁前的花盆旁蹲着呢。我忙去驱逐它，它只一扑，把小鸟擒住！被人养惯的小麻雀，连挣扎都不会，尾与爪在猫嘴旁耷拉着，和死去差不多。
瞧着小鸟，猫一头跑进厨房，又一头跑到西屋。我不敢紧追，怕它更咬紧了，可又不能不追。虽然看不见小鸟的头部，我还没忘了那个眼神。那个预知生命危险的眼神。那个眼神与我的好心中间隔着一只小白猫。来回跑了几次，我不追了。追上也没用了，我想，小鸟至少已半死了。
猫又进了厨房，我愣了一会儿，赶紧地又追了去；那两个黑豆眼仿佛在我心内睁着呢。
进了厨房，猫在一条铁筒（冬天生火通烟用的，春天拆下来便放在厨房的墙角）旁蹲着呢。小鸟已不见了。铁筒的下端未完全扣在地上，开着一个不小的缝儿，小猫用脚往里探。我的希望回来了，小鸟没死。
小猫本来才四个来月大，还没捉住过老鼠，或者还不会杀生，只是叼着小鸟玩一玩。正在这么想，小鸟忽然出来了，猫倒像吓了一跳，往后躲了躲。小鸟的样子，我一眼便看清了，登时使我要闭上了眼。
小鸟几乎是蹲着，胸离地很近，像人害肚痛蹲在地上那样。它身上并没血。身子可似乎是蜷在一块，非常的短。头低着，小嘴指着地。那两个黑眼珠！非常的黑，非常的大，不看什么，就那么顶黑顶大的愣着。它只有那么一点活气，都在眼里，像是等着猫再扑它，它没力量反抗或逃避；又像是等着猫赦免了它，或是来个救星。
生与死都在这俩眼里，而并不是清醒的。它是糊涂了，昏迷了；不然为什么由铁筒中出来呢？可是，虽然昏迷，到底有那么一点说不清的，生命根源的希望。这个希望使它注视着地上，等着，等着生或死。它怕得非常的忠诚，完全把自己交给了一线的希望，一点也不动。像把生命要从两眼中流出，它不叫也不动。
小猫没再扑它，只试着用小脚碰它。它随着击碰倾侧，头不动，眼不动，还呆呆地注视着地上。
但求它能活着，它就决不反抗。可是并非全无勇气，它是在猫的面前不动！我轻轻地过去，把猫抓住。将猫放在门外，小鸟还没动。我双手把它捧起来。它确是没受了多大的伤，虽然胸上落了点毛。它看了我一眼！
我没主意：把它放了吧，它准是死？养着它吧，家中没有笼子。我捧着它好像世上一切生命都在我的掌中似的，我不知怎样好。
小鸟不动，蜷着身，两眼还那么黑，等着！
愣了好久，我把它捧到卧室里，放在桌子上，看着它，它又愣了半天，忽然头向左歪了歪，用它的黑眼瞟了一下；又不动了，可是身子长出来一些，还低头看着，似乎明白了点什么。
众所周知，老舍先生被誉为“人民艺术家”。他的文字通俗易懂、朴实无华，却又丝丝入扣，动人心弦。他尤其擅长描写小动物，细致入微的观察，用心雕琢的描摹，都使得他笔下的小动物充满了生活气息和情绪。《小麻雀》是老舍先生众多描写小动物文章中的一篇。在这篇文章中，老舍记叙了一只带伤的小麻雀被猫咬伤和被救助的经过。在字里行间，我们可以读到老舍先生独树一帜的写作技巧以及他那颗悲天悯人的心。
语言干净，如同天然璞玉
不同于那些辞藻华丽的散文，《小麻雀》一文显得十分干净。整篇文章没有复杂的词句，没有精美的修辞，甚至没有多余的议论和叙述，从头到尾显得十分干净流畅，如同一碗能一眼望穿的清水。比如文章开头，作者直截了当地就写出了小麻雀的来历：“雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛……”同样地，在写小猫抓住麻雀的时候，也是简单明了：“它只一扑，把小鸟擒住！”然而文字虽然简单，但依旧见功夫。这样写，寥寥数笔，奠定了文章的基调，也展现出了小麻雀的弱小与无助，后文中所有对小麻雀的描写都变得顺理成章，合情合理。
描写细致，加入精雕细琢
