“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”“明月几时有？把酒问青天”……这些脍炙人口的诗句都出自于那位“大宋顶流”，也是我最喜爱的诗人——苏轼苏东坡先生！今天，我兴奋地翻开《年少早识苏东坡》一书，跟随汪维宏老师的笔触，去寻找我与东坡先生身上都有的“光”。

墨香陪伴，寻找求学之光

苏东坡的父亲苏洵，不仅是一位饱学之士，更是一位深谙教育之道的父亲。他每日为苏轼、苏辙布置功课、悉心指导，既严格要求，也不忘鼓励。他为他们取名“轼”与“辙”，寄托着殷切期望——愿他们如车轼般明察世事，如车辙般恪守本分。在父亲的引领下，苏轼兄弟博览群书、纵论古今，那如灯般的父爱，照亮了他们最初的文学之路。

我也和苏东坡一样，有一位默默陪伴的家长——我的母亲。晚上我伏案写作业，她会搬来小凳子坐在旁边，有时安静地看书，有时帮我检查作业。遇到难题，我皱着眉嘟囔，她便放下手中的事，耐心听我讲思路，和我一起分析。她会仔细看题目要求，用温和的语言引导我回忆相关知识，就像苏洵引导苏轼兄弟讨论史实，练习写作一样。有时我做错题会心急得掉眼泪，她就把我的手包在她的掌心里：“慢慢来，就像你学系鞋带，第一次系成麻花，第二次就能系成蝴蝶结啦！”台灯的光落在她的发梢上，有几根青丝闪亮，可我觉得，那比任何星星都温柔。

有她在身边，我学习时的焦躁会慢慢平复，心里满是踏实，就如同苏轼兄弟在父亲的教导下，能安心，且有方向地汲取知识。万分有幸，我和苏东坡一样，有最疼爱我们的家长，让我们的成长路上与星光为伴。

伯乐识才，点亮心中之光

看到欧阳修这位伯乐赏识苏东坡的才华，助力他在文学之路上绽放光彩，我就不由得想起我的班主任，那位发现我绘画天赋的“伯乐”。

以前我只是把画画当作课余的小爱好，爱在本子上涂涂画画，从没想过能和比赛沾上边。毛老师偶然看到我课桌上随手画的小插画，她拿起我的画本翻看着那些稚嫩却充满想象力的线条，笑着说：“你这画画得真不错，很有灵气。”后来学校举办心理绘画大赛，毛老师就鼓励我参加这场比赛。接下来的日子，我的书房变成了我的小画室。放学后我在书桌上画画，台灯把我的影子拉得长长的，有时画到深夜都舍不得放下。最终我的作品在校园绘画大赛中获得了奖。

我常常想，毛老师正如欧阳修一样，不仅能识别才华，更给予人勇敢发光的勇气。她让我相信，那些藏在纸间的梦想，也值得被大家看见。

成长路上，照见逆境之光

读完苏东坡贬谪黄州的故事，我心潮澎湃。苏东坡从最初的孤独凄凉、苦闷惆怅，到后来的豁达释然、随遇而安，这一路的心路历程，恰似我们在学习中遭遇挫折重新振作的模样。

就像我初学跆拳道时，压腿压得我疼得直流泪，踢腿动作也总是不标准，教练的纠正让我愈发没信心，满心都是挫败感，觉得自己怎么都练不好，就如同苏东坡初到黄州时的迷茫无助。但我没有放弃，想起苏东坡在困境中都能汲取儒释道的智慧，实现自我超越，我也咬咬牙继续坚持。在一次次重复练习，听教练耐心指导的过程中，我慢慢能把动作做到规范有力了，那种喜悦就像苏东坡在黄州找到心灵寄托，创作出不朽作品时的畅然。

学习跆拳道如此，学习亦是如此，遇到难题，起初会焦虑烦躁，可只要像苏东坡那样不被困难打倒，用心去学习、去钻研，总能有所进步。苏东坡先生告诉我，人生路上的挫折并不可怕，只要有坚韧的意志和豁达的心态，就能在逆境中成长，收获属于自己的精彩。

读完《年少早识苏东坡》，东坡先生的形象在我心中愈发清晰。他不仅是历史长河里的文化巨星，更是我成长路上的精神灯塔。作为新时代的红领巾，传承中华优秀传统文化是我们的使命。我们要以东坡先生为榜样，在诵读经典中感受文化魅力，在面对困难时秉持豁达坚韧，让传统文化的种子在我们心中生根发芽，茁壮成长，将来把这份文化的荣光传递给更多人，让中华优秀传统文化在新时代绽放更璀璨的光芒。

指导教师：毛婷婷