文章的文字虽然简单，但描写却相当细致。老舍先生用自己独特的写作方式，为我们呈现出一幅幅栩栩如生的画面。比如他是这样描写小鸟受伤的样子的：“小鸟几乎是蹲着，胸离地很近，像人害肚痛蹲在地上那样。它身上并没血。身子可似乎是蜷在一块，非常的短。头低着，小嘴指着地。”这样的描写是极具生活气息的。“肚痛”是大多数人都有过的经历，作者将受伤的小鸟和人的“肚痛”结合在一起，并且融入了“蹲着”“蜷在一块”“低着”“指着地”这样生动的词语，这样的写法不仅将一只可怜的小麻雀展现在我们面前，而且我们仿佛都可以听到它轻微的惨叫声，感受到它的疼痛和难受。这种语言的生动性，让整个故事更具感染力。
抓住细节，注入真挚情感
老舍先生在文章中紧紧抓住了麻雀的眼睛这一细节，多次提到它的“黑豆眼”。比如“那两个黑豆眼仿佛在我心内睁着呢”，“那两个黑眼珠！非常的黑，非常的大，不看什么，就那么顶黑顶大的愣着”等。“黑豆眼”犹如一扇窗，通过这一细节，作者把同情、关切的主观意识，自然流畅地倾注在字里行间，让我们看到了作者对弱者的同情，以及对弱者的呐喊：弱小者要尽快觉醒，要勇敢地抬起头。这样的细节刻画，将情感表达得毫无痕迹又深刻隽永，增强了文章的感染力和影响力。
干净的语言好比一块浑然天成的美玉，细致的描写好比精湛的雕琢技术，细节的深入好比给玉注入了生命灵魂，这样三者合一的作品才能成为传世精品，成为一篇打动人心的好文章。
象山县实验小学教育集团北校区 蒋丹
扁担那头的父亲
●卞毓方
人说“有其父，必有其子”。可小时候，没人说我长得像父亲。除了身高不及，脸型也不像，父亲的脸明显偏长，我的脸则近似于圆；五官也不像，父亲的线条是儒家的，外柔而内刚，我的线条却是刚的，更准确地说，是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣。
父亲有顶礼帽，深灰色的，冠高而圆，帽檐宽大而略微翘起。我偶见父亲戴过一次，其余日子，礼帽一直放在纸盒里，纸盒搁在竹棚上。我曾无数次偷着试戴，可我的脑瓜太小，往头上一套，禁不住想起成语“沐猴而冠”。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的，它属于魁梧、伟岸的父亲。
夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，玩得兴起，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。找着了，小孩还赖着，不肯回，大人出手就打：“让你疯！让你疯！”父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是唱戏的胡子——假生气，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲从来没有打过我，也没有打过弟弟。四弟生性顽皮，走路总是乱跑乱撞，一不小心，不是把墙角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有呵斥，只是温和劝诫。他有一句挂在嘴边的话：“牛大自耕田。”因此，对一时过错无须责打，重在以身作则，言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。
父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对，真诚相待。父亲对邻里关系是看得很重的，“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。因此，远近邻居都非常敬重父亲。
为人处世，父亲常讲，宰相肚里能撑船，小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个故事，特别强调，是祖上传下来的。
这个故事叫“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马，派负责养马的官员去找。官员回报：“马儿已经被三百多个农夫杀了分吃，我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来，国君您看如何处治？”秦穆公说：“别，别，哪能因为几匹马，就把这么多百姓都抓起来呢？我听说马肉不是寻常食物，吃它时必须喝点儿酒，否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧，然后放他们回家。”三年后，秦国与晋国爆发战争。秦穆公被围，身负重伤。节骨眼上，那三百个农夫赶了来，舍命将秦穆公救出。
这个故事，令我想到祖父的待人接物，原来这是“家学”。祖上传下来的还有诸多。竹棚上，在礼帽盒的旁边，还搁着一根扁担。这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事。父亲说，这扁担是曾祖父留下的。祖父用过，父亲接过。
父亲还说，自己去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。船与码头之间，搭着一尺宽的跳板，挑着担子走在上面，没经验的，腿会发抖，一不小心，就会栽下河。经验从哪里来？练呀。巷子里放几条长板凳，连在一起，权当跳板。徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。
后来，我去北京念大学，因事陷入困境，我写信给父亲，说不想念书了，干脆回家种田。父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就过去了。大丈夫要能屈能伸，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路。”
“一根扁担能睡三个人”，这句话给了我力量。我后来遇到过更大的苦境、逆境，也都是凭了这种信念，咬牙度过。
晚岁揽镜，发现我和父亲竟然有几分相像，而且是愈老愈挂相。当初为什么觉得不像呢？这是因为，那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照岁月的沧桑，当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋，五官逐渐向父亲趋同，总归是基因相承，血浓于水，繁华落尽，露了本色。
岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。
这是一篇深情、细腻的散文，作者以其独特的笔触，向我们描绘了一位平凡而伟大的父亲形象。整篇文章情感真挚，语言质朴，不仅展现了父爱的深沉与博大，还蕴含着对人生哲理的深刻思考。
文章开篇，作者以一种幽默自嘲的口吻，引入了自己与父亲在外貌和性格上的差异。这种差异在年少的作者眼中，或许是一种叛逆和迷茫，但随着岁月的流转，作者逐渐在生活的洗礼中感受到了父爱的深沉与伟大。这种开篇方式，不仅吸引了读者的注意力，还为后文对父爱的深情描绘埋下了伏笔。
接下来，作者通过一系列生活细节，如父亲的礼帽、夜晚找寻孩子的场景以及对四弟的温和劝诫等，生动地勾勒出一个性格温和、充满智慧的父亲形象。这些看似微不足道的日常小事，却蕴含着父爱的温情与深沉。特别是父亲对邻里关系的看重，更展现了他的人格魅力和生活智慧。这些细节的描写，让读者仿佛能够亲身感受到父爱的温暖和力量。
在讲述“秦穆饮盗马”的故事时，作者的笔触更加细腻。这个故事不仅传达了父亲的人生哲学，更让我们看到了父亲如何通过讲述祖辈的故事来教育和引导子女。这种教育方式既体现了父亲的良苦用心，也展示了家族文化的传承。通过这个故事，我们也可以看到父亲对人生的独特理解和深刻思考。
紧接着，作者将笔触转向了扁担。这根堪称“文物级古董”的扁担，不仅是父亲前半生辛勤劳动的见证，更是他坚韧不拔、勇往直前的精神象征。作者通过描绘父亲在码头上装货卸货的场景，生动地展现了父亲的勤劳和坚忍。当作者在北京陷入困境时，父亲用“一根扁担能睡三个人”的鼓励给了他无尽的力量和勇气。这句话不仅让作者在逆境中挺直了腰杆，更成为他此后人生道路上不断前行的动力源泉。
在文章的结尾部分，作者以一种感慨的笔触描绘了岁月的流转和自己与父亲在五官上的趋同。这种趋同不仅是基因相承的自然结果，更是父子之间情感纽带和家族文化传承的深刻体现。而那句“岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头”则是对全文的深刻总结，也是作者对父爱的深情告白。这种告白让读者深刻地感受到父爱的伟大和无私，也让读者对父爱有了更加透彻的理解和感悟。
除此之外，本文还蕴含着丰富的哲理思考。例如，“宰相肚里能撑船”的包容与豁达，“一根扁担能睡三个人”的坚忍与乐观等，都是值得我们深思和学习的人生智慧。这些哲思不仅贯穿了作者的人生历程，也为我们提供了宝贵的精神财富，它们如同璀璨的星辰，照亮了我们的人生之路，也让我们更加珍视生活中的每一刻。
宁波市镇海区鲲池小学 朱增明
姥姥的智慧
——推荐图书《佐贺的超级阿嬷》
●毛林英
合上日本作家岛田洋七写的长篇小说《佐贺的超级阿嬷》，阿嬷的话就在耳畔响起——
“成绩单上只要不是零就好了。一分两分的，加在一起，就有五分啦！人生就是总和力！”
“游泳不是靠泳裤，靠的是实力！”
“笑又不花钱。不管多穷，想什么时候笑就可以什么时候笑。”
……
读这样的对话时，会挪不开眼睛，同时会忍不住地笑出声来，但笑着笑着，两行泪会不由自主地流下来。因为我相信，这些话一定会戳中许多人的软肋，点到许多人的心坎上。而说出这些话的人，该有着怎样的乐观、大气和不屈不挠的精神。但你可能很难想象，在实际生活中，顶着这些智慧的主人公阿嬷，她的压力有多沉重！
我还读过一本专门写姥姥的书，那是电视节目主持人倪萍的《姥姥语录》。这位姥姥说过：“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”“快乐你别嫌小，一个小，两个加起来，三个加起来，你加到一百试试？快乐就大了，你不能老想着一天一百个快乐，你这一辈子能碰上几个一百的快乐？”……在现实生活里，这位中国老太太与佐贺的阿嬷一样乐观、豁达，她们有着同样质朴的语言，同样宽广的胸怀，同样积极的人生态度。
事实上，这两位姥姥都是苦命人。本书的作者岛田洋七说：“外婆的生活岂止是一个‘苦’字可以形容！”他的外公是开自行车店的，但是几乎都不在店里，不是去钓鱼就是酗酒，店里店外的事都靠阿嬷操劳。而且他的外公五十五岁就撒手人寰，外婆独自照顾七个儿女，其中一个儿子还是智障。阿嬷经常说：“在小新死之前我不能死。”倪萍的姥姥同样命苦，在她嫁给倪萍的外公后，就跟穷有着打不完的交道。但生活的艰辛并没有打败她们，反而让两位姥姥变身成了生活的智者。她们就像蚌一样，在艰难岁月的磨砺下，用柔软的肉体拥抱那一颗硌得要命的砂砾，硬是用血肉磨出了一颗珍珠！
其实，我也有一个这样的姥姥，她也是一位苦命的女人。姥姥的童年正值抗日战争时期，她是在颠沛流离、硝烟弥漫、处处危机的环境下长大的。嫁给我姥爷后，她先后生了六男六女，一共十二个孩子，再加上她小叔子（比我妈还小一岁），一共养育了十三个孩子！姥姥不识字，却有很多生活的智慧，常常做出常人做不到的事情。
我的姥爷是在五十多岁的时候去世的，于是姥姥独自撑着这个家。如今她的六个儿子中，已有三个先她而去，六个女儿中有两个大病缠身，生活无法自理，有一个还双耳失聪……我总觉得姥姥能够活下来也是一个奇迹。
即使老天摊给了一块稀泥塘，她们也选择在上面种花；生活带给她们诸多的灾难，她们却报之以歌。过了一辈子苦日子的她们，见到彩霞，会觉得那是插在她鬓边的花；看到弯月亮，会咧开嘴乐呵呵地笑不停——月亮弯着嘴，不就是告诉人要呵呵笑的吗？
岛田洋七的姥姥、倪萍的姥姥和我的姥姥，她们都是普普通通的女人，就像路边的石头一样平淡无奇，但是她们同样坚忍、不屈、智慧，同样在风雨的击打和磨砺中，逐渐把自己变成最圆、最亮的那颗石头。
人类的智慧，是在和生活的不断较量中产生的，就像文中的姥姥们，只有挺过来的人才能参悟其中的奥妙。
我在教丁香树开花
●刘继荣
第一次遇见那少年，是初冬。午后的阳光暖得像春天，小小的蛋糕店里，溢满了糕点刚出炉的香，仿佛每个人都幸福。
店旁有所小学，放学后，煞是热闹。此时，顾客不多，店主夫妇悠闲地聊着天，谈到门前那棵不开花的丁香树，一个打算挖掉重栽，一个说再等等看。老奶奶的语气里带了气恼：“我六十岁了，又不是六岁，等不了那么久！”老爷爷笑：“明天起我就教它开花，保证到春天它就学会了。”
我不禁莞尔，拎着盛糕点的纸袋，准备离开。身后忽然有人叫道：“阿姨偷走我们的点心啦！”我大惊，转头，那位个子高高面庞稚气的男孩，正是冲我喊叫的。有位中年人向我点头致歉，边揽住男孩的肩，努力安抚道：“你看，我们的点心在这里呀！”他打开手中纸袋，里面的点心与我的一模一样。少年恍然大悟：“原来，是我们偷了阿姨的呀！”大家都笑了，连正在生气的老奶奶也笑得眼睛弯弯。
那位父亲温和地解释了很久，再加上我的说明，男孩才弄明白大家谁都不是小偷。他用双手蒙住脸，向我道歉，那模样似乎只有三岁。
父亲平静地告诉我，儿子十九岁了，他一直都在努力学习说话、购物、坐公车等基本技能，希望再有十九年的努力，他能变成一个像大家一样的普通人：工作或失业，恋爱或失恋，结婚或独身。
父亲头发斑白，语气平和。这十九年来，他们一定有一段漫长的故事，有他们共同承担的无数往事，还有点点滴滴积攒起来的勇气与人生经验。可我什么也没问，只是目送这对父子远去。那棵丁香树，默默与我站在一起。我想：老爷爷将会怎样教它开花呢？
天越来越冷，丁香树只余纤纤弱枝。我常常在蛋糕店遇见这对父子。我发现，儿子没有安全感，只要离开父亲几步，就会惊慌失措，语无伦次。爸爸让他买东西，老夫妇每次都会鼓励他。他成功后，父亲会向老夫妇以及后面耐心等待的客人再三道谢。他说，儿子特别喜欢这间店，这是他能记得的最远的地方。出来的时候，男孩喜欢站在丁香树下，与树比一比身高。老奶奶逗他：“谁高呀？”男孩大声回答：“我高！”这时候，他很像很像一个普通人。
爸爸渐渐拉开与儿子的距离，每次似乎只有一步。后来，他退到店外。儿子时不时扭过身子，见父亲就在丁香树下，便长吁一口气，抹抹鼻尖上的汗。
一个春天的周末，男孩居然独自来到蛋糕店。我不禁一喜，见他忐忑，又隐隐担忧。今天顾客特别多，有个小女生过生日。丁香树下的两张桌子被拼到一起，坐满了笑语盈盈的小伙伴。店主一个人忙，他说老妻在楼上，怎么叫都不肯下来，又在为丁香树不开花的事不高兴了。为了给她个惊喜，已经找人来挖树了。男孩神色越发紧张，嘴唇哆嗦着，欲言又止，只是摇头，最后男孩缓缓张开双臂，蹲下去，再站起来。一句话哽在胸口，如一朵花哽在树丫，他只能以这种方式表达。
忽然，男孩的目光充满惊喜。他的父亲出现了，也许，他一直都在附近，像魔咒被解除。男孩开口，一个字一个字地说：“我在教丁香树开花，不要挖掉丁香树。”
老奶奶匆匆下来了，她气喘吁吁地向男孩保证：永远不会挖掉这棵丁香树，会一直等着它开花，如果不开，也没有关系。
掌声、欢呼声，让我的鼻子隐隐发酸。在这座小城里，我们陌生又熟悉，有时相遇，有时忘记，有时彼此守护，彼此学习。
我们相互学着开放，学着摇曳，学着在经历过最深的恐惧绝望以及厌倦之后，仍会或羞怯，或放肆地释放出心里最明净的温柔。
（本文有删改）
这是一篇启人深思、充满人情味的记叙类散文。题目就很新颖，有悬念，内涵丰富。文章以丁香树和“小男孩”共同成长的故事，赞美了人世间淳朴、善良的美德，启发人们要尝试着敞开心扉，或“彼此鼓励”，尝试着即使经历过人生的困境之后，依然要彼此善待。文章借树写人，描写细腻，耐人寻味。
浙江潮
●〔南宋〕周密
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭，际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
——节选自《武林旧事》
【译文】
钱塘江汹涌的海潮，是天下雄伟的奇观。每年的农历八月十六至八月十八是海潮最盛的时候。当海潮刚刚从远方入海口出现的时候，只像一条白色的银线一般；过了一会儿，潮水慢慢逼近，白浪高耸就像白玉砌成的城墙、白雪堆成的山岭一般，波涛好像从天上堆压下来，发出很大的声音，就像震耳的雷声一般，震撼天地，激扬喷薄，犹如吞没了天空、冲荡了太阳，气势非常雄壮豪迈。杨万里曾在诗中说“海涌银为郭，江横玉系腰”，就是指这样的景象。
冷泉亭记
●〔唐代〕白居易
春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上。矧又潺湲洁澈，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。
——节选自《白氏长庆集》
【译文】
春天，我爱冷泉亭花草的芬芳，树林的茂盛。在这里可以吸入纯净新鲜之气，使人心平气顺，气血舒畅。夏夜，我爱它泉水轻流，清风凉爽。在这里可以消去烦恼，解脱酒醒后的疲惫，激发游人的兴致。山上的树林是亭子的大伞，四周的岩石是亭子的屏障，云从亭子的栋梁上生出，水与亭的台阶相齐平。你坐着玩赏，可用亭椅下的清泉洗脚；你卧着玩赏，可在枕上垂竿钓鱼。再加上清澈的潺潺涧水，缓缓地从眼下流过，清凉柔滑。不论你是个凡夫俗子，还是出家的人，你看到的听到的邪门歪道，你想着的要说的肮脏念头，不待洗涤，一见冷泉就能除去。无形中给人的好处，哪里可以说得完呢！所以我说：冷泉亭，是杭州最优美的地方，是灵隐寺第一去处啊！
记九溪十八涧
●〔清代〕林纾
过龙井山数里，溪色澄然迎面，九溪之北流也。溪发源于杨梅坞。余之溯溪，则自龙井始。
溪流道万山中，山不峭而堑，踵趾错互，苍碧莫辨途径。沿溪取道，东瞥西匿，前若有阻而旋得路。水之未入溪号皆曰涧。涧以十八，数倍于九也。
余遇涧即止。过涧之水，必有大石亘其流。水石冲激，蒲藻交舞。溪身广四五尺，浅者沮洳，由草中行；其稍深者，虽渟蓄犹见沙石。
——节选自《畏庐文集》
【译文】
过龙井山再走几里路，一股清凉澄澈的溪流映入眼帘，这是九溪北去的清流。溪水发源于杨梅坞。我沿这条溪流上行，是从龙井开始的。
溪流流经万山丛中而来，这些山并不陡峭却有很多沟壑，山脚相互交叉，树木丛生，茂盛苍翠，分辨不清上山的路。我沿着溪流找山路，看见东边又看不见西边，前面像是路阻断了，可走上去又立即找到了路。凡是水没有流进溪的都叫作涧。一共有十八条涧，正好是九条溪的一倍。
我继续往上走，遇到涧就停下细看。流过山涧的溪水，一定有大石块横阻在中间。流水和石块撞激，水草交错舞动。溪流宽的有四五尺，浅的地方，是低洼潮湿之地，从草丛中流过去；稍深一点的地方，虽然水积得深，但还看得清水下的沙子和石子。
江南忆，最忆是杭州。杭州，既是著名的风景旅游城市，也是一座历史文化底蕴深厚的都市。五代十国时期，吴越国定都杭州，采用保境安民的政治举措，使杭州在当时的战乱中逐渐繁荣起来，到北宋时已经成为南方的重要城市，北宋词人柳永就有“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”的名句。南宋时，宋高宗赵构一路逃难，最后“慧眼识珠”定都杭州。南宋经济文化发展繁荣，杭州也因此成为当时的政治、经济、文化中心，并在接下来的数个世纪对中国历史产生了重大影响。
读完这些美文，请你打开一张中国地图，在上面留下你的足迹，写一写你喜爱的诗文吧！
